Коллаж-ассоциация "Узнай произведение" к интегрированному курсу "Литература" 9 класс или зарубежной литературе

Коллаж составлен из картинок-ассоциаций к художественному произведению, своеобразных знаков, по которым произведение можно идентифицировать. Такой коллаж и подобные можно использовать на обобщающих уроках в конце семестра или учебного года, на нестандартных уроках, для повторения на первых уроках в следующем классе.

Как прочитать картинки коллажа:

Читаем по часовой стрелке с верхнего левого квадрата: король Карл XII на фоне карты Швеции (можно подсказать детям), прекрасная дама (не полюбить такую нельзя), дикий конь, ремни, которыми можно что-то (или кого-то) прикрутить крепко, ветер, дремучий лес, стая волков, бурный поток, табун диких коней, ворон, украинка (казачка) в хате, широкая степь (ассоциируется с Украиной). Центральная картинка со знаком вопроса тоже несет в себе смыслы – пламя, бурные события, что-то тревожное (романтизм – исключительный характер в исключительных обстоятельствах).

Ответ - ?

Подсказка 1 – романтическая поэма.

Подсказка 2 – в оригинале в названии поэмы двойной согласный, не характерный для украинской традиции.

Чтобы использовать этот коллаж, его нужно скопировать, пропустить через программe Paint, сохранить в формате jpg, png и можно отсылать детям на телефон/