Вважається, що всі звуки дитина повинна вимовляти вже до чотирьох років, проте вимовляти звук «р» правильно він може вчитися до п'яти років. Як допомогти малюкові впоратися з цим завданням?

Такий непростий звук «р»

Звук «р» вважається одним з найскладніших за артикуляцією. Для того щоб вимовляти його правильно, потрібні відточені рухи мовного апарату. Дитині непросто впоратися з цим. У підсумку він просто пропускає цей звук в словах, замінює його на ті, які може артикулювати: «л», «и» або «ї», або вимовляє звук з горловим призвуком.

Це не обов'язково відбувається через недорозвинення мовного апарату і артикуляції, нерідко проблема виникає через те, що у малюка під язиком занадто коротка, нерозвинена «вуздечка». Іноді цю проблему можна вирішити вправами і масажем, а іноді без підрізання цієї самої «вуздечки» не обійтися.Визначити це може тільки логопед.

Правда, сучасні лікарі схиляються до того, що все-таки спочатку проблему «вуздечки» потрібно спробувати вирішити без оперативного втручання. У дитини так само може бути слабо розвинений артикуляційний апарат і неправильно поставлено мовне дихання.

Для розвитку артикуляційного апарату запропонуйте дитині зайнятися приємною справою - побільше гримасувати, показувати язичок, закручувати його в трубочку, корчити смішні пики. Поставити мовне дихання дитині може тільки професійний логопед, який покаже, які вправи потрібно виконувати і що при цьому говорити.

Після всього цього можна перейти до вправ, які допоможуть дитині приручити непокірний звук «р».

Обов'язкові умови:

Ваш малюк з успіхом засвоїть складні звуки, якщо ви будете регулярно з ним займатися. Для початку вам доведеться кілька разів відвідати логопеда, після чого ви зможете самостійно займатися з дитиною, дотримуючись рекомендації лікаря. Запасіться терпінням і приготуйтеся витрачати на вправи півгодини щодня. Будь-яке заняття, в тому числі і логопедичні вправи, повинні приносити малюкові приємні емоції, тому проводьте ваші заняття в ігровій формі.

Постановка складної букви відбувається в три етапи. Спочатку ви повинні навчити дитину вимовляти звук сам по собі, потім потренуватися говорити їх у складах і словах і тільки потім переходити до тренування потокової мови.

Логопедичні вправи для дітей на постановку звуку «р»

Розминка

Малюк посміхається і відкриває рот, потім він гладить мовою верхнє небо від верхніх зубів в сторону горла і назад. Повторіть 10-12 разів.

Малюк посміхається і відкриває рот. Злегка висовує язик вперед і качає їм, немов маятником, від вуха до вуха 10-20 разів.

І знову посміхаємося і відкриваємо рот. Мова притискається до верхнього неба, немов дитина збирається виголосити довгий і м'який звук «нь». Не змінюючи положення мови, відкриваємо рот широко-широко і закриваємо. Повторюємо 15-20 разів.

На початку, як завжди, відкриваємо рот і посміхаємося. Кінчиком язика проводимо по внутрішній поверхні верхніх зубів з боку в бік 10-15 разів. Потім по черзі впираємося мовою в кожен верхній зубок з внутрішньої сторони.

І ще одна вправа. Малюк відкриває рот, кінчик язика висуває за передні зубки і намагається вимовити «з-з-з». Потім мову потрібно зрушити назад, уперти в верхнє небо біля основи зубів і знову вимовити «з-з-з». Звук виходить смішним, дитині напевно сподобається ця вправа.

Тренування звуку

Дитина повинна відкрити рот, кінчик язика притиснути до основи верхніх зубів, ритмічно і швидко вимовляти звук «д-д-д». Через кілька секунд попросіть його вимовити «д-д-д» на сильному видиху. Якщо малюк відчує сильну вібрацію мови, це передвісник того, що «р» скоро піддасться.

Для цієї вправи знадобиться логопедичний шпатель, замовте його у спеціалізованому магазині або купіть в аптеці. Використовуйте його дуже акуратно, але впевнено.

Попросіть малюка відкрити рот ширше і тягнути звук «ж-ж-ж», поступово переміщаючи мову ближче до основи верхніх зубів. Через пару секунд акуратно введіть дитині під язик шпатель і почніть легенько і ритмічно коливати мову вправо-вліво, створюючи вібрацію. Нехай дитина тягне «ж-ж-ж» на сильному видиху і відчуває вібрацію, запам'ятовує її.

Попросіть дитину відкрити рот ширше, відвести мову максимально назад і вимовити склад «з-з-за». У цей момент підсуньте йому під язик шпатель і ритмічно порухайте їм вправо-вліво. Якщо ви все зробили правильно, ви почуєте чітке тверде «р». Зробіть те ж саме, тільки нехай дитина вимовляє «з-з-зи», а самі проробляти ті ж рухи шпателем, що і в попередній вправі. Цього разу проявиться м'який звук «р».