Визначено переможців конкурсу «Вчитель року – 2019»

Нещодавно завершився фінальний етап конкурсу «Вчитель року – 2019», який проходив паралельно у Волинській, Запорізькій, Одеській, Полтавській та Сумській областях. Цими щасливчиками стали 15 чудових педагогів з різних куточків нашої країни.

Фіналістів обирали серед учасників третього етапу, а це – 121 прогресивний український викладач. Вони пережили декілька кіл випробувань – від представлення своїх професійних ідей у випробуванні «Методичний практикум» до ілюстрування власного практичного досвіду у «Тестуванні з фахової майстерності».

Оцінивши результати цих завдань, журі конкурсу відібрало 12 лідерів за кожною з п'яти номінацій:

• «Географія»;
• «Захист Вітчизни»;
• «Французька мова»;
• «Вчитель інклюзивного класу»;
• «Основи здоров’я».

Відібрані учасники продовжили змагання у фіналі – вони брали участь у випробуваннях «Урок» та «Проект» (в номінації «Географія» цей етап мав назву «Дослідження»). Найвищі бали отримали учителі-новатори, які довели журі свої професійні знання та навички.

Отож, «Вчителями року» цьогоріч стали:

Номінація «Вчитель інклюзивного класу»
 Людмила Бараненко 
вчитель початкових класів Білоцерківської школи № 15 (Київська обл.)
Запорукою успіху роботи в інклюзивному класі вона вважає реалізацію принципу «Навчитися жити разом».

Номінація «Географія»
 Яна Коробкова 
вчитель географії Хоньковецької школи І-ІІІ ступенів (Вінницька обл.)
Посилено працює над професійним розвитком, адже сучасність, креативність та гнучкість допомагають краще розуміти потреби й запити учнів.

Номінація «Захист Вітчизни»
 Сергій Ігнатьєв 
вчитель предмета «Захист Вітчизни» Харківської школи № 135
Свою діяльність спрямовує на посилення національно-патріотичного та військово-фізичного виховання учнів, формування у них моральних якостей громадянина України. Його головною педагогічною позицією є: «Особистий приклад кращий за довгі пояснення».

Номінація «Основи здоров’я»
 Василь Дяків 
вчитель основ здоров’я Заліщицької гімназії (Тернопільська обл.)
Мріє про розробку повноцінного відеокурсу з основ здоров’я з динамічним наповненням: відео, 3D-макетами, іграми та презентаціями.

Номінації «Французька мова»
 Ірина Романовська 
вчитель французької мови Одеської спеціалізованої школи № 10.
Працює за принципом «Люблю французьку і навчаю любові до неї інших». Своє головне завдання як вчителя іноземної мови вбачає у формуванні в учнів таких компетентностей, які допоможуть їм бути успішними людьми поза стінами школи.

Лауреатами конкурсу стали:
у номінації «Вчитель інклюзивного класу»

• Вікторія Щебет, вчитель початкових класів Луцького НВК № 10 (Волинська обл.)
• Ганна Заставська, вчитель початкових класів Новозапорізької школи (Запорізька обл.)

у номінації «Географія»

• Олег Горовий, вчитель географії Ірпінської спеціалізованої школи № 12 (Київська обл.)
• Тетяна Воробйова, вчитель географії та економіки спеціалізованої школи № 16 м. Києва

у номінації «Захист Вітчизни»

• Микола Дикусар, вчитель предмета «Захист Вітчизни» Вознесенської школи № 10 (Миколаївська обл.)
• Сергій Лоза, вчитель предмета «Захист Вітчизни» НВК «Гімназія № 11 – спеціалізована школа – дошкільний навчальний заклад “Еврика”» (Дніпропетровська обл.)

у номінації «Основи здоров’я»

• Світлана Прус, вчитель основ здоров’я Запорізького ліцею № 34
• Ірина Гридасова, вчитель основ здоров’я Петрівського навчально-виховного об’єднання «загальноосвітня школа – гімназія» (Кіровоградська обл.)

у номінації «Французька мова»

• Оксана Якоб, вчитель французької мови Сокирницької школи з поглибленим вивченням французької мови (Закарпатська обл.)
• Лілія Жук, вчитель французької мови Рівненської української гімназії.

Вітаємо усіх учасників та переможців! Пишаємось, що в Україні є такі представники відповідального вчительства, які готові покращувати українську освіту та розвивати нове суспільство.