1 урок. ЯПС. ТИЖДЕНЬ 29, 140 день, с. 3-7
ТЕМА. Доброзичливість — благородство вчинків і думок
1.Прочитай улюблений вислів Розумниці.
2.Заспівай пісеньку. Завдання 3
3.Переглянь фрагмент мультфільму «Аліса в Країні Чудес». Усно склади опис Королеви.
Розфарбуй кружечки біля героїв, які проявили
недоброзичливість. Обґрунтуй свою думку.
4. Завдання 5.
5. Пригадай алгоритм успішної роботи з текстом.
6.Попрацюй над інформацією. Завдання 9. Вивчи напам’ять, що таке зірки, Сонячна система та орбіта.
7.«Озвуч» фрагмент фільму про зірки
8.Прочитай уривок казки “Фарбований Лис”. Завдання 12.
9.Виконай вправу «Фотоапарат». Відтвори з пам’яті уривок твору Тараса Шевченка «Садок вишневий коло хати...» (5 рядків)
10.Проспівай пісню
11.Ігрова сторінка 7.
МЕНІ ВИСЛАТИ: С. 7
2 урок. ЯПС. ТИЖДЕНЬ 29, 140 день, с. 8-11
ТЕМА. Творчість Олени Пчілки
1.Прочитай інформацію про Олену Пчілку. Завдання 1. Вивчи значення слова етнограф.
2.Хвилинка Знайка. Прочитай текст завдання 2.
3.Переглянь уважно відео. Що нового тобі стало відомо про Ольгу Петрівну?
4.Прочитай правило 3 та вивчи напам’ять, що таке байка.
5.Прочитай виразно байку Олени Пчілки. Завдання 5.
6.Виконай завдання Питайлика 6.
7.Прочитай текст завдання 7 та дай відповідь на запитання.
8.Виконай завдання за прочитаними творами Олени Пчілки (хрестоматія, ч. ІІ, с. 58–62). Завдання 8.
9.Понови правило.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: С. 12 МЕНІ ВИСЛАТИ: С. 7
ВИКОНАЙ ТЕСТ. Код доступу 142552. Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання join.naurok.ua
3 УРОК. МАТЕМАТИКА. ЧАСТИНА 8, С. 26-29
ТЕМА. Багатоцифрові круглі числа. Таблиця множення числа 9. Задачі на дворазове зменшення числа в кілька разів. Квадрат
- Прочитай та вивчи назви багатоцифрових круглих чисел. Завдання 1.
- Порівняй числа. Завдання 2
- Прочитай правило, прискорюючи темп. Відтвори з пам’яті.
- Виконай завдання під правилом. Пригадай: кругле число – це число, що закінчується нулем. Починай: 1090, 1080 ...
- Вивчи правий стовпчик таблиці множення числа 9. Заповни пропуски
- Проспівай пісеньку про таблицю множення числа 9
- Завдання 8. Обчисли вирази у стовпчик. Чітко підписуй одиниці під одиницями, десятки під десятками, а сотні під сотнями. Роби це КАЛІГРАФІЧНО
- Прочитай задачу 11 та визнач її вид. Запиши розв’язання.
- Переглянь презентацію. Відтвори з пам’яті інформацію.
- Виконай завдання 12. 6 клітинок – це 3 см. Периметр (Р) – це сума всіх сторін. Р=3+3+3+3=12 см або Р=3*4=12 см
- СТОРІНКА ЧЕМПІОНІВ 29. Не забудьте позначити вид задачі (+ чи -)
ДОМАШНЯ РОБОТА. С. 30.
Тестові завдання робимо тут. Вирази 1, задачу 2 та завдання 3 робимо у робочий зошит.
Короткий запис і розв’язання робимо за зразком с. 23. Креслимо квадрат під лінійку олівцем. У зошиті пишемо: Вирази 1 Задача 2 Завдання 3 ТРЕНАЖЕР: С. 15 ВИСЛАТИ: С. 29, 30, РОБ. ЗОШ. І ТРЕНАЖЕР с.15.