Презентація "Ліквідація кріпацтва та реформи 1860-1870-х років"

Ліквідація кріпацтва та реформи 1860-1870-х років

І.Організаційний момент Привітання. Перевірка присутності учнів на уроці. На протязі всього уроку ми будемо вести «Бортовий журнал». Він у вас на с...

Тема уроку: Ліквідація кріпацтва та реформи 1860-1870-х років Мета уроку: Охарактеризувати особливості соціально-економічного розвитку українських ...

Завдання уроку. З'ясувати причини селянської реформи 1861 року в Наддніпрянській Україні; Охарактеризувати її основні положення та особливості здій...

Завдання уроку. Формувати ключові компетентності: Уміння вчитися - самоорганізуватися до навчальної діяльності у взаємодії; Загальнокультурні – дот...

Формувати предметні компетентності шляхом виконання навчально-пізнавальних та практично зорієнтованих завдань відповідно до таких змістових ліній: ...

Обладнання: атлас, історичні документи, схеми, таблиці, ілюстрації, документальний фільм "Неповна воля", уривок художнього фільму "Дорогою ціною", ...

Очікувані результати Після цього уроку учні зможуть: описувати й характеризувати модернізаційні процеси в українських землях; визначати суть селянс...

Опорні поняття і дати. Опорні поняття: Реформа; Панщина; Кріпосне право; Кріпаки; Соціальна структура суспільства; Розшарування селянства; Тимчасов...

Структура уроку І. Організаційний момент. ІІ. Мотивація навчання. ІІІ. Актуалізація опорних знань і вміння учнів. IV. Вивчення нового матеріалу: 1....

ІІ.Мотивація навчання. Епіграф Щоб навчити людей любити справедливість, треба показати їм результати несправедливості. Адам Сміт Перегляд уривку ...

Постановка проблемного питання: Селянські реформи 60-х 70-х рр в Наддніпрянській Україні – це модернізація суспільства чи відголос несправедливості?

ІІІ.Актуалізація опорних знань і вмінь. 1. Кримська війна тривала: А) 1805 - 1856рр Б) 1805 - 1865рр В) 1853 - 1856рр Г) 1854 - 1858рр 2. Масові ви...

4. Кримська війна завершилася поразкою: А) Росії Б) Англії В) Франції Г) Туреччини Д) України 5. Українська нація формувалась як: А) селянська Б) п...

Перевірте правильність виконання 1. В; 2. Б; 3. Б; 4. А; 5. А; 6. А, Б, Г;

Згрупуйте негативні та позитивні наслідки селянської реформи 1848 року в Західній Україні 1.Західна України після реформи була сільськогосподарськи...

Перевірте, будь ласка, зроблену роботу 1.Західна України після реформи була сільськогосподарським краєм. 2.Господарство Західної України носило мон...

ІV.Вивчення нового матеріалу: Українські землі напередодні реформи 1861р. Підготовка учнів до сприймання нового матеріалу. Давайте звернемося з вам...

“ Я дізнався, панове, що між вами поширились чутки про намір мій скасувати кріпосне право. Щоб запобігти усяким необґрунтованим чуткам в такому важ...

Обґрунтування необхідності скасування кріпосного права поміщиком О.Кошелєвим (1858 р.) «Слідкуючи за станом поміщицьких господарств і кріпосницьког...

Причини проведення реформи 1861 року Занепад феодально – кріпосницької системи та селянських господарств; Праця кріпаків була малоефективною та мал...

2. Селянська реформа 1861р. в Наддніпрянській Україні. б) підготовка селянської реформи Скасування кріпосного права вперше було ініційоване ще Олек...

3 січня 1857 був утворений Секретний комітет під головуванням князя А. Ф. Орлова "для обговорення заходів по влаштуванню побуту поміщицьких селян"....

Більшість російського дворянства виступала проти будь-яких реформ. Царя підтримува ла ліберальна частина поміщиків, господарство яких було сильніше...

У серпні 1859р проект "Положень про селян" Редакційними комісіями був в основному підготовлений 10 жовтня 1860р Редакційні комісії завершили свою р...

19 лютого 1861 р. Олександр ІІ підписав Маніфест про скасування кріпосного права та «Положення про селян».

Маніфест проводив ідею "добровільності" і "жертовності" дворянства, від якого нібито виходила ініціатива звільнення селян і назустріч побажанням як...

Скасування кріпосного права в Україні Основні законодавчі акти про скасування кріпосного права: «Малоросійське місцеве положення» – для Лівобережно...

Суть селянської реформи Із загального Положення 19 лютого 1861 р. про селян, що вийшли з кріпосної залежності: Кріпосне право на селян, оселених у ...

Селянам надається право: провадити вільну торгівлю; відкривати й утримувати фабрики, різні промислові, торгівельні, ремісничі підприємства; записув...

Особисте звільнення селян Проаналізуйте текст ( с.109-110) і визначте: Що нового з'явилося в правовому статусі селян після реформи? Які пережитки к...

Правовий статус селян Прийом “Шерлок Холмс” Чи могли поміщики звільнити селян без землі? Правовий статус особисто вільних селян Пережитки кріпацтва...

Селянські наділи Положення 19 лютого зобов'язували поміщиків надати землю селянам, а селян - приватизувати цю землю. Селяни наділялися землею за ре...

Поміщики відрізали від колишнього селянського наділи 1/5 землі. Відібрані у селян ділянки землі стали називатися відрізками, які могли бути тим же ...

Становище селянства на Валківщині після реформи Тяжкі викупні платежі, відповідно до закону 1886 року, розраховані на 44 роки привели до малоземелл...

Викупна операція Селянин укладав «викупну угоду» і мав сплатити за землю 20 % вартості одразу, а 80 % з відсотками — протягом 49 років, взявши пози...

ВИКУПНА ОПЕРАЦІЯ 20% СУМИ ВИКУПУ ПЛАТИВ СЕЛЯНИН 80% ВАРТОСТІ НАДІЛУ СПЛАЧУВАЛА ДЕРЖАВА ВИПЛАТИВ – СТАВ ВЛАСНИКОМ НЕ ВИПЛАТИВ – ЗАЛИШИВСЯ ТИМЧАСОВО ...

Державні селяни Були власниками своєї землі; Користувалися економічними пільгами; Розвивали господарства фермерського типу; Після реформи 1861 р. н...

Від кріпосного права, крім приватновласницьких селян, були звільнені й інші категорії селянства. Питомі селяни, отримали особисту свободу ще 1858 р...

Результати і наслідки реформи Сприяла утвердженню товарного капіталістичного виробництва; Селяни залишилися нижчим станом: сплачували подушний пода...

3. Проведення інших реформ в Наддніпрянській Україні. Ставши на шлях реформування царський уряд не обмежився проведенням тільки селянської реформи....

Земська реформа 1864 р.: Утворено земства – виборні органи місцевого самоуправління, у віданні яких були питання місцевого господарства, оподаткува...

Міська реформа 1870 р.: Замінила існуючі раніше станові міські управління міськими думами та управами, які обиралися на основі майнового цензу і оп...

Судова реформа 1864 р. : Введено відкритий, незалежний, безстановий суд, єдину систему судових закладів, змагальний процес за участю адвоката і про...

Освітня реформа (1864 р.): запроваджено єдину систему початкової освіти; створено мережу класичних чоловічих та жіночих гімназій та реальних училищ...

Фінансова реформа (1860–1864 рр.): Створено Державний банк, Введено єдиний державний ревізійний центр; Акцизне обкладання спиртних напоїв, Збільшен...

Військова реформа 1874 р.: Вводилась загальна військова повинність (строк служби 6 років, на флоті – 7); Держава була поділена на 15 військових окр...

Цензурна реформа 1865 року Цензурні установи підпорядковувалися Міністерству внутрішніх справ. Всі видання, призначені для масового читача, підляга...

Результати й наслідки реформ Заклали підґрунтя для переходу від феодально-станового устрою Російської імперії до буржуазно-представницького. Сприял...

V.Закріплення нових знань і вмінь. Робота з ілюстрацією карикатури на реформу 1. Чому Маніфест царя асоціювався у селян з «подарунком» вовка вівцям...

1. Чому Маніфест царя асоціювався у селян з «подарунком» вовка вівцям? 2. Чому після реформи життя видавалося багатьом селянам стрибком у вир?

Визначте позитивні та негативні наслідки реформи 1861 року 1.Особисте звільнення селян і перетворення їх на верству власників 2. Формування товарно...

Перевірка 1.Особисте звільнення селян і перетворення їх на верству власників 2. Формування товарно-грошових відносин в сільському господарстві 3.По...

Підсумок Бліц- турнір Повернемося до початку нашого дослідження Чи згодні ви, що: реформ 60-х- 70-х рр в Надніпрянській Україні – це модернізація с...

Створення лепбуків. Лепбук – інтерактивна папка, особлива організація навчального матеріалу на певну тему. Обираємо тему (Селянська реформа 1861р) ...

На основі уривка навчального фільму “Неповна воля” визначте: Чому назва документального фільму називається “Неповна воля”? Який орган було створено...

‹‹ ‹

?/ 56

› ››