Відкриваємо спосіб множення та ділення на 10. Вивчаємо ділення на рівні частини. Презентація до уроку математики 2 клас НУШ До підручника С.Скворцова та О.Онопрієнко. Повторення множення та ділення на 0 та 1. Дистанційне навчання

Відкриваємо спосіб множення та ділення на 10. Вивчаємо ділення на рівні частини 2 клас

Пам’ятаємо

Досліджуємо 10 · 2 = 20 50 10 · 5 = 10 + 10 = 20 10+10+10+10+10 =50

Досліджуємо 40 : 10 = 40–10–10–10-10= 0 4 20 : 10 = 4 20–10–10 = 0 2 2

Знайдіть значення виразів. Приклади 138 ст. 38 (Друк.зошит) 3 · 10 = 70 : 10 = 27 · 0 = 45 : 45 = 9 · 10 = 15 : 5 = 1 · 37 = 76 : 76 = 10 · 6 = 80 : 10 = 45 : 1 = 26 · 0 = 47 · 2 = 50 : 10 = 0 · 34 = 12 : 12 = 0 : 98 = 27 · 3 =

Задача 139 ст. 38 (1) ( Друк. зошит, виконуємо у звичайному зошиті) 1) Відповідь: ______ деталей у Олексія. В Олексія 4 набори конструктора “Лего”, по 20 деталей у кожному наборі. Скільки всього деталей “Лего” в Олексія? Було - Всього - 4 н. по 20 д. ? д. 20 · 4 = 20 + 20 + 20 + 20 =

Задача 139 ст. 38 (2) обернена ( Друк. зошит, виконуємо у звичайному зошиті) 1) Відповідь: ______ коробок у Олексія. В Олексія було 80 деталей “Лего”. Він розділив їх по 20 деталей у коробки. Скільки всього коробок “Лего” в Олексія? Було - Розділив - 80 д. по 20 д. 80 : 20 = Коробок - ? к.

Знайдіть значення виразів. Приклади 141 ст. 38 (Друк.зошит) 6 · 10 = 20 : 10 = 34 · 0 = 78 : 78 = 1 + 99 = 10 · 4 = 60 : 10 = 67 : 1 = 32 · 2 = 0 · 64 = 27 : 27 = 0 : 40 =

Як ви попрацювали? Було легко Не все вдалося Було важко