Цель: ознакомить учащихся со сказкой П. Ершова «Конёк-горбунок»; развивать творческое воображение, умение быстро ориентироваться в тексте; работать над выразительностью чтения; способствовать воспитанию трудолюбия, взаимовыручки, искренности, воспитанию чувства прекрасного.
Ход урока
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
1. беглое чтение текстов (с. 132–133)
2. проверка выполнения заданий учебника к текстам (с. 133)
— Какие пословицы о хлебе вы выучили?
III. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. технология «микрофон»
Любишь ли ты сказки?
Так слушай и молчи.
Добрая сказка, тёплая,
Только что из печи.
Добрую сказку помню с детства я.
Хочу, чтобы сказку послушал и ты,
Чтобы подкралась к самому сердцу
И заронила зерно доброты.
— Чему посвящено стихотворение?
— Назовите свою любимую сказку.
— Чему учат сказки?
— Какие бывают сказки? (Народные и авторские)
2. Криптограмма
— Как вы думаете, что мы будем читать на уроке? (Сказку)
— Разгадайте криптограмму.
Г Ж А Л Е Н И Р С М Д М У Ш Д
У О И А Н В Л Г С Ж
— Зачеркните все повторяющиеся буквы, из оставшихся сложите слово.
Получилась фамилия автора, написавшего сказку «Конёк-горбунок» —
Ершов.
IV. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА
— Сегодня мы ознакомимся с отрывком из сказки Петра Ершова «Конёк-
горбунок».
V. ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСОЗНАНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
1. вступительное слово учителя
Портрет писателя — на доске.
— П. П. Ершов родился в Сибири, в селе Безруково Ишимской губернии,
в феврале 1815 года. В семье Ершовых было 12 детей, но все они умерли
в детстве, кроме двух мальчиков — Николая и Петра. Пётр был послушным,
тихим, очень любил слушать сказки, былины, истории про Ермака. В детстве
он вместе со своей семьей много ездил по Сибири. Потом была учёба в Тобольской гимназии, в Петербургском университете. В 1834 году Ершов сочинил сказку «Конёк-горбунок» и сразу стал знаменитым, его сказку читали все. П. П. Ершов претерпел много тягот. Бедность, неудачи, смерть детей. Болезни преследовали его. Он умер в 1869 году, в возрасте 53 лет. Хоронил его весь город. Бессребреник Ершов умер бедным, но оставил народу сокровище — сказку «Конёк-горбунок».
Сказка Петра Ершова «Конёк-горбунок» уже почти два века любима
детьми, хотя писалась она для взрослых. Только в XX веке она издавалась
более 200 раз! При жизни писателя ее издавали (печатали) 7 раз. А ведь написал эту сказку Ершов, когда ему было всего 18 лет. Затем на протяжении
22 лет он пытался её доработать, «улучшить», но в результате через двадцать
с лишним лет сказка осталась почти неизменной.
Петр Павлович Ершов написал всего одну сказку, зато какую! Пушкин
после прочтения «Конька-горбунка» сказал, что этот род сочинительства он
может оставить, потому что есть продолжатель русских народных литературных традиций. Прошло более 170 лет с момента первой публикации сказки, а она остаётся любимой и всеми читаемой.
2. Словарная работа
— Прочитайте сноски в учебнике (с. 134–136).
Саранча — насекомое, вредитель сельскохозяйственных посевов, перелетающее огромными стаями.
Улучить— найти подходящий момент времени.
Рогожа — грубая плетёная ткань.
3. чтение отрывка из сказки «цепочкой» (с. 134–137)
4. беседа по содержанию
— Понравился ли вам отрывок из сказки?
— Кто главные герои этой сказки?
— Кого поймал Иван в поле?
— Что пообещала кобылица Ивану за свое освобождение?
— Попробуем разобраться, за что же так любят эту сказку читатели всех
возрастов и поколений. Как вы думаете?
— Докажите, что это произведение написано в жанре сказки.
— Как вы понимаете название сказки?
— Почему не конь, а конёк?
— Что значит горбунок? (Имеет горб, уродливую выпуклость на спине.)
5. Физкультминутка
6. выразительное чтение отрывка учащимися
— На что указывают стрелки? (На повышение или понижение голоса)
— Какую роль играет присказка в сказке? (Присказка представляет шутливое, забавное вступление, настраивает читателя на восприятие сказки, привлекает его внимание.)
— «Сказка о золотом петушке» А. С. Пушкина заканчивается словами:
«Сказка — ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок». Подходит ли эта пословица к сказке «Конёк-горбунок»?
VI. ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ ЗНАНИЙ
1. технология «Корзина знаний»
— Чему же учит сказка П. Ершова «Конёк-горбунок»? (Настоящей
дружбе; победе сил добра и справедливости над силами зла; ведь жадность
ни к чему хорошему не приводит, а добро, честность и справедливость всегда побеждают зло.)
2. просмотр мультфильма «Конёк-горбунок»
— «Конёк-горбунок» — первый российский рисованый полнометражный
мультфильм. Он вышел в 1947 году. Режиссером-постановщиком был замечательный российский мультипликатор Иван Петрович Иванов-Вано. Он был одним из энтузиастов отечественного анимационного кино, и начал снимать мультфильмы ещё в 1925 году.
3. беседа по содержанию мультфильма
— Каким мы видим главного героя — Иванушку-дурачка — в начале
сказки? (В малахае — длиннополой широкой одежде без пояса, а также в меховой шапке с ушами, в лаптях.)
— А каким и кем он стал в конце сказки?
— Можно ли Иванушку назвать глупым? Докажите!
— А ленивым? Почему? (Действительно, он не крадёт, не обманывает,
верен слову.)
— Какие человеческие качества помогли Ивану в испытаниях? (Честность, открытость, настойчивость, упорство, пытливость, терпение)
— Докажите примерами из сказки, что все эти качества присущи герою.
— Чем Иван отличается от своих братьев? (Трудолюбием, исполнительностью, серьёзностью)
— Какие качества осуждает автор в своих героях? (Ложь, зависть, неумение держать данное слово, неблагодарность)
— В ком именно?
— Чему же учит сказка Ершова?
— Заслужил ли Иванушка, по-вашему мнению, счастья?
4. Сравнение сказки п. п. Ершова с русскими народными сказками
— Мы отметили, что сказка — авторская. А похожа ли она на народные?
— Чем похожа?
Волшебные предметы;
традиционное начало;
три сына;
обычная сказочная концовка о свадебном пире;
присказки;
повторы «царь-девица», «что ни в сказке сказать, ни пером написать»;
борьба добра и зла.
5. технология «мозговой штурм»
— О чём же сказка П. Ершова «Конёк-горбунок»? (Эта сказка не только
о том, что добро должно побеждать, но и о силе, могуществе товарищества, дружбы. Силы зла побеждает хорошая, верная дружба между коньком и Иваном. Поэт напоминает нам, что не за внешнюю красоту надо ценить людей: недаром и Иван, и горбатый конёк неказисты внешне. Главное — они чисты душой, правдивы, верны данному слову, поэтому и достойны счастья.)
VII. ИТОГ УРОКА
—Понравилась ли вам, сказка?
— Почему сказку «Конёк-горбунок» называют народной, хотя у неё есть
автор Петр Павлович Ершов?
Сказка Петра Ершова «Конёк-горбунок» уже почти два века любима
детьми, хотя писалась она для взрослых. Только в XX веке она издавалась
более 200 раз! При жизни писателя ее издавали (печатали) 7 раз. А ведь написал эту сказку Ершов, когда ему было всего 18 лет. Затем на протяжении
22 лет он пытался её доработать, «улучшить», но в результате через двадцать
с лишним лет сказка осталась почти неизменной.
Петр Павлович Ершов написал всего одну сказку, зато какую! Пушкин
после прочтения «Конька-горбунка» сказал, что этот род сочинительства он
может оставить, потому что есть продолжатель русских народных литературных традиций. Прошло более 170 лет с момента первой публикации сказки, а она остаётся любимой и всеми читаемой.