Урок 2. Частина 6

Визнач, скільки однакових чисел додали:

(–5) + (–5) + … + (–5) = –20

(1 бал)

Знайди добуток чисел –12 і 4.

(1 бал)

Визнач, який добуток буде найменшим.

(1 бал)

Обчисли значення виразу:

–47 – 12 · (–7)

(1 бал)

Виконай множення. (4 бали)

Заповни пропуски. Впиши числа (кінцевий результат).

а) –34 · (–0,5) =     ;

б) 2,3 · (–2) =      ;

в) –0,1 · 34,5 =       ;

г) –5,02 · (–11) =        .

Розв'яжи задачу. (3 бали)

Учитель написав на дошці раціональне число. Учень поділив його на 7, потім відняв 42 і в результаті отримав –50. Яке число було написано на дошці спочатку?

Заповни пропуски. Впиши числа та знаки дій.

(замість дії множення ставимо зірочку * )

1) Для розв'язання цієї задачі першим способом (розв'язання "з кінця") складаємо вираз:

(           )     .

2) Для розв'язання цієї задачі другим способом (за допомогою рівняння) складаємо рівняння:

х          =      .

3) Відповідь: