План роботи методичного об'єднання вчителів початкових класів та вихователів ГПД на 2020-2021 навчальний рік

Опис документу:
Дане планування методичного об'єднання створене для роботи вчителів початкових класів та вихователів ГПД за методичною проблемою «Впровадження сучасних педагогічних технологій в освітній процес з метою формування ключових компетентностей учнів». Містить місію, візію, завдання, мету кожного засідання.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу. Щоб завантажити документ, прогорніть сторінку до кінця

Перегляд
матеріалу
Отримати код

План роботи

методичного об`єднання

вчителів початкових класів

та вихователів ГПД

на 2020 – 2021навчальний рік

Науково-методична проблема, над якою працює школа:

«Удосконалення освітнього простору школи як умова формування всебічно розвиненої особистості, здатної реалізувати свій творчий потенціал»

Науково-методична проблема, над якою працює методичне обєднання:

«Впровадження сучасних педагогічних технологій в освітній процес з метою формування ключових компетентностей учнів»

МІСІЯ:

  • створення ефективних засобів методичного супроводу для здійснення освітньої діяльності;

  • забезпечення освітніх та методичних потреб педагогів;

  • розробка стратегічних цілей та оперативне планування освітнього процесу.

ВІЗІЯ:

  • упровадження сучасних інноваційних педагогічних технологій, інформаційно-комунікативних засобів навчання в освітній процес;

  • формування позитивного іміджу педагогічної діяльності.

Завдання методичного об’єднання

вчителів початкових класів

1. Впровадження особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів в організації роботи членів ШМО.

2. Створення умов для успішного впровадження Концепції Нової української школи, Державного стандарту початкової освіти на засадах компетентнісного підходу.

3. Створення гуманного соціокультурного середовища для самовираження, самоактуалізації, самоствердження та самореалізації кожного вчителя, його повноцінного професійного розвитку й особистісного самостановлення.

4. Задоволення особистісних освітніх потреб вчителів.

5. Формування єдиного освітнього-методичного простору для професійного зростання педагогів.

Тематика засідань методичного об`єднання

вчителів початкових класів

та вихователів ГПД

на 2020-2021 навчальний рік

Засідання 1

Тема. Модернізація початкової освіти – актуальна вимога сьогодення.

Форма проведення. Педагогічне коло

Мета. Вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування початкової школи; обговорити виконання плану роботи методичного об’єднання за 2019-2020 н. р. та затвердити план роботи на 2020-2021 н.р.; розглянути методичні рекомендації щодо проведення першого уроку; проаналізувати навчальні програми, підручники, зошити.

з/ п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Звіт про роботу методичного об’єднання вчителів початкових класів за минулий навчальний рік та затвердження плану роботи методоб’ єднання на 2020 – 2021 н. р.

Обговорення методичних рекомендацій «Особливості навчально- виховного процесу у

початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2020 - 2021 н.р.»

Розгляд інструкцій щодо ведення

Класного журналу в 1- 4 класах загальноосвітніх навчальних закладів

Аналіз навчальних програм, підручників,

зошитів, посібників для початкової школи. Календарне планування в початкових класах. Методичні рекомендації до проведення Першого уроку

Розподіл доручень між членами мо. Завдання членам мо.

Організація наставництва.

Організація самоосвіти вчителів, затвердження науково-методичних проблем

Огляд новинок педагогічної літератури та фахових видань

Огляд класів- кабінетів. Готовність кабінетів початкової ланки освіти до роботи в новому навчальному

році

Розроблення памятки «Навчаю дистанційно»

Серпень 2020р.

Керівник мо

Заступник директора з НВР

Заступник директора з НВР,

члени мо

Заступник директора з НВР,

керівник мо

Керівник мо

Заступник директора з НВР,

керівник мо

Члени мо

Заступник директора з НВР,

керівник мо

Заступник директора з НВР,

керівник мо

Завдання членам методоб’єднання :

  • опрацювати інструктивно-методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники для початкової школи;

  • проаналізувати вимоги Державного стандарту, завдань навчальних програм;

  • дотримуватися методичних рекомендацій до проведення Першого уроку;

  • поповнити свій робочий кабінет новими наочними посібниками, дидактичними іграми, роздатковим матеріалом;

  • працювати над ідеєю: «Кабінет - творча лабораторія вчителя!»;

  • підготуватися до обміну досвідом «НУШ. Перші сходинки разом з учнями 3 класів»;

  • бути готовими взяти участь у майстер-класі «Радо вітаємо на ранковій зустрічі».

Засідання 2

Тема. Освітнє середовище як чинник розвитку особистості учня

Форма проведення. Педагогічні гостини

Мета. Розширити знання педагогів щодо запровадження НУШ (освітнє середовище, інтегроване навчання, осередки, LEGO); підвищити  професійну компетентність учителів; сприяти розвитку творчої активності педагогів,

виховувати інтерес до  самовдосконалення.

з/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Тренінг: «Нова Українська школа - нові стандарти освіти»

Обмін досвідом «НУШ. Перші сходинки разом з учнями 3 класів»

Майстер-клас «Ранкові зустрічі»

«Іспит на майстерність» (розвязування педагогічних ситуацій)

Проведення анкетування

«Ставлення членів м/о до інтеграції в освітньому процесі»

Методичні перегуки:

«Обговорення матеріалів періодичної преси»

Новини з тематики курсів, вебінарів

Жовтень 2020р.

Керівник мо

Учителі 3 класів

Учителі 1-3 класів

Заступник директора з НВР,

керівник мо

Заступник директора з НВР,

керівник мо

Члени мо

Заступник директора з НВР,

керівник мо

Завдання членам методоб’єднання:

  • організувати активну участь молодших школярів у Всеукраїнських конкурсах «Соняшник», «Sunflower», інтернет-олімпіадах «На урок», «Всеосвіта», конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика;

  • вчителям, що атестуються, підготуватися до проведення творчого звіту;

  • молодим учителям вивчати роботу досвідчених колег школи з виховання підростаючого покоління;

  • підготуватися до презентації планів інтегрованого навчального дня з використанням інноваційних методів та прийомів роботи.

Засідання 3

Тема. Системно-діяльнісний підхід як філософія освіти початкової школи.

Мовно-літературна освітня галузь

Форма проведення. Методичні посиденьки

Мета. Вивчати досвід щодо впровадження Державного стандарту початкової освіти в мовно-літературній освітній галузі; сприяти розвитку творчої активності педагогів, підвищувати їх теоретичну, методичну, практичну компетентність; удосконалювати освітній процес у початковій школі; організувати участь молодших школярів у творчих конкурсах, олімпіадах; виховувати інтерес до  самовдосконалення, пізнання нового.

з/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Практикум «Вивчаємо Державний стандарт початкової освіти»

Планування навчальних видів діяльності для досягнення очікуваних результатів у мовно-літературній освітній галузі

Майстер-клас «Я це роблю так. Щоденні 5»

Презентація «Мій план інтегрованого навчального дня» (з використанням інноваційних методів та прийомів роботи)

Обговорення та затвердження тематики проведення Тижня початкових класів

Обмін досвідом з проходження та тематики вебінарів і курсів

Експрес-огляд

«Радимо прочитати».

Обмін досвідом роботи вихователів ГПД «Ігрова діяльність учнів під час ГПД як засіб соціалізації»

Грудень 2020р.

Заступник директора з НВР,

керівник мо

Учителі 1-3 класів

Члени мо

Керівник мо, члени мо

Члени мо

Члени мо

Вихователі ГПД

Завдання членам методоб’єднання :

- працювати над складанням плану та конспектів заходів Тижня початкових класів;

- спланувати тематику самоосвіти на 2021 рік;

- підготуватися до виступу на аукціоні методичних ідей «Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики».

Засідання 4

Тема. Педагогіка партнерства як ключовий компонент Нової української школи. Математична освітня галузь

Форма проведення. Методичний аукціон

Мета. Обмінятися досвідом роботи з впровадження в освітній процес інтерактивних форм організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики: кейс-технологія; «перевернуте навчання»; педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України; критичне мислення молодших школярів на уроках математики; математичні поняття і закономірності в проєктній діяльності. Сприяти розвитку творчої активності педагогів, підвищувати їх теоретичну, методичну, практичну компетентність; удосконалювати освітній процес у початковій школі; виховувати інтерес до самовдосконалення, пізнання нового.

з/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

1.

2.

3.

4.

5.

Тренінг «Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів»
Аукціон методичних ідей

Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики:
- кейс-технологія;
- «перевернуте навчання;

- педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України;
- критичне мислення молодших школярів на уроках математики;
- математичні поняття і закономірності в проєктній діяльності

Практикум «Гра по-новому – навчання по-іншому з LEGO»
Метод компетентнісного навчання «Шість цеглинок»

Рефлексія «Підсумки проведення Тижня початкових класів»

Методичний ринг вихователів ГПД «Секрети цікавого навчання під час проведення самопідготовки»

Березень 2021р.

Керівник мо

Члени мо

Члени мо

Заступник директора з НВР,

керівник мо

Вихователі ГПД

Завдання членам методоб’єднання:

- ознайомитися з добіркою матеріалів, які допоможуть запровадити принципи STEM-освіти в освітньому процесі;

- взяти до уваги статтю «Чому LEGO у школі - це круто»;

- підготувати звіт «Мої досягнення та творчі напрацювання»;

- підготувати ідеї до перспективного плану роботи мо на наступний рік.

Засідання 5

Тема. Підсумок роботи методичного обєднання за рік

Форма проведення. Методичний марафон

Мета.  Підвести підсумки роботи методичного об’єднання вчителі початкових  класів та вихователів ГПД за 2020-2021 навчальний рік, заслухати звіти вчителів про самоосвіту, творчі знахідки, скласти перспективний план роботи м/о на наступний навчальний рік.

з/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

1.

Підведення  підсумків роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів за 2020-2021 навчальний рік

Травень 2021р.

Керівник мо

2.

Звіт учителів та вихователів ГПД «Мої досягнення та творчі напрацювання»

Члени мо

3.

Панорама ідей. Складання перспективного плану роботи  методичного об’єднання вчителів початкових класів на 2021-2022 навчальний рік

Члени мо

4.

Про порядок закінчення навчального року, проведення навчальних екскурсій в 1-4 класах.

Заступник директора з НВР

5.

Аналіз результатів контрольних зрізів знань учнів 1-4 класів та ДПА учнів 4-х класів, їх участі у шкільних, Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах і інтернет-олімпіадах.

Заступник директора з НВР

Завдання членам методоб’єднання:

  • систематично працювати над вдосконаленням методичної роботи з питань

підвищення професійної майстерності;

  • продумати оформлення освітнього середовища на новий навчальний рік;

  • слідкувати за новинками методичної літератури;

  • займатися самоосвітою.

Зверніть увагу, свідоцтва знаходяться в Вашому особистому кабінеті в розділі «Досягнення»

Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.

Сертифікат від «Всеосвіти» відповідає п. 13 постанови КМУ від 21 серпня 2019 року № 800 (із змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 року № 1133)

Обрати Курс або Вебінар.

Співпраця із закладами освіти.

Дізнатись більше про сертифікати.


Приклад завдання з олімпіади Українська мова. Спробуйте!

Всеосвіті 3 роки!

Святкуємо гучно та з подарунками!

+ 10 подарункових боксів з фірмовими товарами від «Всеосвіти»!

+ 10 подарункових боксів з фірмовими товарами від «Всеосвіти»!

до розіграшу подарунків залишилось
00
00
00
00