ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ.Тема"Медіавіконце.Створення обкладинки книжки"Мій улюблений вірш."ст. 130. На попередніх уроках ми працювали над розділом "Веселе слово".Читали байки, вірші найкращих авторів.Сьогодні ми спробуємо власноруч створити свою маленьку книжечку" Мій улюблений вірш", та відчути себе видавцем, творцем книжки.Роздивіться на ст. 130 обкладинки книжок, вида-них в українських видавництвах. Прочитай поради видавцям:Придумай назву своєї книжки. Добери зміст(твій вірш, або вірш улюбленого автора).Виготов обкладинку з цупкого паперу,картону. Назви свою книжку.Намалюй малюнок,який би відображав зміст книжки.Розкажи,або напиши відгук про свою книжку, щоб усім захотілося її прочитати. Спробуй створити свою маленьку книжечку. МАТЕМАТИКА.Тема" Письмове віднімання у випадку ,коли зменшуване містить один нуль. Робота над завданням геометричного змісту." ст 62-63. Запиши число. Хвилинка каліграфії: 14 114 414 141. Сьогодні будемо продовжувати знайомитись з новими видами віднімання в стовпчик.№430(усно).640-215. Починаємо віднімати одиниці. Від 0 одн. не можна відняти 5. Позичаємо 1 дес. в десятків(ставимо крапочку над десятками).10 мінус 5 буде 5. Віднімаємо десятки. Було 4 стало 3дес. 3 мінус 1 буде 2 дес. Віднімаємо сотні. 6сот. мінус 2 сот. буде 4 сот. Отримали різницю 425. Виконати самостійно №431.Прочитай ще раз пояснення в підручнику на ст.62. Виконай №433. Уважно роздивись малюнок.Яку геометричну фігуру ти бачиш?(прямокутник). Накресли таку ж фігуру в зошиті.Довжину сторін вимірюй за допомогою лінійки. Знайди периметр прямокутника( це сума всіх сторін). Домашнє завдання №435,3436. УКРАЇНСЬКА МОВА. Тема:"Визначаю головні та другорядні члени речення"(закріплення) ст.132-133. Запиши число. Хвилинка каліграфіїї: Н н Нв нл ну. Сьогодні повторимо все,що вивчили про головні та другорядні члени речення.Згадаємо що ми називаємо головними членами речення?(підмет,присудок).Що таке другорядні члени речення?( всі інші слова крім підмета та присудка).Як визначити підмет?( ставимо до речення питання--про що говориться в реченні?) Підкреслюємо однією лінією.Як визначаємо присудок?( називаємо слово -підмет і ставимо питання- що зробив? що робив?). Підкреслюємо двома лініями. Всі інші слова в реченні- це другорядні члени речення. Підкреслюємо їх лінією крапочками.Виконай вправу 7.Склади речення за малюнками.Підкресли головні та другорядні члени речення.Домашнє завдання : вправа 9 стр.133. Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ. Тема:"Техніка майбутнього." стр.111. Прочитай самостійно текст.Намалюй робота майбутнього.
Стрічка блогів