Діагностувальна перевірна робота з читання.
4 клас, І семестр
Перевірка навичок читання вголос
ПІ ____________________________________________
Навички читання вголос (підкреслити відповідне або дописати):
Спосіб читання - плавно словами і групами слів, складами, буквами__________________
Правильність читання (кількість правильно прочитаних слів) ______________________
Розуміння (2 – 3 запитання за змістом тексту) ____________________________________
Виразність читання – інтонація, паузи, логічні паузи _____________________________
Швидкість читання (кількість слів за хвилину) __________________________________
Казочка про хлопчика та янгола
Бджілка бджілці казку каже, бджілка губи медом маже… Чує татко, чує ненька, чує дівчинка маленька про ліси і про гаї та про хлопчика малого, та про Янгола святого, про зірничку у росі… Й ви послухайте усі!
Лісом йшов малий хлопчина, й прикра трапилась причина: заблудився він. Стежка вилась, та урвалась… вже не ліс, а чорний праліс на стонадцять гін… десь далеко дзвін…
Хлопчик стрів мале Зайчатко:
Йди до мене, в мене – хатка, в ній привітно, в ній не пусто – є морквина, є капуста, коржик на меду!
Й каже хлопчик той маленький:
Там нема моєї неньки, отже , не піду!
Із кринички він напився, чемно Зайчику вклонився й мимо Зайчиної хати пішов стежечку шукати, а її нема, й падає пітьма…
Переліз глибокий рів і Лисичку там зустрів:
Заблудився – заблукався, може, Вовка ти злякався… В мене є сосна висока, в мене є нора глибока, в ній і проживеш. Чом же ти не йдеш?
Не життя там – посиденьки. Мені ж хочеться до неньки, до бабусі і до татка… - так промовив він.
Й знову чути дзвін.
Хлопчик дзвону уклонився, тричі він перехрестився та з – за листя, з – за гілляччя Янгола побачив. При берізці, при ліщині усміхався він хлопчині:
Коли хрестишся до неба, йти тобі зі мною треба, твій знайдеться дім. Взяв за руку і повів через хащі, через рів…
Їм цвіли зірниці – квіти, нахилялись пружні віти до травиці, до землі…
Далечінь обох манила, й церква солодко дзвонила за переліском в селі.
І забув той хлопчик втому, бо без зайвих слів Янгол вів його додому, до матусі вів.
(А. М′ястківський)
250 слів
Орієнтовні запитання на розуміння змісту прочитаного:
Що трапилось із хлопчиком?
Що відповів хлопчина Лисиці?
Кого побачив хлопчик?
Що сказав янгол?
Характеристика результатів навчання | Рівень результату навчання |
Визначає фактичний зміст, тему, основну думку, пояснює причиново – наслідково зв′язки сприйнятого на слух висловлення, уточнює інформацію, ставить доцільні запитання. | |
Володіє повноцінною навичкою читання вголос і мовчки. |
|
Аналізує прочитаний текст, висловлює й обґрунтовує власне ставлення щодо прочитаного, формулює висновки | |