Інтелектуально – розважальна гра з географії

«ХТО ЗВЕРХУ?»

(9-11клас)

Мета: закріпити, поглибити і розширити знання учнів отримані з предмету географії; формувати предметні компетентності школярів; розвивати логічне мислення, кмітливість, вміння працювати в колективі; виховувати зацікавленість до географічної науки.

Обладнання: фото - та відеоматеріали для проведення гри, фізична карта України та політична карта світу, музичне обладнання, ноутбук, проектор, картки із завданнями, музичне оформлення із телевізійної гри «Хто зверху».

Хід заходу:

Ведучий. Шановні присутні! Запрошуємо Вас сьогодні поспілкуватись із надзвичайно різноплановою, цікавою, захоплюючою шкільною наукою – географією.

Для кожної людини географічні знання є дуже важливими, бо географія – це не просто наукова галузь , а особлива культура сприйняття навколишнього світу, яка включає як наукові так і художні форми відображення дійсності. Про значення даної науки для людства в цілому говорить той факт, що ЮНЕСКО визначило географію як одну з пріоритетних галузей знань для людства поряд з математикою, інформатикою і мовою.

Ведуча. Хто розумніший - чоловіки чи жінки? Тисячі років людство шукає відповідь на це філософське питання. Та сьогодні ми переконаємося в тому, що дівчата не лише найчарівніша половина людства, а й найрозумніша.

Ведучий. І сама наївна… Адже відмінницями в школі є завжди дівчата, а керівні посади та депутатські крісла зазвичай займають чоловіки!

Ведуча. А я все одно переконана, що найрозумніші – дівчата, і ми сьогодні в цьому переконаємо усіх присутніх. (представляє команду дівчат, вказуючи на їх риси характеру та досягнення )

Ведучий. Ми дуже раді, що у дівчат така сильна команда, але й команда хлопців нічим не гірша.(представляє аналогічно команду хлопців)

Ведуча. Так, суперники у нас гідні поваги. Але у нас є ще й верховний суддя цієї неперевершеної гри – пані Справедливість. І вона - жінка!

Суддя. Вітаю ведучих, команди дівчат, хлопців та глядачів. Давайте домовимось – за мною об’єктивність, за Вами – цікавий двобій ерудованості, логіки, інтелекту. І нехай переможуть найсильніші!

Ведуча. Тобто ми – дівчата.

Ведучий. Дякуємо пані суддя. Дуель поставить все на свої місця. На шляху до перемоги у кожної команди є п’ять конкурсів та фінальне завдання. Кожен конкурс оцінюється у 10 балів. Але команда переможець у кожному конкурсі може поповнити свою скарбничку ще на п’ять балів, якщо зможе розв’язати бонусне завдання.

Ведуча. Дякую, я впевнена дівчата наберуть максимум балів і дістануть можливість подвоїти попередню кількість балів, яка розділяється між учасниками-переможцями. Все зрозуміло. Починаємо.

Ведучий. Дівчата, але ж нуль не подвоюється!

У нас залишилася одна незавершена справа – хто починає перший раунд?

Ведуча. Звичайно ж хлопці, як сильна половина людства!

Ведучий. Отже, перший конкурс, перший раунд.

Бажаю вам збагатити свої географічні знання, відпочити і отримати від сьогоднішньої зустрічі задоволення.

Правила гри:

У грі беруть участь дві команди по 4 учасники у кожній.

Журі, до складу якого входять вчителі школи, слідкує за ходом гри та веде підрахунок балів. (Протокол. Додаток 1)

Ведучий проводить жеребкування на І раунд гри, наступні раунди розпочинає команда, у якої більша кількість балів.

Представлення учасників.

1.______________________________________________________________

2.______________________________________________________________

3.______________________________________________________________

4.______________________________________________________________

5.______________________________________________________________

6.______________________________________________________________

7.______________________________________________________________

8.______________________________________________________________

Проведення гри.

І раунд. Фото.

Ведучий.Кожній команді будуть представлені фото елементи (фрагменти карт) потрібно визначити який з цих варіантів правильна відповідь на поставлене запитання.

Яка з цих легенд відповідає карті мінірально – сировинні ресурси

(Дві легенди карти. Додаток 4)

Яка з цих легенд відповідає карті ландшафти

(Дві легенди карти Додаток 5 )

ІІ раунд. Відео

Ведучий.Кожній команді будуть представлені відео фрагменти про незвичне життя деяких мешканців нашої планети. Але відео будуть представлені не до кінця. Учасники, використовуючи знання про природу материків спосіб життя мешканців різних континентів, повинні з прогнозувати хід подій, який буде відбуватися далі в сюжеті.

1команда. Відео про вилов риби(https://www.youtube.com/watch?v=ra4WmE-joMQ&list=PLC3BBC2B4D305A6D1&index=10). Варіанти відповіді:

Чоловік шукає шлях додому;
Чоловік йде на полювання
Чоловік йде на риболовлю
Ваш варіант

2команда. Відео про павуків (https://www.youtube.com/watch?v=0BatNeIDbdw). Варіанти відповіді:

Діти шукають павуків, що погратися з ними;
Діти шукають павуків, щоб ними повечеряти;
Діти шукають павуків, щоб використати їх отруту як ліки;
Ваш варіант.

ІІІ раунд. Інтелектуальний

Ведучий. Команда отримує вісім букв, які кріпляться їм на спину та груди. Команда за 90 сек. Повинна дати відповіді на поставлені запитання, формуючи слово із даних літер.

1команда. Т І Р К

А Ф П О

У болотах його більше 30% (торф)
Тече має витік і гирло (ріка)
І острів і тварина , що живе під землею (кріт)
Столиця Єгипту (каір)

2команда. М О К Е

Г Д Р А

На смак солоне на дотик мокре (море)
Чим є Говерла та Роман - Кош (гора)
Тверді опади (град)

ІV раунд Музичний

Ведучий. Один учасник із протилежної команди прослуховує мелодію пісні, в якій звучать географічні об’єкти, після прослуховування за 90 сек. Учасник повинен за допомогою жестів показати назву чи фразу з пісні.

1команда. Шиншила

2команда. Айсберг

V раунд. Хто Я.

Ведучий. Учасник занурює голову в образ або це може бути об’єкт, за допомогою питань, що ставить своїй команді, визначає в який образ він перевтілився. Команда може відповідати лише ТАК чи НІ. (Додаток 6)

Питання:

1команда. Лось

2команда. Панда

VІ раунд. Об’єкти в ряд.

Ведучий. Учасникам будуть запропоновані географічні об’єкти, які вони мають розташувати за 90 сек. згідно з характеристикою за ієрархією від найнижчого до найбільшого, у порядку зростання.

Завдання

1команда. Розташуйте назви гір за їхньою висотою. На 1 місце – найнижчі, на останнє – найвищі (Додаток 2)

2команда. Розташуйте назви країн за розміром площі. На 1 місце – найменшу, на останнє – найбільшу(Додаток 3)

VІІ раунд. Бліц.

Ведучий. Цей конкурс має таку назву, бо учасникам потрібно швидко відповідати на поставлені запитання будь – якої тематики. Відповіді потрібно дати за 90 сек. Якщо учасник немає відповіді запитання задається іншому учаснику. Питання:

На берегах якої річки розміщується столиця Великої Британії? (Темза)
Безстічне озеро в центрі Африки. (Чад)
Найбільша пустеля на Землі. (Сахара)
Яка країна розміщується на Апенінському півострові? (Італія)
В якій країні знаходиться Рурський кам'яновугільний басейн? (УФРН)
В якій європейській країні немає конституції? (У Великій Британії)
Країна, що безперервно воює з морем. (Нідерланди)
Країна, якій належить найбільший острів на Землі. (Данія)
Найвища вершина Європи. (Монблан,)
Півострів, який за формою нагадує чобіт. (Апенінський пів-в)
Як звати королеву Великої Британії? (Єлизавета)
Яка країна є батьківщиною автомобіля РІАТ? (Італія)
За запасами деревини ця країна посідає перше місце в Європі. (Швеція/
Найвища гірська система Європи. (Альпи)
Назвіть абревіатуру Організації Північноатлантичного альянсу. (НАТО
Великі хвилі, викликані землетрусом. (Цунамі)
Назвіть країну вітряків та тюльпанів. (Нідерланди)
Гори, що відокремлюють Європу від Азії. (Урал)
Яке столичне місто перетинає нульовий меридіан? (Лондон)
В якій державі знаходиться Лазуровий берег? (у Франції)
Яку країну називають вулканічним центром Європи? (Ісландію)
Столицею якої країни є Копенгаген? (Данії)
Яку державу називають країною-банкіром? (Швейцарію)
Мілководна частина океану. (Шельф)
Смугаста тварина в Африці. (Зебра)
Яку тварину в Австралії називають «стрибаючою бараниною»? (Кенгуру
В якій країні виробляють автомобілі «Мерседес»? (УФРН)
Яка протока відділяє Європу від Африки? (Ґібралтар)
У столиці якої країни розміщена Ейфелева вежа? (у Франції)
Найменша незалежна держава у світі. (Ватикан)
Батьківщина олімпіади. (Греція)
Який острів у Чорному морі був предметом суперечок між Україною та Румунією? (Зміїний)
Як називають корінних жителів Австралії? (Аборигени)
Найбільша за площею європейська країна. (Україна)
Що більше: Австралія чи Гренландія? (Австралія)
Найглибша океанічна западина світу. (Маріанська)
Найбільше озеро Австралії. (Ейр)
Найпотужніша тепла течія. (Гольфстрім)
Якою протокою Великобританія відділена від материка? (Ла-Манш/
Найстрашніший Австралійський звір. (Кролик)
Найбільший на Землі острів. (Ґренландія)
Найдовша гірська система на Землі. (Анди)
Столиця Австралії. (Канберра)
Океан, що омиває всі материки, крім Африки. (Тихий)
Чи є діючі вулкани в Австралії? (Немає)
Брили льоду, що відкололися від материкових льодовиків. (Айсберги)
Найтепліше море. (Червоне)
«Кольорова» річка Африки. (Оранжева)
Головне дерево Австралії. (Евкаліпт)
Одиниця вимірювання солоності. (Проміле)
Материк, на якому розміщена одна країна. (Австралія)
Найвищий водоспад світу. (Анхель)
Великий острів на північ від Австралії. (Нова Гвінея)
Що лежить в основі фундаменту материків? (Платформа)
Чи є в Австралії сніжники? (Так)
Літаюча зброя аборигенів. (Бумеранг)
Тварини, рослини, обмежені у своєму розповсюдженні відносно невеликою областю (ендеміки)

VІІ раунд . Практичний

Ведучий. Нарешті, останній конкурс, який і визначить хто краще знає географію дівчата чи хлопці. А цей конкурс саме на визначення кращих знавців топографії. Команда отримує ватмани, олівці, ручки, за допомогою яких вони повинні створити свою топографічну карту, з використанням масштабу та детального опису. На завдання команді виділено 5 хв.

Гра з глядачами

«Вічне місто» ( Рим)

«Місто на траві» ( Париж на річці Сєна)

«Туманним Альбіоном» називають…( Великобританію)

«Країна вулканів та гейзерів» ….( Ісландія)

«Батьківщина Дракули» …( Румунія)

«Батьківщина Олімпійських ігор» …( Греція)

«Де народилася Русалонька, героїня відомої казки»…( Данія)

«Країна вальсу»… ( Австрія)

«Країна дамб та тюльпанів» …( Голландія – Нідерланди)

«Країна тисячі боліт» … ( Фінляндія)

«Барселона» це команда ?»» ….( Іспанії)