Мета: закріпити з дітьми рахунок в межах 10, вміння
співвідносити кількість предметів з цифрою; вчити
порівнювати «великодні» предмети – «більше», «менше»,
«порівну»; розвивати логічне мислення; пам’ять, увагу,
виховувати зацікавленість та активні у грі.
Хід гри: педагог роздає кожній дитині картки де зображе-
ні елементи Великодня та пропонує порахувати та визначити
де скільки. Далі діти повинні визначити де більше, а д
менше або порівну, після чого поставити відповідний
математичний знак. Після виконаного завдання запитати
дітей «на скільки» менше або «на скільки» більше