Тема уроку: Спрощення у групах приголосних

Мета уроку: дати поняття про спрощення у групах приголосних; виробляти навички правильного запису слів зі спрощенням у групах приголосних; розвивати мовний слух і пам’ять, виховувати правописну пильність.

Хід уроку

I. Організація класу.

II. Оголошення теми, мети, завдань уроку.

Актуалізація опорних знань учнів.

Проведіть спостереження: вимовте слова попарно. Чи спостерігається у вимові прикметників випадання приголосного (т)? Чи зберігається на письмі буква, що його позначає?

Честь – чесний, користь – корисний, кількість – кількісний, піст – пісний.

III. Пояснення матеріалу.

1. Слово вчителя: Іноді за творення нового слова або його зміни виникає складний для вимови збіг кількох приголосних звуків. Тоді один зі звуків випадає, і вимова слова стає легшою, а мовлення –милозвучним. Таке явище називається спрощенням. Спрощення – явище усного мовлення.

Літеру т у підкреслених словах зберігаємо на письмі.

Не зберігається спрощення у словах кістлявий, пестливий, контрастний, форпостний, баластний, аванпостний, гігантський.

2. Робота зі словником іншомовного походження.

Пояснити значення слів:

форпостний - (голл. ) - передовий,

баластний - баласт - (голл.) -

• гравій, щебінь, насипані на земляне залізничне полотно;

• різноманітний вантаж, що поліпшує мореплавні якості корабля;

• непотрібна річ у переносному значенні,

аванпостний - (франц.) - передовий пост,

3. Записати в зошит всі слова для запам’ятовування. (слайд 11)

IV. Закріплення знань і вироблення вмінь.

1. Робота з підручником.

2. Словниковий диктант.

Швидкісний, месник, передвісник, ненависний, нещасний, шістнадцять, жалісливий, облесливий, кістлявий, хруснути, контрастний, пізній, корисний, добросовісний, перехресний.

Зробити взаємоперевірку, звірити з дошкою.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Вставте пропущені слова, у яких відбувається спрощення приголосних.

Дай … волю, заведе в неволю. … діло роби сміло. Не родись багатий та вродливий, а родись при долі та … . І після … буває негода, отак і в народа.

… приятель схожий на кішку: спереду ласкає, а ззаду кусає. Бережись …, як потайного собаки . (Народна творчість.)

Для довідок: сонця, улесливий, серцю, щасливий, підлесливого, чесне.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

V. Підсумок уроку.

VI. Домашнє завдання

Скласти речення зі словами: обласний, тижневий, щасливий.

Додаток 1