№

Дата уроку

Тема уроку

Музичне мистецтво

Образотворче мистецтво

Тема 1. Мистецькі мандри ліричних персонажів і легендарних героїв

Лясолька і Барвик у країні мистецтв

Королівство мистецтв відкриває свої двері. Слухання С. Борткевич «Принцеса на горошині», М.Равель «Красуня. Красуня і чудовисько» (із сюїти «Моя матінка гуска»). Виконання В.Полянський та Ю. Рибчинський «Мрії збуваються»

Малювання будиночку, де живуть мешканці країни Мистецтв, використовуючи штрихування (графічні матеріали). (с.6-7)

Портретна галерея

Перегляд фрагментів м/ф «Пінокіо», «Буратіно». Юрій Шевченко. Балет. «Буратіно і чарівна скрипка». Імпровізація мелодій до віршів персонажів балету «Буратіно»

Малювання улюбленого героя з казки «Пригоди Буратіно» (засмучений П’єро, веселий Буратіно)(акварель, гуаш). (с.10-11)

Ліричні персонажі

Балет. Музична форма. Слухання: Сергій Прокоф’єв. Вальс із балету «Попелюшка»; «Джульєтта-дівчинка» з балету «Ромео і Джульєтта». Інструментальна, вокальна та танцювальна імпровізація.

Створення портрета казкового героя на повний зріст. Виконання одягу із природних матеріалів (сухі квіти, листочки, клей ПВА). (с.14-15)

Людина і природа – єдині

Контраст. М . Римський – Корсаков вступ до опери « Казка про царя Салтана», розучування пісні І.Танчака « Добрий день людям на землі».

. Повторення: пейзаж, колорит. Створення пейзажу, передавання настрою моря (акварель). (с.18-19)

Людина і природа – єдині (продовження)

Марш. В.Кохановська марш Маркіза Карабаса з казки - мюзиклу « Кіт у чоботях».

Малювання осіннього пейзажу. (с.22-23)

6-7

Дружба та братство – найбільше багатство.

Розучування пісні О.Янушкевич та М. Ясакової «Дружба». М.ф « бременські музиканти» ( фрагменти).

Повторення поняття фактура. Ліплення з пластиліну песика. (с.26-27)

Героїзм у мистецтві.

П.Чайковський « Марш дерев’яних солдатиків», м.ф « Микита Кожум’яка» ( фрагменти), Розучування пісні « Наша рідни Україна».

Поняття буквиця. Створення декоративної літери. (с.30-31)

Богатирі в мультипліка-

ції.

Пісня з м.ф « Пригоди Котигорошка та його друзів» ( муз. А . Соловйова), Ф.Пелегрино парад героїв.

Створення портрета Котигорошка. (с.34-35)

10-11.

Козацькому роду нема переводу.

Пісня С. Климовського

« Їхав козак за Дунай», розучування пісні « Ми нащадки козаків» А.Олєйнікової та І. Чайченко.

Перегляд фр. м/ф із серіалу «Козаки». Малювання веселих козаків з мультфільму (кольорові олівці, фломастери). (с.38-39)

Наша слава краса і велич.

Укр.народ. пісні у виконанні

С. Крушельницької, пісня М. Облещука та Р.Обшарської « Гімнастика ранкова».

Поняття симетрія. Створення барельєфу «Дерево життя» (картон, пластилін) (с42-43)

Новорічний калейдоскоп

М.ф «Герої в масках. Гекко рятує Різдво», розучування пісні Н.Май

« Новорічна пісня».

Виготовлення новорічної листівки з витинанкою. (с.46-47)

Новорічний калейдоскоп (продовження)

Щедрівка « Добрий вечір тобі, пане господарю», українська народна пісня « Го – го – го коза»

Повторення поняття орнамент. Виготовлення ялинкової прикраси (олівець, клей ПВА). (с.50-51)

Перевір свої досягнення (с.52)

Перевір свої досягнення. (с.53)

*Резервний урок.

*Резервний урок.