Частина 2
Історія України від найдавніших часів до кінця ХІХ століття
Варіант 2
Завдання 1-23 мають чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Укажіть правильний, на вашу думку, варіант відповіді.
1. Грецька колонізація Північного Причорномор’я та Криму спричинена
А. пошуком нових могутніх союзників для боротьби проти Персії
Б. нестачею рабів у метрополії, освоєнням нових ринків работоргівлі
В. занепадом ремесла та сільського господарства материкової Греції
Г. демографічним вибухом, перенаселенням і нестачею землі в метрополії
2. Племена дніпро-донецької археологічної культури мешкали на українських землях в добу:
А. енеоліту В. доби бронзи
Б. неоліту Г. мезоліту
3. Найдавнішу стоянку архантропів в Україні поблизу с. Королево (Закарпаття) відносять до періоду:
А. 2 млн. років до н. е. В. 150 тис. років до н. е.
Б. 800 тис. років до н. е. Г. 40 тис. років до н. е.
4. Оберіть цифру, яка на картосхемі позначає місцезнаходження Королевської палеолітичної стоянки:
А. 1 В. 3
Б. 2 Г. 4
5. Звичай, який забороняє брати шлюб у межах своєї родової групи:
А. патріархат В. екзогамія
Б. целібат Г. ендогамія
6. У який період первісні люди будували зображені на ілюстрації житла?
А палеоліту В неоліту
Б мезоліту Г бронзового віку
7. На ілюстрації зображено:
А язичницький ідол слов’ян
Б антропоморфну фігурку трипільської культури
В античну скульптуру з грецького міста-держави Північного Причорномор’я
Г тотем мисливців часів мезоліту
8. Оберіть цифру, яка на картосхемі позначає місцезнаходження Кирилівської палеолітичної стоянки:
А. 1 В. 3
Б. 2 Г. 4
9. Оберіть цифру, яка на картосхемі позначає місцезнаходження Лука-Врублівецької палеолітичної стоянки:
А. 1 В. 3
Б. 2 Г. 4
10. Історичний період, для якого характерна ямна археологічна культура:
А. неоліт В. бронзовий вік
Б. мезоліт Г. енеоліт
11. Археолог, який запропонував термін «неоліт» для епохи, впродовж якої людина покращила спосіб добування їжі розпочавши вирощувати рослини, розводити свійських тварин:
А. Джон Леббок В. Гордон Чайлд
Б. Дмитро Телєгін Г. Вікентій Хвойка
12. Оберіть із наведених варіантів твердження, яке розкриває зміни в житті людей епохи неоліту:
А. перетворення мисливства, збиральництва та рибальства в основні заняття людей
Б. з’явилися первісні вірування людей (тотемізм, анімізм, фетишизм)
В. створюються досконаліші знаряддя праці – кам’яні сокири, луки, стріли
Г. відбувся якісний перехід людей від привласнювального господарства до відтворювального
13. Оберіть цифру, яка на картосхемі позначає місцезнаходження палеолітичної стоянки Киїк-Коба («Дика печера»):
А. 1 В. 3
Б. 2 Г. 4
14. Які найголовніші причини грецької колонізації Північного Причорномор’я та Криму в VІІI–VІ ст. до н. е.?
А. суспільно-політичні В. соціально-економічні
Б. культурно-ідеологічні Г. воєнно-стратегічні
15. Що з наведеного не стосується історії скіфських племен?
А. налагодження торговельних зв’язків із грецькими містами-колоніями
Б. здійснення грабіжницьких походів проти Римської імперії
В. витіснення на Кримський півострів сарматськими племенами
Г. панування в образотворчому мистецтві «звіриного стилю»
16. Грецька колонізація Північного Причорномор’я та Криму спричинена
А. пошуком нових могутніх союзників для боротьби проти Персії.
Б. нестачею рабів у метрополії, освоєнням нових ринків работоргівлі.
В. занепадом ремесла та сільського господарства материкової Греції.
Г. демографічним вибухом, перенаселенням і нестачею землі в метрополії.
17. До якого періоду належать події, описані візантійським істориком: «Тепер слов’яни бушують повсюдно... Вони спустошили та спалили міста й фортеці, узяли полонених і стали панами на землі. Вони осіли на ній панами, як на своїй, без страху... І нині вони живуть тут і перебувають у країні ромеїв... Зіслов’янилась вся наша земля і стала варварською»?
А. III-IV ст. Б. V–VII ст. В. VIII-IX ст. Г. X-XI ст.
18. Що з наведеного стосується історії сарматських племен?
А. створення рабовласницької держави
Б. витіснення кіммерійців на Кримський півострів
В. ведення осілого способу життя
Г. грабіжницькі напади на придунайські провінції Римської імперії
19. На картосхемі темно-сірим кольором позначено територіальні межі
А. Антського царства В. Боспорського царства
Б. Великої Скіфії Г. Трипільської культури
20. Складовою частиною якої експозиції історичного музею є зображена пам’ятка?
А. «Скіфо-сарматська доба»
Б. «Язичництво давніх слов’ ян»
В. «Дивосвіт Трипілля»
Г. «Ювелірні шедеври Київської Русі»
21. Чи правильне твердження?
Проникнення сарматів у степи Північного Причорномор’я на межі III–ІІ ст. до н. е. супроводжувалося витісненням скіфів:
1) у межиріччя Дону та Кубані; 2) у пониззя Дніпра та на Кримський півострів.
А. обидва варіанти правильні В. тільки 2-й варіант правильний
Б. тільки 1-й варіант правильний Г. обидва варіанти не правильні
22. Яка послідовність історичних процесів вірна?
А. розселення племен трипільської культури на території України, початок грецької колонізації Північного Причорномор'я, панування сарматів у Причорноморських степах, Велике розселення слов'ян
Б. Велике розселення слов'ян, початок грецької колонізації Північного Причорномор'я, розселення племен трипільської культури на території України, панування сарматів у Причорноморських степах
В. панування сарматів у Причорноморських степах, Велике розселення слов'ян, початок грецької колонізації Північного Причорномор'я, розселення племен трипільської культури на території України
Г. початок грецької колонізації Північного Причорномор'я, розселення племен трипільської культури на території України, панування сарматів у Причорноморських степах, Велике розселення слов'ян
23. «…Гробниці їхніх царів розташовані в Геррах, до яких Борисфен ще судноплавний. У Геррах тіло ховали в просторій гробниці разом із дружиною, найближчими слугами, кіньми… Над гробницями насипали величезні кургани — що знатніший був цар, то вищий курган…» — в уривку оповіді грецького історика Геродота йдеться про:
А. кіммерійців В. скіфів
Б. антів Г. сарматів
У завданнях 24-26 доберіть до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, один відповідний варіант відповіді, позначений буквою.
24. Установіть відповідність між назвою античного міста Північного Причорномор’я та місцем його сучасного розташування.
1 Ольвія А Євпаторія
2 Херсонес Б Білгород-Дністровський
3 Пантікапей В Поблизу Миколаєва
4 Тіра Г Керч
Д Севастополь
25. Установіть відповідність між періодами найдавнішої історії людства та пов’язаними з ними подіями.
1 Палеоліт А Існування трипільської культури
2 Мезоліт Б Південь України заселяли племена кіммерійців
3 Неоліт В Поява людини розумної, або кроманьйонця
4 Енеоліт Г Перехід від полювання і збиральництва до землеробства і скотарства
Д Людина приручила собаку, яка стала першою домашньою твариною
26. Установіть відповідність між досягненнями людства та археологічними періодами.
1 Виготовлення перших знарядь праці А Палеоліт
2 Винайдення рибальства Б Мезоліт
3 Початок обробки міді В Неоліт
4 Винайдення кераміки Г Енеоліт
Д Бронзова доба
У завданнях 27-28 розташуйте позначені буквами історичні події в хронологічній послідовності.
27. Розташуйте події у хронологічній послідовності
А. черняхівська культура В. ямна культура
Б. трипільська культура Г. зарубинецька культура
28. Установіть послідовність подій.
А Велике розселення слов’ян В Розпад Великої Скіфії
Б Велика грецька колонізація Г Велике переселення народів
У завданнях 29-30, що мають сім варіантів відповіді, оберіть три, на вашу думку, правильні.
29. Що з наведеного стосується історії скіфських племен?
1. перетворення племінного союзу на державне утворення
2. витіснення на Кримський півострів сарматськими племенами
3. панування в образотворчому мистецтві «звіриного стилю»
4. утвердження монотеїстичної релігії
5. утворення загонів важко озброєної піхоти
6. винайдення колісного транспорту
7. здійснення грабіжницьких походів проти Римської імперії
30. Укажіть назви скіфських племен за переказом Геродота:
1. Еллінські скіфи
2. Понтійські скіфи
3. Скіфи – герої
4. Скіфи – воїни
5. Скіфи – землероби
6. Царські скіфи
7. Скіфи – орачі
Частина 1
Історія України ХХ - початку ХХІ століття
Варіант 2
Завдання 1-23 мають чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Укажіть правильний, на вашу думку, варіант відповіді.
1. Панівною течією в українському національному русі Наддніпрянської України на початку ХХ ст. була
А самостійницька. В радикальна.
Б автономістська. Г релігійна.
2. Якою цифрою на картосхемі позначено регіон, що в другій половині XIX – на початку XX ст. став одним із центрів нафтодобування в Європі?
А 1 Б 2 В 3 Г 4
3. Добровільні військово-міліцейські формування в Україні в 1917–1918 рр., створені за територіальним принципом для охорони правопорядку та підтримки місцевої української влади, називали
А «Вільним козацтвом». В «Похідними групами».
Б «Січовими стрільцями». Г «Поліською Січчю».
4. На фото зображено
А письменника, кінорежисера, кінодраматурга, класика світового кінематографа.
Б композитора, піаніста, диригента, фундатора української національної музики.
В історика, сходознавця, письменника, перекладача, одного з організаторів Академії наук України.
Г режисера, драматурга, актора, основоположника українського модерного (нового) театру.
5. Яке гасло найповніше відповідає реалізації в СРСР та УСРР планів першої п’ятирічки?
А «Техніка вирішує все!» В «Економіка має бути економною!»
Б «Доженемо й переженемо США!» Г «Усе для фронту, усе для перемоги!»
6. Що стало наслідком події, описаної в спогадах Є. Петрушевича: «Перебуваючи в Парижі на Раді послів Антанти, я сказав: “Іменем Національної Ради Східної Галичини як легального представництва українського населення Східної Галичини виступаю проти такого рішення Конференції Амбасадорів від 14 березня 1923 року, та заявляю, що українське населення ніколи не погодиться з пануванням Польщі”...»?
А перетворення ЗУНР на західну область УНР В скасування Акта Злуки між УНР та ЗУНР
Б розпуск уряду ЗУНР, що перебував в еміграції Г проголошення ЗУНР
7. Що з указаного нижче було характерним для культурного життя України в 1921 — 1928 рр.?
1. Здійснення політики коренізації та її складової — українізації.
2. Запровадження обов’язкової десятирічної середньої освіти.
3. Консолідація літераторів, художників, театральних діячів у творчі об’єднання.
4. Посилення боротьби з «космополітизмом», «низькопоклонством перед Заходом».
5. Згортання антицерковної політики та відмова від атеїстичної пропаганди.
6. Проведення політики ліквідації неписьменності дорослого населення.
А 3, 4, 6 Б 2, 3, 5 В 1, 3, 6 Г 1, 2, 4
8. Другу п’ятирічку в СРСР було проголошено «безбожною п’ятирічкою», «п’ятирічкою знищення релігії». Який із відомих храмів часів Київської Русі зруйновано в цей період?
А Собор Святої Софії в Києві В Успенський собор Києво-Печерської лаври
Б Михайлівський Золотоверхий собор у Києві Г Спасо-Преображенський собор у Чернігові
9. Яка політична партія, що діяла на Західній Україні в 1930-х рр., використовувала терористичні методи боротьби?
А Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО)
Б Українська соціалістично-радикальна партія (УСРП)
В Організація українських націоналістів (ОУН)
Г Українська національна партія (УНП)
10. Видатними представниками радянського партизанського руху в роки Великої Вітчизняної війни були
А С. Тимошенко, М. Кирпонос, М. Ватутін. В О. Довженко, О. Теліга, О. Ольжич.
Б А. Мельник, С. Бандера, Р. Шухевич. Г С. Ковпак, О. Федоров, О. Сабуров.
11. «Німці, увійшовши до Києва, поводяться коректно, але як пани... Обиватель вважає, що справжніми господарями становища є німці, що здійснюється справжня окупація і що ми потрапили в остаточне ярмо... Українці грають сумну роль маріонеток, які привели до своєї країни іноземних поневолювачів…»
Підписання якого договору спричинило ситуацію, описану в уривку джерела?
А Брестського В Ризького
Б Варшавського Г Версальського
12. Автором пам’ятника, зображеного на фото, є
А І. Мартос. В М. Микешин.
Б В. Бородай. Г І. Кавалерідзе.
13. «Повідомляємо, що дозвіл на проведення собору греко-католицької церкви в місті Львові отримано. У зв’язку з цим… буде передано 400 тисяч рублів… через агента… «ініціативній групі». …З метою успішного проведення собору введіть до складу делегатів не менше як 60–70 % агентури... Завчасно перевірте всіх делегатів та гостей, щоб не допустити ворожий і неблагонадійний елемент…»
У якому році створено цитований документ?
А 1944 р. В 1946 р.
Б 1945 р. Г 1947 р.
14. Проголошення керівництвом СРСР курсу на «зближення та злиття націй у «нову історичну спільноту – радянський народ»...» призвело до
А збільшення в школах кількості навчальних годин з історії України.
Б зростання в суспільстві інтересу до надбань української культури.
В посилення процесу русифікації та скорочення сфери вживання української мови.
Г скасування цензури на літературні твори мовами національних меншин.
15. Хто є автором цитованого документа: «Ми боремося за самостійну Україну... Методи досягання цієї мети – мирні, конституційні... Завдання... полягає в тому, щоб домогтися: встановлення режиму законності; відновлення й дотримання демократичних норм Конституції; скасування посад партійної номенклатури та відновлення принципу верховенства в суді безпосередньо народом; скасування антиконституційного закону, за яким комуніста не можна судити, доки райком партії не виключить його з КПРС…»?
А О. Гончар В Л. Лук’яненко
Б О. Антонов Г І. Миколайчук
16. Розгляньте фото історичних джерел і виконайте завдання.
Наведені джерела доречно використовувати, створюючи презентацію на тему:
А «Активізація дисидентського руху в Україні». В «Формування багатопартійної системи в Україні».
Б «Початок державотворчих процесів в Україні». Г «Повернення історичної пам’яті народу України».
17. Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«У 1953-1958 рр. державні закупівельні ціни в УРСР збільшилися загалом утричі, зокрема на зерно - у 7 разів, на продукти тваринництва - у 5,5. Дозволено видавати колгоспникам аванс грішми - 25 % коштів, що отримували колгоспи від реалізації продуктів тваринництва».
Ужиті партійно-радянським керівництвом УРСР заходи було спрямовано на
А удосконалення системи «держприймання» в колгоспах.
Б запровадження ринкових відносин у сільському господарстві.
В посилення матеріальної зацікавленості селян у суспільному виробництві.
Г створення сприятливих умов для розвитку присадибного господарства селян.
18. Одна з характерних ознак суспільно-політичного життя СРСР наприкінці 1970-х - на початку 1980-х рр. - це
А скорочення масштабів бюрократичного апарату.
Б легалізація неформальних громадських організацій.
В конституційне закріплення концепції «розвиненого соціалізму».
Грозмежування повноважень партійних і радянських органів влади.
19. Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«Уранці 19 серпня командуючий сухопутними військами СРСР генерал В. Варенников, прибувши з групою військових до кабінету Голови Верховної Ради УРСР, в ультимативній формі заявив Л. Кравчуку: «Влада перейшла до ДКНС, який врятує країну. Рекомендую Вам зайняти правильну позицію. Змінити свій особистий курс і курс Верховної Ради...»
Описана подія відбулася на завершальному етапі періоду
А «відбудови». В «застою».
Б «відлиги». Г «перебудови».
20. Що є свідченням співпраці незалежної України з Організацією Північноатлантичного Договору (НАТО)?
А відмова від загальної військової повинності для комплектування армії
Б розміщення на території України військових баз блоку
В проголошення без’ядерного статусу держави
Г приєднання до Програми «Партнерство заради миру»
21. Поява в європейських засобах масової інформації зображеної карикатури зумовлена
А підписанням Україною Будапештського меморандуму.
Б укладанням Україною Угоди про асоціацію з Європейським Союзом.
В вступом України до Організації безпеки та співробітництва в Європі (ОБСЄ).
Г приєднанням України до програми НАТО «Партнерство заради миру».
22. Появу зображеного плаката було зумовлено
А створенням Народного Руху України. В проголошенням незалежності України.
Б заснуванням Збройних Сил України. Г розгортанням російської агресії проти України.
23. «Не зміна облич при владі, а зміна системи, і найголовніше - пошук інструментарію для зміни цієї системи», на думку письменниці та публіциста О. Забужко, стало гаслом
А «Революції гідності». В «Помаранчевої революції».
Б «культурної революції». Г «революції згори».
У завданнях 24-26 доберіть до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, один відповідний варіант відповіді, позначений буквою.
24. Установіть відповідність між прізвищем діяча та подією, до якої він причетний.
1 С. Петлюра А створення Холодноярської республіки
2 П. Скоропадський Б проголошення ЗУНР
3 Х. Раковський В ухвалення Конституції УСРР
4 Є. Петрушевич Г підписання Варшавської угоди
Д гетьманський переворот
25. Установіть відповідність між подією періоду «застою» та її наслідком.
1 зміна політичного керівництва УРСР
2 ліквідація рад народного господарства
3 ухвалення Конституції УРСР
4 підписання СРСР Гельсінського Заключного акту Наради з питань безпеки та співробітництва в Європі
А проведення перших альтернативних виборів до Верховної Ради УРСР
Б «друга хвиля» масових арештів дисидентів
В активізація та організаційне оформлення дисидентського правозахисного руху
Г відновлення вертикальної системи управління економікою
Д юридичне закріплення однопартійної політичної системи
26. Увідповідніть ім'я історичної особи та поняття, за допомогою яких можна схарактеризувати її діяльність.
1 Микола Хвильовий А модерний театр, мистецьке об'єднання «Березіль»
2 Василь Липківський Б церковний собор, УАПЦ
3 Лесь Курбас В українізація, наркомат освіти УСРР
4 Олександр Шумський Г літературна дискусія, ВАПЛІТЕ
Д спілка «Гарт», кінематограф
У завданнях 27-28 розташуйте позначені буквами історичні події в хронологічній послідовності.
27. Установіть послідовність обрання діячів на посаду.
А Симона Петлюру - головним отаманом Армії УНР
Б Дмитра Донцова - головою Союзу визволення України
В Михайла Грушевського - головою Української Центральної Ради
Г Андрея Шептицького - митрополитом Української греко-католицької церкви
28. Установіть послідовність подій, описаних в уривках з історичних джерел.
А «Я готовий вислухати будь-які заяви, окрім тих, що стосуються голоду на селі та прохання допомогти. Голодують нероби й ледарі, які мають по 30-40 трудоднів на рік...»
Б «Нове в Шахтинській справі те, що вона має суто контрреволюційний характер...»
В «Допомогу отримають 8 % голодуючих, якщо реалізувати план організації харчування за рахунок закордонних комісій допомоги...»
Г «Провести роз'яснювальну роботу серед широких верств населення стосовно доцільності ліквідації так званої "Української автокефальної православної церкви" як осередку відвертої петлюрівщини...»
У завданнях 29-30, що мають сім варіантів відповіді, оберіть три, на вашу думку, правильні.
29. Укажіть характерні риси тоталітарного режиму в Українській РСР у 1930-х роках.
1 співіснування державного та приватного секторів економіки, підтримка підприємницької активності громадян
2 усеохоплюючий політико-ідеологічний контроль держави над усіма сферами життя суспільства
3 існування незалежних профспілок, неурядових громадських організацій та інституцій
4 одержавлення економіки, її мілітаризація та бюрократизація, використання примусової праці
5 визнання абсолютної цінності людської особистості, дотримання владою принципу «особа важливіша за державу»
6 політичний плюралізм, активна діяльність партій, які є виразниками інтересів різних верств суспільства
7 панування однопартійної системи, зрощування партійного та державного апаратів, культ вождя
30. Укажіть причини голоду 1946-1947 рр. в Українській РСР.
1 державна політика хлібозаготівель
2 збройна боротьба загонів УПА
3 повоєнна розруха
4 посуха, що вразила територію республіки
5 форсована індустріалізація
6 ліквідація системи МТС
7 «Великий терор»