Нова українська школа

РАНКОВІ ЗУСТРІЧІ

Познякова Наталя Андріївна

Золотопрудський

заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ст.

2019 рік

Ранкова зустріч № 1

Тиждень: Літо

Тема дня: Як упізнати літо?

Мета: розширити знання дітей про літо, формувати досвід взаємодії дитини з природою; показати красу літньої пори року; учити учнів ділитися своїми почуттями та емоціями від прослуханого та побаченого, розповідати про те, що вразило, розказати про цікаві заняття влітку; розвивати вміння дітей працювати в групах, парах; аналізувати свою поведінку; виховувати дбайливе ставлення до природи, почуття відповідальності та поваги до інших.

Обладнання: ватман, фломастери, листівки, фантики, клей, розшифровки з назвами літніх місяців, календар природи і погоди.

Вітання.

Вправа «Комплімент»

Я всміхаюсь сонечку:

«Здрастуй, золоте!»

Я всміхаюсь квіточці –

Хай вона цвіте!

Я всміхаюсь дощику –

«Лийся, мов з відра!»

Друзям усміхаюся –

Зичу їм добра.

(Передаючи клубочок яскравих ниток одне одному в будь-якому порядку, діти супроводжують свої дії компліментом)

Групова робота

Гра «Зараз літо, тому що…»

Діти по колу продовжують речення «Зараз літо, тому що ….»

(світить сонце, на вулиці тепло, все зелене та цвіте, пташки співають, ідуть теплі дощі, на небі буває веселка, можна кататися на велосипеді, засмагати і купатися)

Так, діти, я з вами повністю згодна, бо всі ваші твердження правильні. Давайте один одному поаплодуємо.

Створення колажу «Літо»

(Діти на ватмані приклеюють фантики, тематичні картки, малюють сонечко, веселку, хмарки, квіти, пташок і т.д.

Обмін інформацією.

Діти, давайте пригадаємо пори року, бо вони змінюють одна одну, і кожна пора року має 3 місяці.
Як називаються осінні/зимові/весняні місяці?
А чи знаєте ви, як називаються літні місяці? Вам допоможуть ці розшифровки

ньлипе

вечернь

персень

(червень, липень, серпень)

Розташуйте назви місяців у потрібному порядку.

Діти, а хто з вас знає вірші про літо? (Діти декламують вірші)

У відчинене віконце

Зазирнуло зранку сонце

І лоскоче ніжно носик

І маленькі ніжки босі.

Літо – квіти,

Літо – вітер,

Літо – річка, сонце, ліс!

От якби-то красне літо

Рік для нас не раз приніс.

Серед моря квітів

Бджіл гудуть рої.

Літо моє, літо,

Співанки мої.

Щоденні новини

Діти, кожен місяць має певну кількість днів. Подивіться на календар і скажіть скільки днів у червні/липні/серпні? А яке сьогодні число? Який день тижня? (Середа) а хто знає, чому сьогоднішній день називається серед? Скільки у вас уроків? Давайте їх порахуємо. Які це уроки?

Ранкова зустріч № 2

Тема дня: Рослини влітку

Обладнання: картки із зображенням квітів, картки зі словами, кошики, муляжі фруктів та овочів

Вітання

Як раненько я встаю (підводяться навшпиньки, потягуються)

То багато справ роблю: (розводять руками)

Личенько своє умию («миють» обличчя)

Вушка, носик, очка, шию. («миють»)

Одягнуся, причешуся, (нахиляються, причісуються)

І усім я посміхнуся (посміхаються)

Для гарного настрою нам треба привітати одне одного. Спробуйте себе уявити квіткою і привітатися так, я вітаються квіти. «Я – розкішна троянда. Привіт усім!» (Діти продовжують)

Групова робота

Гра «Що треба, а що ні?»

1-ша група. Діти, що треба робити з рослинами влітку? (Поливати, підпушувати землю, вносити добрива)

2-га група. А що станеться з рослинами, якщо їх не доглядати? (вони зав’януть, засохнуть, згинуть, заростуть бур’яном)

Гра «Відправ квітку «додому»»

На дошці прикріплено картки зі словами поле, квітник, кімната. Діти обирають картку із зображенням квітки та відправляють її «додому», прикріплюючи до потрібного напису.

Отже, рослинам потрібні наша турбота та любов.

Обмін інформацією

Як ви помітили у попередній вправі, є різні види квітів – одні ростуть у полі: вони менш примхливі, не потребують догляду(васильки, ромашки, кульбабки, волошки, дзвоники); інші – у квітнику: троянди, лілії, хризантеми, фіалки – і їм потрібний спеціальний догляд та турбота. А є і такі квіти, які ростуть у кімнаті – це алоє, калачики, фікус, каланхое.

Дидактична гра «Впізнай за запахом»

Дітям пропонують із заплющеними очима впізнати квітку за запахом.

Крім квітів влітку ростуть дерева, кущі, фрукти, овочі

Гра «Поклади у кошик»

Учням на швидкість розкласти муляжі у два кошики

Фрукти

Овочі

Перегляд відеоролику «Життя рослин влітку»

https://www.youtube.com/watch?v=W0Xa3jVRQtI

Щоденні новини

Складання «Порадника»

Діти складають список порад, як берегти та доглядати за рослинами.

Ранкова зустріч № 3

Тема дня: Тварини влітку

Обладнання: аркуші паперу із зображенням кола

Вітання

Встаньте дітки, всі рівненько,

Посміхніться всі гарненько.

Посміхніться всі до мене,

Посміхніться і до себе

Привітайтесь: «Добрий день!»

Хай почнеться новий день!

- Стали діти у рядок. Всі підемо на лужок.( Діти ходять один за одним і потім утворюють коло).

-На квітучому лужку гудуть бджілки: « Жу-жу-жу».

-Разом з ними політаймо, крилечками помахаймо.

-Покрутились вліво- вправо, глянули на кращі трави.

-Пошукали квіточок, щоб зібрати з них медок (присідання і піднімання).

-Щоб набратись сили, усі дружно сіли.

-Знов шукаєм квіточок, щоб зібрать смачний медок.

- Назбирали ? Ого-го! Всі до вулика бігом!

-Побували на лужку, назбирали ми медку.

2. Обмін інформацією

Перегляд відеоролику з елементами гри та з відгадуванням загадок https://www.youtube.com/watch?v=8epq0oy4dlM

3 Групова робота

Завдання «Домалюй». Учні отримують аркуші паперу, на якому зображено коло і вони мають домалювати:

1 група – тварину

2 група – комаху

3 група – пташку

4 Щоденні новини

Складання пам’ятки «Як поводити себе з тваринами»

Діти розробляють правила поведінки з тваринами та птахами.

Ранкова зустріч № 4

Тема дня: Як цікаво провести літо?

Обладнання: зображення сузір’я Великого Пса, аркуші паперу, олівці, картки-схеми звуків(Голосних та приголосних)

В ітання

Вправа «Долонька до долоньки»

Доброго ранку, рідний наш дім!

Доброго ранку діткам усім!

Доброго ранку сонечко ясне!

Доброго ранку, дітки прекрасні!

(Діти беруть одне одного за руки, потискають, посилають одне одному повітряний поцілунок, посміхаються сусідові праворуч, підморгують сусідові ліворуч, бажають усім гарного дня)

Обмін інформацією. Тема дня: «Як цікаво провести літо?»

Чи знаєте ви, що таке канікули? (Відповіді дітей)

Словничок

Канікули – це слово в буквальному перекладі означає «собачки» (з латини «каніс» - собака)

Показуємо сузір’я Великого Пса (Сузір'я Південної півкулі неба. Відоме зі стародавніх часів. Розташоване на південний схід від Оріона; частково лежить у Чумацькому Шляху. Одне з 48 сузір'їв, включених до каталогу зоряного неба Птолемея. Великий Пес, Малий Пес та Гончі Пси є собаками мисливця Оріона)

Вправа «Крісло автора»

Літні іменинники розповідають віршики та загадки про літо

Групова робота

Припущення «Як я проведу літні канікули?»

(Діти в групах висловлюють свої думки)

Робота в парах

Скласти розповідь, використовуючи підказку.

Де відпочиватимеш на літніх канікулах?
Що там робитимеш?
З ким мрієш зустрітися?

Щоденні новини.

Вправа «Мікрофон»

Діти, а яка сьогодні погода? Опишіть, будь ласка
Яке сьогодні число/день тижня/ уроки?
Які ви знаєте літні місяці?
Пригадайте, які квіти належать до польових, кімнатних і які ростуть у квітниках.
Вправа «Створення асоціативного куща» (зі слів-прикметників)