Доброго та мирного ранку!!!
Розпочинаємо урок "Захист України".
Тема уроку: "Засоби ведення воєнних дій, що заборонені нормами МГП: конкретні види звичайної зброї невибіркової дії і зброї, що спричиняє надмірні страждання й ушкодження."
Людська історія – це історія воєн. За цей час люди виробили і накопичили таку кількість зброї, якої вистачить для багаторазового знищення Землі з усіма її мешканцями. Війни стають коротшими, а наслідки їх — значнішими. Людська винахідливість у засобах вбивства удосконалюється протягом всієї історії — від дрючка до лазера. Ускладнення техніки потребує все більших матеріальних та інтелектуальних витрат. Створення зброї масового знищення робить її небезпечною вже на етапі випробування. Тому світова спільнота постала перед необхідністю обмеження застосування окремих видів озброєння та методів ведення війни.
Заборонені засоби ведення війни.
Заборонені методи ведення війни.
Самостійна робота з текстом підручника (ст. 25-29) за вище поданим планом. Короткий запис заборонених засобів та способів ( методів) воєнних дій.
Наприклад:
Заборонені засоби:
вибухові або запалювальні кулі;
кулі, які розгортаються чи сплющуються в людському тілі
хімічна зброя - отрута й отруйна зброя (ІV Гаазька конвенція 1907 р.);
задушливі, отруйні й інші гази, рідини та процеси (Женевський протокол 1925 р.);
біологічна зброя (Конвенція 1972 р. і Женевський протокол 1925 р.);
засоби впливу на природне середовище, які мають широкі довгострокові наслідки, як засоби знищення, завдання шкоди іншій державі (Конвенція про заборону військового чи будь-якого іншого ворожого використання засобів впливу на природне середовище 1977 р.);
лазерна зброя;
будь-яка зброя, основна дія якої полягає в нанесенні ушкоджень осколками, які не виявляються в людському тілі рентгенівськими променями тощо.
Міжнародне право не містить прямої заборони використання ядерної зброї. Але є непряма заборона на її використання.
Перегляд відео «Вибух найпотужнішої в історії атомної бомби» https://www.youtube.com/watch?v=Q2AP9bQ2gPU
Заборонені методи воєнних дій:
убивати або ранити осіб, які склали зброю і здались у полон;
убивати парламентера й осіб, які його супроводжують;
нападати на осіб, які зазнали корабельної аварії або покидають на парашуті літальний апарат, що зазнає аварії, і які не чинять ворожих дій;
примушувати осіб, які перебувають під захистом міжнародного гуманітарного права, брати участь у воєнних діях;
віддавати наказ нікого не залишати серед живих або погрожувати цим, захоплювати заручників;
вводити супротивника в оману шляхом віроломства;
використовувати не за призначенням розпізнавальну емблему Червоного Хреста чи Червоного Півмісяця, міжнародні розпізнавальні знаки цивільного захисту, розпізнавальну емблему ООН, інші міжнародно визнані знаки і сигнали;
убивати або завдавати поранення цивільним особам, здійснювати терор щодо цивільного населення, спричиняти голод серед цивільного населення з метою досягнення воєнних цілей;
оголошувати припиненими права або позбавлення його підданих ворожої держави;
здійснювати напад невибіркового характеру, що може спричинити такі втрати серед цивільного населення та таку шкоду цивільним об'єктам, що не будуть відповідати потребам досягнення необхідної воєнної переваги над супротивником;
нападати на медичні формування та санітарно-транспортні засоби, які мають належні розпізнавальні емблеми (знаки) і сигнали;
здійснювати вогневе ураження населених пунктів, портів, осель, храмів та госпіталів (за умови, якщо їх не використовують у воєнних цілях) або віддавати на розграбування населені пункти або місцевості.
знищувати культурні цінності, історичні пам'ятники, місця, які складають культурну чи духовну спадщину народів, а також використовувати їх з метою досягнення успіху в бойових діях.
Міжнародне гуманітарне право (МГП) - це галузь міжнародного права, яка застосовується в період збройних конфліктів з метою пом'якшити їх наслідки. МГП являє собою систему юридичних норм і принципів, які, по-перше, обмежують вибір засобів і методів ведення воєнних дій, по-друге, захищають осіб, які не беруть або перестали брати участь у воєнних діях.
Фото конспектів надішліть в ОП.
Домашнє завдання: прочитати п. 3, ст. 25-29.