Коли ви говорите про Всеосвіту лихе (або взагалі не говорите), просто згадайте про майже 48 мільйонів гривень які були виділені у 2018 році під керівництво Лілії Гриневич на освітню платформу, якої досі не існує.
— zakon.rada.gov.ua
— prozorro.gov.ua
Є досі люди минулого, які не поважають бізнес, ніби чесно працювати щось погане. Що ж, хто знає Всеосвіту, знають про 33 сервіси для педагогічних працівників з найінноваційнішими в Україні інструментами: конструктор тестів, конструктор уроків (уроки можна відтепер видавати через будь-який електронний журнал), конструктор вебквестів, електронний журнал тощо. Про 33 сервіси не жарт, Всеосвіта є рекордсменом книги рекордів України, як платформа, яка створюю для українських педагогів найбільше можливостей. Все це було розроблено задля педагогічних працівників без будь-якої підтримки з боку держави. Національна платформа Всеосвіта була створена звичайними українцями, які навіть не підозрювали, що десь на таку саму платформу було безперспективно виділено мільйони доларів.
Коли вчитель проходить безплатний курс (неконференцію), нехай вкотре замислиться, чому курс безплатний і чи є чесним, що якась неприбуткова організація одноразово заробила мільйони з грошей платників податків. Коли бізнес пропонує пройти чудовий курс за 590 грн на зручній платформі з якісним сервісом, потім виплачує всім працівникам офіційно зарплати, а державі податки — в цей час ГО які тісно пов'язані з освітніми посадовцями отримують надприбутки з держави і не мають анітрохи інтелекту вкласти ці гроші в корисні інструменти для розвитку української освіти. Якби Всеосвіта не заробляла на підвищенні кваліфікації, наша команда не змогла б вкласти ці гроші в електронні інструменти, а головне, як виявилося сьогодні, в розвиток електронних бібліотек про які так сильно колись мріяла держава. mon.gov.ua
Когось може не цікавить моя думка, проте від себе хочу додати. Кожен раз, коли Міністерство освіти намагається створити масовий навчальний застосунок — це фіаско. Всеосвіта створюється сьомий рік і досі на нашому майданчику видніється лише горизонт. Створити застосунок для навчання дітей керований державою — це передусім складна щоденна робота з повною інтеграцією такої небайдужої команди, як наша. Я не знаю в Україні ще подібних команд, які б були так само замотивовані і дивилися на освіту з місійністю, зазвичай всі дивляться з метою швидко заробити. Тому, я не вірю, що у застосунків для навчання від держави є велика перспектива, проте є можливість комусь (трохи) заробити на купівлю чудового заміського будиночка за кошти виділені державою. Я була б не щирою, не написавши свій особистий висновок щодо чергового застосунку (сайту) для навчання. Мені здається, що можновладці не усвідомлюють, що будь-який застосунок для навчання потребує постійного доопрацювання, зміни завдань, а ще витримки шалених навантажень. Освіта дуже динамічна і точно не варта уваги тих, хто користується штучним інтелектом замість особистого!
Я українка, яка чесно будує бізнес в Україні з прозорою сплатою податків та працевлаштуванням. Я маю право упереджено ставитися до представників неприбуткових організацій, які на своїх рахунках мають мільйони гривень отриманні з держ.замовлень. Я маю право упереджено ставитися до ГО, які розробляють масові безплатні курси на замовлення МОН України примушуючи вчителів їх проходити. В результаті, такі дії Міністерства освіти знищують ринок якісного підвищення кваліфікації та негативно стосуються освіти загалом.
Сьогодні паралельно помічені такі організації, як ЄАС чи Едвей, які своїми діями заявляють про монополізацію відкритого ринку ПК. Я маю запитання, як освітня платформа якою користується 70% вчителів, — чи стоїть Міністерство освіти за діями компанії Атомс та Едвей? Чому компанії, які нічого путнього не зробили для педагогічних працівників значаться радниками чи не при кожному міністрові?
Всеосвіта довела, що є корисною та зручною для освітян України. Всеосвіта довела, що є надійним помічником в щоденній роботі педагога. Всеосвіта відкрила для багатьох освітян додаткові фінансові можливості і це під час найскладніших часів для нашої держави. Всеосвіта дбає про освітян України та їх інтереси. Всеосвіта свідомо та доброчесно щодня навчає академічній доброчесності всіх своїх користувачів! Всеосвіта просить про одне — дайте право вчителям та директорам шкіл самостійно обирати платформу для дистанційного навчання без примусу зі сторони ОТГ тощо. Нехай нарешті запрацює реформа — гроші ходять за вчителями, а не кабінетами чиновників.
І найголовніше, виявляється Всеосвіта доклала зусиль задля підтримки реформи НУШ надаючи педагогічним працівникам можливість обмінюватися досвідом, підвищувати педагогічну компетентність та користуватися електронними застосунками найвищої якості з якісним сервісом.
Мабуть, я казала все, що так давно хотіла. У мене не має особливої поваги до старих чиновників, що по двадцять років сидять на державних посадах, чи при каденції яких виділялися мільйони на електронні платформи, які за шість років досі так і не запрацювали. Я також не хочу бачити в кабінеті міністрів попередніх представників партії регіонів, які так безтурботно приховують це займаючись благодійністю за гроші держави (платників податків). За роки роботи зі Всеосвітою я так втомилася від одних і тих самих «тусовок». Так захотілося нарешті сказати їм в очі, — ви мусите визнати свої помилки і дійсно почати дбати про українське вчительство не словами, а реальними діями в інтересах педагогічних працівників.
Зі святом Першого дзвоника любі освітяни! Поки ви віддаєте серце дітям, Всеосвіта віддає своє серце вам!
