План та матеріали проведення Тижня психології в школі.

УВАГА!!!

Із 15 по 22 квітня в школі проходитиме Тиждень психології, присвячений Всеукраїнському дню психолога, який ми щороку відзначаємо 23 квітня. Тема тижня:

«Ми різні – в цьому наше багатство, ми разом – в цьому наша сила»

Мета та ідея проведення: створення умов для формування психологічної культури учнів та педагогів, покращення психологічного мікроклімату в школі; пізнання внутрішнього світу людини через аналіз власної діяльності та через спілкування з іншими людьми.

ПЛАН

ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ПСИХОЛОГІЇ

«Ми різні – в цьому наше багатство, ми разом – в цьому наша сила»

№	ТЕМА ТА НАЗВА ЗАХОДУ	ДАТА ПРОВЕДЕННЯ
1.	Загальношкільна лінійка присвячена відкриттю тижня психології.Відеопритча про людські стосунки.	Понеділок,15.04
2.	Виставка-презентація психологічної літератури на тему: «Доторкнись до світу психології»	Понеділок, 15.04
3.	Загальношкільна благодійна акція «Добро починається з тебе…»	Протягом тижня
4.	Анкетування «Учень очима вчителя» та «Вчитель очима учня»	Вівторок,середа
5.	Самодіагностика (комп’ютерний варіант) для учнів 9 та 11-х класів «Визначення типу професійної діяльності» та «Самооцінка Ваших схильностей »	Протягом тижня
6.	Експрес – діагностика за бажанням «Пізнай себе і ти пізнаєш світ..»	Протягом тижня
7.	Заняття з кольоротерапії та казкотерапії для учнів молодшої та середньої школи «Квітка мого настрою» та « Заговори, щоб я тебе побачив…»	Вівторок-четвер
8.	Пошуково-пізнавальна гра «Слідопит» для учнів 5-11 класів	Середа
9.	Заняття з елементами тренінгу для учнів 7,8 класів «Оминаймо гострі кути..»	Вівторок,середа
10.	Конкурс «Найкмітливіший»: логічні задачі, ребуси, кросворди, загадки	Четвер
11.	Тренінгові заняття для педагогів та працівників школи «Булінг в шкільному середовищі: види, причини, профілактика…»	Згідно планів
12.	Акція «Зірви листочок – пізнай мудрість»	П’ятниця
13.	Психологічний урок з елементами тренінгу для учнів 11-го класу «Як впоратися зі стресом під час ЗНО»	Згідно плану
14.	Батьківські дні «відкритих дверей» з психологом: співбесіди, консультації,експрес-діагностики…	Протягом тижня
15.	Підсумкова лінійка : вшанування та нагородження активних учасників та переможців Тижня психології.	Понеділок,22.04
16.	Презентація фотоколажу – звіту про проведення Тижня психології.	Понеділок,22.04

«ШКОЛА ТА ВЧИТЕЛІ ОЧИМА УЧНІВ»

ПИТАННЯ АНКЕТИ:

1. МОЯ ШКОЛА : А. краща за інші; Б. така сама,як інші;В. гірша за інші,.

2. ЗНАННЯ, ЩО Я ОТРИМУЮ В ШКОЛІ: А. є цікавими; Б. нецікаві, В. іноді цікаві.

3. ЗАЗВИЧАЙ Я ЙДУ ДО ШКОЛИ:А. радісно; Б. схвильовано; В. спокійно; Г. зі страхом.

4. НАШІ ВЧИТЕЛІ СТАВЛЯТЬСЯ ДО УЧНІВ СПРАВЕДЛИВО: А. завжди; Б. інколи; В. майже ніколи.

5.НАШІ ВЧИТЕЛІ У СТАВЛЕННІ ДО УЧНІВ РЕАЛІЗОВУЮТЬ ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД: А. завжди; Б. інколи; В. майже ніколи.

6. НАШІ ВЧИТЕЛІ ДО УЧНІВ СТАВЛЯТЬСЯ УПЕРЕДЖЕНО: А. завжди; Б. інколи; В. майже ніколи.

7. ВЧИТЕЛІ В НАШІЙ ШКОЛІ ПОЯСНЮЮТЬ ПРЕДМЕТ ЗРОЗУМІЛО: А. завжди; Б. часто; В. інколи; Г. майже ніколи.

8.В ОЦІНЮВАННІ ЗНАНЬ ВЧИТЕЛІ: А. об’єктивні; Б. дивляться на поведінку; В. прислухаються до думки сторонніх осіб.

9. ЧИ ЗАДОВОЛЬНЯЮТЬ ВАС УМОВИ НАВЧАННЯ ТА РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ:

А. так; Б. ні; В. важко відповісти.

10. ЧИ ЗАДОВОЛЬНЯЄ ВАС РІВЕНЬ ВИКЛАДАННЯ В ШКОЛІ: А. так; Б. ні; В. важко відповісти.

11. ЧИ ВИНИКАЮТЬ У ВАС КОНФЛІКТИ З ВЧИТЕЛЯМИ: А. так; Б. ні; В. інколи.

12. ПОСТАВТЕ ОЦІНКУ ВІД 1 ДО 5 БАЛІВ: А. директору; Б. завучу; В. заступнику д.з.вр.; Г. психологу; Д. вчителю укр..м; Е. математики; Є. хімії; Ж. фізики; З. історії , И. біології; І. іноземної мови. К. світової; Л. фізкультури; М. ОЗВ. Н. класному керівнику.

« ШКОЛА ТАУЧНІ ОЧИМА ВЧИТЕЛІВ»

ПИТАННЯ АНКЕТИ:

1. НАША ШКОЛА : А. краща за інші; Б. така сама,як інші;В. гірша за інші,.

2. ПСИХО-ЕМОЦІЙНИЙ ЗАРЯД, ЩО Я ОТРИМУЮ В ШКОЛІ: А. є позитивним; Б. нейтральним, В. негативним.

3. ЗАЗВИЧАЙ Я ЙДУ ДО ШКОЛИ:А. радісно; Б. схвильовано; В. спокійно; Г. зі страхом.

4. НАШІ УЧНІ СТАВЛЯТЬСЯ ДО ВЧИТЕЛІВ З ПОВАГОЮ ТА РОЗУМІННЯМ: А. завжди; Б. інколи; В. майже ніколи.

5.НАШІ УЧНІ У СТАВЛЕННІ ДО ШКОЛИ ТА ВЧИТЕЛІВ ПРОЯВЛЯЮТЬ ОСНОВИ (ЗАДАТКИ) РОДИННОГО ВИХОВАННЯ: А. так; Б. ставлення формується в школі; В. ні про яке виховання у ставлення до школи та вчителів не може бути й мови.

6. НАШІ УЧНІ ДО ВЧИТЕЛІВ СТАВЛЯТЬСЯ ШАНОБЛИВО: А. завжди; Б. інколи; В. майже ніколи.

7.УЧНІ В НАШІЙ ШКОЛІ ГОТУЮТЬСЯ ДО УРОКІВ СУМЛІННО: А. завжди; Б. часто; В. інколи; Г. майже ніколи.

8. ДО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ ВЧИТЕЛЯМИ УЧНІ ВІДНОСЯТЬСЯ: А. спокійно,з розумінням; Б.«випрошують» оцінки; В. з незадоволенням та образою

9. ЧИ ЗАДОВОЛЬНЯЮТЬ ВАС УМОВИ РОБОТИ ТА РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ В ШКОЛІ:А. так; Б. ні; В. важко відповісти.

10. ЧИ ЗАДОВОЛЬНЯЄ ВАС ВІДНОШЕННЯ ДО ВАС УЧНІВ ШКОЛИ: А. так; Б. ні; В. важко відповісти.

11. ЧИ ВИНИКАЮТЬ У ВАС КОНФЛІКТИ З УЧНЯМИ: А. так; Б. ні; В. інколи.

12. ПОСТАВТЕ ОЦІНКУ ВІД 1 ДО 5 БАЛІВ КЛАСУ, В ЯКОМУ ВИ ВИКЛАДАЄТЕ ЗА ВІДНОШЕННЯ ДО НАВЧАННЯ, А ТАКОЖ КЛАСУ, В ЯКОМУ ВИ Є КЛАСОВОДОМ АБО КЛАСНИМ КЕРІВНИКОМ - ЗА ВІДНОШЕННЯ ДО ШКОЛИ ТА СУСПІЛЬНОГО ЖИТТЯ.

ПСИХОЛОГІЧНА ВІКТОРИНА

І. КОНКУРС «Пантоміма»

ПОКАЗАТИ ЖЕСТАМИ:

* ЛИСТОПАД;

*МОЛОЧАР ПРИВІЗ МОЛОКО;

*ВИПУСКНИЙ ВЕЧІР;

*СУМНИЙ ПІНГВІН;

*ЧАЙНИК, ЩО КИПИТЬ,

*ЗЛА СОБАКА;

*ВІДПОЧИНОК НА МОРІ;

*ЛЕДАЧИЙ КІТ;

*ШКІЛЬНА МАРШРУТКА.

ІІ.КОНКУРС «Ерудит»

1 .Коли варять кутю? ( На Різдво)
2. Хто автор слів «Караюсь, мучусь, але не каюсь»? ( Т. Шевченко)
3. Поетичний народний символ України ( калина)
4. Птах, який за народним повір’ям, приносить щастя (лелека).
5. Що стоїть посеред Землі? ( буква м)
6. Які два займенники заважають на дорозі? ( я + ми)
7. Взуття, плетене з кори дерев ( личаки)
8. Як називають батьків дружини? (теща, тесть)
9. Старовинний заклад для продажу горілки? (корчма)
10. Яке слово складається з семи букв? ( сім’я).