Формування психологічних елементів системи розвиваючих економічних технологій навчання здобувачів освіти в умовах зміни освітнього законодавства

Анотація

Трансформація соціально-економічних відносин в Україні, зумовила зміну зовнішніх освітніх векторів у сторону технологічного та технічного переоснащення закладів освіти, особливо щодо надання ними економічних знань. Як наслідок, актуальним питання на сучасному етапі соціально-економічного розвитку України є формування психологічних елементів системи розвиваючих економічних технологій навчання здобувачів освіти в умовах зміни освітнього законодавства.

Актуальність

Визначається попитом освітян на інноваційні, ініціативні і креативні підходи до організації освітнього процесу. Це можливо лише в умовах формування психологічних елементів системи розвиваючих економічних технологій навчання здобувачів освіти в умовах зміни освітнього законодавства.

Мета

Формування та вдосконалення професійних психолого-технологічних розвиваючих навичок викладачів (педагогічних і науково-педагогічних працівників) закладів освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм.

Завдання:

• ознайомити з не типовими професійними психолого-технологічними розвиваючими підходами до організації освітнього процесу в закладах освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм;

• висвітлити теоретичні та практичні особливості розвитку економічних знань і навичок завдяки впровадженню психолого-технологічних підходів в освітнє середовище закладах освіти;

• висвітлити принципи побудови та основні складові організації розвиваючого психолого-технологічного навчання здобувачів освіти;

• розглянути системи та основні складові побудови розвиваючого психолого-технологічного навчання в закладах освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм тощо.

Очікувані результати:

1. формування широкого кола компетентностей та підвищення професійного рівня слухачів вебінарів;

2. підвищення кваліфікації за вище вказаною програмою та вебінаром в цілому.

Цільова аудиторія

Педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм.