Тема: Створення візерунків для вишивання. Вправи із створення візерунка для вишивання.

  Мета уроку:забезпечити засвоєння учнями способів і технологій створення візерунків для вишивання; формування вміння розробляти візерунки для вишивання з використанням графічних позначень вивчених швів; добирати колірну гаму візерунків; дотримання правил безпечної праці, організації робочого місця та санітарно-гігієнічних вимог; сприяти розвитку логічного та творчого мислення;сприяти вихованню художнього смаку, інтересу до професії дизайнера, художника-модельєра.

Обладнання:кольорові олівці, фломастери, робочі зошити. картки із завданнями

Тип уроку: засвоєння способів навчальної діяльності.

Хід уроку

1. Організаційний момент.

Кожному подобається отримувати й дарувати різні сувеніри своїм друзям, рідним, особливо, коли вони зроблені власними руками. Традиція дарувати дарунки дійшла з давнини і до наших днів.

Незабаром прийде свято і найкращим подарунком для рідних і близьких може стати саме річ, оздоблена вишивкою.

ІІ. Актуалізація знань учнів

-Назвіть теми уроків, під час вивчення яких ми згадували про вишивку?

-Для чого використовують вишивку?

-Які шви ви знаєте в українській народній вишивці?

Так, ми з вами вже вивчили шви української народної вишивки, якими оздоблюють вироби. Я пропоную вам згадати їх. Для цього давайте розгадаємо кросворд у картинках «Шов! Я тебе знаю!»

Відповіді на питання кросворду:

1-      стебловий; 2- тамбурний; 3 – хрестик; 4 – петельний; 5 – козлик; 6 – гладь; 7 – штапівка.

Я вам роздала аркуші паперу, на яких ви маєте написати своє прізвище і виконати таке завдання:

Завдання. Перед вами візуальний ряд назв швів та їх зображення. Встановіть відповідність між назвою шва та його зображенням.

Зразок відповіді: 1-4; …; …; …; …; …; …; 8-2

Які, переважно, вироби в давнину оздоблювали вишивкою? (Оздоблювали жіночі й чоловічі сорочки, верхній одяг – свити, кожухи, кептарі, головні убори – очіпки, хустки. Вишивали не лише одяг, а й інші вироби, необхідні в побуті: рушники, доріжки, скатертини, наволочки тощо).

Які вироби в наш час оздоблюють вишивкою? (Сучасний одяг, постільну і столову білизну, предмети побуту (рушники, листівки, скатертини, серветки тощо).

Для оздоблення виробів вишивкою потрібен візерунок для вишивання. Звідки їх можна добирати? (Дуже часто для вишивання використовують готові візерунки з спеціальних книг, журналів або ж скопійовані з інших виробів).

Як ви вважаєте, від чого залежить вигляд вишитого виробу?

 Ми прийшли до правильної відповіді: вигляд вишитого виробу залежить від того, яким візерунком він оздоблений,  де він розташований, який колір ниток використано.

Візерунки, що обираються з друкованих джерел – загальнопоширені, часто використовуються. Ці візерунки розробляють різні люди. Вони не завжди можуть вважатися «вашими». Візерунки бувають і ексклюзивними – це ті, які розроблені для оздоблення саме вашого виробу, з урахуванням його особливостей – це і призначення, і розміри, і умови використання тощо. І саме головне – що такого візерунка ні в кого більше не буде.

Ви вже можете сформулювати тему сьогоднішнього уроку?

Які питання ви хотіли б розглянути?

Які вміння хотіли б сформувати?

Так, узагальнюючи всі ваші побажання, ми разом сформулюємо тему уроку. На сьогоднішньому уроці нам необхідно дізнатися  як  створити візерунок для вишивання і навчитися їх створювати.

ІІІ.Повідомлення теми уроку (тема записана на дошці)

 4.  Вивчення нового матеріалу. Питання для вивчення:

4.1.   Джерела візерунків для оздоблення виробів вишивкою: друковані, електронні, готові вишиті вироби, розроблені самостійно.

4.2.  Створення візерунка для вишивання: з використанням символів у вишивці; комбінування елементів із різних візерунків.

Створювати візерунки для вишивання можна навчитись самостійно.

Для цього варто пригадати загальновідомі символи, які з давніх-давен застосовують у вишивці: знаки вогню, землі, гір, води і сонця завжди символізували найважливіше – життєдайну силу, необхідну для земного життя та процвітання. Кожен із символів мав своє зображення.

Крім того, здавна використовується в українських оберегах мак – він має чарівну силу і захищає від зла. Таку ж силу має вишите на сорочці зображення маку  — символ дівочої вроди. У той час як зображення дубу використовувати слід на чоловічих вишиванках. Дуб символізує чоловічу енергію та силу.

Дуже важливими є правильний вибір символів для сорочок-вишиванок: на дитячому одязі, приміром, не повинно в жодному разі бути весільних символів, доречними будуть орнаменти квітів, метеликів, пташок (усі вони символізують побажання здоров‘я). На чоловічих вишиванках не має бути жіночих символів і навпаки.

Створювати візерунки для вишивання можна й шляхом комбінування елементів із різних візерунків. При цьому треба дотримуватись того, що зміст вишивальних елементів візерунків, техніки вишивання мають поєднуватись між собою. При цьому треба враховувати закони пропорцій та колірної гармонії, поєднання різних технік і композиційних рішень.

Запис самостійно створених візерунків виконують з використанням графічних позначень швів, які ви вже знаєте.

Під час створення візерунка для вишивання, важливо пам’ятати про композицію – таке поєднання елементів узору за змістом, кольором, формою, що відображає творчий задум автора.

Якщо ви хочете вишити малюнок, який дібрали в журналі, Інтернеті, книзі з вишивання, а вас не влаштовує його розмір, ви можете змінити його збільшивши або зменшивши.

Розміри малюнків для вишивання хрестиком змінюють безпосередньо при вишиванні. Для цього потрібно взяти більшу або меншу кількість ниток тканини на одну клітинку робочого візерунка.

Особливу увагу слід приділити добору кольору ниток для вишивання. Усі кольори повинні сполучатися між собою  та з кольором тла – тканини. Для цього потрібно знати й брати до уваги закони кольорознавства.

У рукоділлі  рекомендується використовувати не тільки чисті кольори спектра, але й проміжні відтінки кольорів. Такі поєднання більш м’які, спокійні, краще сприймаються.

Гармонійне поєднання кольорів вишивки часто полягає в урівноваженості теплих і холодних, темних і світлих тонів. При цьому слід пам’ятати, що при створенні композиції всі кольори добираються або в теплій, або в холодній кольорових гамах. А їх поєднання виконується дуже обережно, щоб не створити візуального дисонансу в малюнку. Ознакою теплої кольорової гами є уявне додавання жовтого (теплого) кольору до всіх кольорів гами, а ознакою холодної є уявне додавання синього кольору до всіх кольорів гами.

Один і той самий візерунок може набувати нового звучання від зміни кольору ниток у вишивці. Слід пам’ятати, що на світлому тлі краще виділяються, виступають темні тони, а світлі губляться, а на темному тлі більше виступають світлі й яскраві тони, а темні зникають. На світлому тлі всі світлі тони ниток здаються темнішими, а ці самі тони на темному тлі здаються світлішими.

У вишиванні поряд з одноколірними візерунками широко використовують дво- й триколірні візерунки, а також багатоколірні.

Добре поєднуються в композиціях такі кольори:

червоний – із чорним, жовтим, сірим, коричневим, бежевим, жовтогарячим, синім, білим;

синій – із сірим, блакитним, бежевим, коричневим, жовтим, рожевим, золотавим;

жовтий – з коричневим, чорним, червоним, жовтогарячим, сірим, блакитним, синім, фіолетовим;

зелений – з темно-жовтим, лимонним, салатним, сірим, жовтим, жовтогарячим, коричневим, чорним, кремовим.

 Що, на вашу думку, ще впливає на привабливість виробу, оздобленого вишивкою? ( (Місце розташування   візерунка на виробі).

Ви правильно міркуєте: щоб виріб був на вигляд гарний, необхідно правильно розмістити візерунок на ньому (серветці, доріжці тощо), а форми й розміри візерунка повинні гармоніювати з формою й розмірами виробу. Узор вишивки має бути пропорційним (не занадто маленьким і не дуже великим), розміщувати його потрібно насамперед на тій частині, яка більше привертає до себе увагу.

Запитання до класу. 1). Як ви думаєте, на серветці під вазу де має бути розташований вишитий візерунок? (Щоб дно вази його не закривало).

2). Де має бути розташований вишитий візерунок на серветці під телефон? (Щоб телефон його не закривав)

3) Де має бути розташований вишитий візерунок на чохлі для мобільного телефону? (На найвиднішому місці).

Ми ще нічого не говорили про візерунки для вишивання, які називаються симетричними.

Запитання до класу. Як ви думаєте, що значить «симетричний» візерунок? (Якщо його скласти пополам, то елементи візерунка мають співпасти).

Отже, якщо узори симетричні, то не можна допускати зміщення елементів вгору чи вниз, ліворуч чи праворуч.

5. Практична робота

Художня довершеність вишивки залежить не тільки від створення досконалої орнаментальної композиції, а й, значною мірою, від вибору технік виконання. При оздобленні виробів народною вишивкою найчастіше використовується не один шов, а декілька.

Вправи з створення візерунка для вишивання.

5.1. Аналіз завдань практичної роботи.

Зміст завдання № 1: на заготовлених (і розданих) ескізах візерунка для вишивання дібрати колір і варіанти швів для створення композиції. Мінімальна кількість обраних швів – чотири (Додаток 2).

Зміст завдання № 2: створіть візерунок для вишивання, використовуючи графічні позначення вивчених раніше швів (використайте не менше 4 позначень), доберіть кольори, які, на вашу думку, пасуватимуть зображенню найбільше.

Повторення правил безпечної праці, організації робочого місця, санітарно-гігієнічних вимог (які необхідні під час виконання завдань практичної роботи).

Самостійне виконання завдань (двох) практичної роботи.

6. Підбиття підсумків практичної роботи. Оцінювання робіт. Мотивація оцінок.

 Виходячи з гарних результатів практичної роботи, можна зробити висновок, що робота була нескладна. Ви з нею добре справились. А як справитись із завданням, якщо треба вишити не звичайний візерунок, а портрет людини? Останнім часом дуже поширена вишивка саме портретів (дітей, внуків тощо).

У цьому нам, як завжди, стане у нагоді комп’ютер із відповідним програмним забезпеченням.

Є така програма Pattern Maker. Її призначення та  можливості: ця програма призначена для створення і перегляду схем для вишивання. З її допомогою вподобана вами картинка легко перетвориться на схему для вишивання хрестиком. Крім того, програма включає безліч всіляких корисних функцій: добір видів стібків, кольорів ниток різних фірм-виробників (з розрахунком необхідної для вишивання довжини), редагування на свій смак кольору елементів композиції.

7.Рефлексія  уроку.

1. Які завдання були визначені вам на урок?

2. Що з них виконали, а що не вдалося?

3.  Від чого залежить якість створеного для вишивання візерунка?

4. Як можна покращити результати своєї роботи?

5. Де можна застосувати отримані сьогодні на уроці знання? Вміння?

6. Чи захотілося вам бути дизайнерами? Художниками-модельєрами?

7. Які знання повинен мати дизайнер?

8. Що повинен уміти дизайнер?

8.Заключне слово вчителя:

Отже, сьогодні ми з вами з’ясували, що правильно дібрані матеріали  істотно впливають на якість роботи, тому їх слід добирати ретельно й відповідально. А правильний добір ниток за колірною гамою створює певний колорит виробу, може значно підсилити враження, яке справляє вишивка. В цілому ескіз візерунка для вишивання повинен створюватись за всіма правилами і вимогами: гармонійне поєднання кольорів, форма та розмір візерунка, розташування вишивки на виробі зроблять композицію привабливою та довершеною.

Прибирання робочого місця.

9. Домашнє завдання: розробити кольорове зображення візерунка для вишивання серветки.

За бажанням створіть власний малюнок для вишивання, використовуючи графічні позначення вивчених раніше швів, доберіть кольори на свій смак.