Конструктор тестів
1

2
Представити у вигляді степеня з основою 5 число

3

4

5

6
Піднесіть до степеня вираз

7
Спростити вираз

8
Знайти значення виразу

9
Графік якої функції зображений на рисунку? 
10
З-поміж наведених графіків укажіть графік функції
11
Яка фігура є графіком функції 
12
Спростити вираз 
13
Скласти квадратне рівняння, корені якого дорівнюють –8 та 5, користуючись теоремою Вієта
14
Сумою коренів квадратного рівняння х2-6х-10=0 є число
15
У відповідь записати тільки число
Знайдіть дискримінант квадратного рівняння -2х2-3х+5=0
16
Позбавитись від ірраціональності в знаменнику дробу 
17

Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0