ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ.Тема"А.Качан"Розливається Дунай"...Виразне читання." Сьогодні продовжуємо говорити та знайомитись з описами природи у віршах поетів.Познайомимось з творчістю А.Качана"Розливається Дунай..."З приходом весни не тільки прокидається природа, а й повертаються з теплих країв птахи.Сьогодні познайомимось з птахом ремезом. Прочитай вірш повільно. Уяви прочитане.Про кого прочитав/прочитала вірш?Як поет описав ремеза? Чи доводилось спостерігати цю пташку?Чим особливе її гніздечко? Розглянь світлину на сторінці 129 підручника. Виразно прочитай вірш. МАТЕМАТИКА.Тема"Письмове додавання у випадку,коли у сумі утворюється один нуль.Розв"язування рівнянь із виконанням письмових обчислень."ст.61-62. Запиши число у зошит.Хвилинка каліграфії: 13 113 131 331 313. Сьогодні будемо продовжувати виконувати проклади на додовання в стовпчик.Знайди №420.Про-читай пояснення в підручнику.Додаємо до 624 число136.( Пам"ятаємо, що підписуємо одинички під одиничками ,десятки під десятками,сотні під сотнями.Не пропускаємо між числами рядок.Пишемо приклад кожному рядку.)Починаємо додавання з одиниць.4 плюс 6 буде 10-це 1 дес. Тому під одиничками пишемо 0 ,а 1дес. пам"ятаємо і додамо до десятків. 2 дес. плюс 3 дес. буде 5 та ще 1 дес. буде 6 дес. Додаємо сотні. 6 сот. плюс 1 сот. буде 7 сот.Отримали 760. Виконай самостійно №421 (в стовпчик). Розв"яжи задачу № 422. Прочитай. Про що говориться в задачі? Чи можна відразу дати відповідь на запитання задачі?(так).Якою дією?(додаванням). Розв"яжи рівняння № 424.Пригадай,як називаються числа при дії додавання та віднімання. Я знайти невідоме число?Роздивись зразок розв"язку рівняння в підручнику ст. 62.Запис рівняння виконуємо як у підручнику. Поряд виконуємо дію віднімання в стовпчик( знаходимо Х- невідомий доданок ).Слово розв"язання не пишемо.Відступаємо 3 клітинки запишемо приклад на перевірку.Слово перевірка не пишемо.Прочитай зразок. Розв"яжи 2 рівняння самостійно. Домашнє завдання:№428, №429. УКРАЇНСЬКА МОВА.Тема"Визначаю в реченні головні та другорядні члени." ст.131-132. Виконай вправу 1 ст.131.Спиши, виконай дослідження. Про кого говориться в реченні?(про друзів).Підкресли це слово однією лінією. Що зробили друзі? (приїхали).Підкресли слово ПРИЇХАЛИ двома лініями. Член речення ,який вказує про кого або про що говориться в реченні називається ПІДМЕТОМ , відповідає на питання ХТО? ЩО? Підкреслюємо однією лінією. Член речення , який вказує, що говориться по підмет , називається ПРИСУДКОМ, відповідає на питання що робить? що зробив? що буде робити?( підкреслюємо двома лініями). Прочитай правила самостійно. Виконай вправу 3. Спиши вправу. У виділених реченнях підкресли підмет однією лінією, присудок -двома лініями, всі інші слова - це другорядні члени речення , вони підкреслюються лінією з крапочок.(.........).Домашнє завдання: знати,що таке підмет, присудок. Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ. Тема:"Історія друкарської техніки.".ст.109. Книга - одне з найбільших чудес, яке створила людина.Кгиги відкривають світ,допомагають уявити минуле.заглянути в май бутнє.Для виготовлення книжок люди використовували глину,листя та кору дерева,шкіру тварин,бамбук,папірус, шовк.Скарбницями книг називають бібліотеки.В Україні до появи друкованих книг панувала рукописна книга.https://www.facebook.com/watch/?ref=saved&v=605880383361380 Самостійно прочитай текст на ст.109. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА. Виконай вправи ранкової зарядки.
Стрічка блогів