Опублікував/ла:

Білінська Юля Романівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Вебквест:

Веб-квест для повторення вивченого матеріалу!

29.10.2022

0 0

Інформатика

I курс

2 рівнів

4 підказок

Час виконання: необмежений

Шаблони: Студія звукозапису, Робочій стіл дизайнера

Провести вебквест серед своїх учнів на основі цього вебквесту призначити в журнал Грати соло

Вміст вебквесту:

Налаштування гри

Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець

Привітання на початку гри (показується учням)

Привіт, любі друзі! Сьогодні Вам потрібно пройти цей веб-квест для повторення та систематизації отриманої інформації, вивченої на уроках інформатики . Для цього Вам потрібно шукати предмети, пов'язані із комп'ютерними пристроями. Клацнувши на одного з них, Вам потрібно відповідати на питання, щоб переходити на інші локації та в кінцевому результаті вибратись із кімнат. Бажаю успіхів!

Підказка: при введенні ключа використовуй тільки МАЛЕНЬКІ БУКВИ, щоб ключ точно підійшов!

Отож, перший потрібний предмет ми називаємо "кишеньковим комп'ютером" . Знайди його та виконай завдання!

Рівень №1 — Мій робочий стіл та предмети на ньому. переглянути шаблон

Цей рівень містить 4 інтерактивні об'єкти:

1 вихід.

3 сповіщення з введенням відповіді.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/4 Мишка Вихід з рівня Щоб вийти потрібен ключ

Повідомлення перед введенням ключа:

Я дуже рада, що ти швиденько виконуєш завдання квесту! Завдання №4

Назви один із найчастіших методів словесного методу навчання на уроках інформатики.

Ключ:

розповідь

Повідомлення після введення ключа:

Чудово! Ти переходиш на нову локацію! Приступивши до неї шукай предмет, за допомогою якого ми виводимо звук у навколишнє середовище.

Підказка: цей предмет знаходиться праворуч.

Мітка №2/4 Телефон Завдання з відповіддю

Завдання:

Питання №1.

Які бувають способи викладу інформації?

Правильна відповідь:

Машинний, частково-машинний, безмашинний

Відповідь на завдання:

Тобі вдалося! Наступне завдання для тебе- знайти предмет, який люди використовують як пристрій зберігання потрібної інформації, обери його, а тоді дай відповідь на питання!

Мітка №3/4 Флешка Завдання з відповіддю

Завдання:

Ти знайшов правильний об'єкт! Тож питання №2

Яка наука вивчає інформацію та інформаційні процеси в природі та суспільстві; методи та засоби пошуку, збирання,одержання,опрацювання,зберігання подання,передавання інформації та управління інформаційними процесами?

Правильна відповідь:

інформатика

Відповідь на завдання:

Так тримати! Наступний крок- знайди предмет, завдяки якому можна прослуховувати аудіоматеріали!

Мітка №4/4 Навушники Завдання з відповіддю

Завдання:

Ти справилась! Завдання №3

Напиши одну із змістовних ліній підручника інформатики.

Підказка (ця змістова лінія пов'язана із заданням послідовних дій для виконання завдань)

Правильна відповідь:

алгоритми

Відповідь на завдання:

Правильно! Наступне завдання- знайди предмет за допомогою якого ми можемо керувати курсором комп'ютера!

Рівень №2 — Студія звукозапису переглянути шаблон

Цей рівень містить 2 інтерактивні об'єкти:

1 вихід.

1 сповіщення з введенням відповіді.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/2 Мікрофон Вихід з рівня Щоб вийти потрібен ключ

Повідомлення перед введенням ключа:

Це мікрофон! Отже останнє завдання!

Введи назву програмного забезпечення, яке допомагає дітям вивчати букви алфавіту. Наголошую- все з маленької букви!

Ключ:

мишеняткова абетка

Повідомлення після введення ключа:

Ти пройшла квест!!!! Радо вітаю тебе із тим, що ти змогла повторити вивчений матеріал з предмету Методика навчання інформатичних технологій у початковій школі!

Мітка №2/2 Колонка 4 Завдання з відповіддю

Завдання:

Так, це колонка! Питання № 5

У якому році виникло поняття Веб-квест?

Підказка
В ребусі заховано число, яке складається з перших двох цифр року виникнення вказаного поняття, третя цифра така ж сама, що і друга, а остання цифра є останньою цифрою нашого року народження)