Медюк Ірина Володимирівна
Вчитель початкових класів
Вчитель вищої категорії
Звання «Вчитель – методист»
Ананьївського НВК
«ЗОШ І – ІІІ ст. – гімназія - ДНЗ»
вул. Пушкіна, 36,
м. Ананьєва Одеської обл. 664000
телефон 06322031
Поштова адреса: вул. Лукашевича 19 – А, кв. 9, м. Ананьїв,
Одеська обл. 66400 телефон – 0683916277
Інтерактивний творчий захід у початкових класах
Мета. Формувати у школярів найвищі людські цінності (увічливість, милосердя, доброту і повагу до ближнього); бажання жити серед краси і творити добро; розвивати мовлення учнів, творчу уяву, мислення, пізнавальний інтерес, артистичні здібності; збагачувати уявлення про вияви почуттів добра; розкрити моральний зміст доброти; сприяти розвитку в учнів мотивації до добрих та гуманних вчинків; виховувати бажання робити добро, жити за «золотим правилом» моралі, бажання своїми вчинками приносити радість людям, віру в силу добра.
Обладнання. Костюми для дійових осіб; демонстраційний матеріал «Уроки доброти»; скринька; малюнок дерева, чарівні листочки, квіточки; картки для ігор; дитячі малюнки та казки на тему: «Доброта врятує світ»; жива музика, фонограми пісень та мелодій.
Вчитель. Добрий день, любі діти! Розпочинається година доброти, Тож прошу вас серця свої відкрити, Щоб зрозуміли ви на все життя: Людина починається з добра!
Усміхніться одне одному, поділіться гарним настроєм з товаришем, візьміться за руки і подаруйте тепло своїх рук, тепло свого серця і душі.
Хай сьогодні в кожне серце
Наш урок додасть тепла.
Всіх гостей ми привітаємо,
Побажаємо добра.
Діти, чи здогадалися ви, про що сьогодні говоритимемо? Усі разом прочитаймо девіз нашого заходу: «Доброта – краса душі людської».
Хай на нашому заході панує атмосфера доброзичливості, взаєморозуміння, радості. Отже, починаємо…
На доброті існує світ,
І добротою пахне хліб,
І мирне небо. В школу йти –
Це також вияв доброти…
І до дітей любов свята –
Це чистота і доброта.
Вчитель. Доброта - найбільша цінність нашого життя. Її не можна купити ані за які гроші. Її виховують змалечку. Діти, а на що, на вашу думку, схожа доброта? (На лагідне сонечко, рідну матусю, яскраву квіточку, улюблену тваринку…).
Із чим можна порівняти доброту? (Добра людина схожа на сонечко, тому що воно вміє зігріти своєю любов’ю, турботою, ласкою, щирістю та щедрістю.)
1 – й учень.
З чим можна порівняти нам добру людину?
З небом безмежним в погідну днину.
З сонцем, що сяє, всіх зігріває.
З ніжністю мами, яка нас обнімає.
2 – й учень.
Із джерельцем, що дає нам водиці,
Спраглим вустам у жару притулиться,
З ніжним теплом і усмішкою тата
І з вітерцем, що злітає крилато.
Вчитель. Вірно, діти, доброта – це слово із сонечком схоже. Воно зігріває, огортає теплом душу живої істоти, робить життя ясним, світлим, радісним. Сьогодні ми казковим потягом поїдемо гостювати до Доброти. Друзі, поспішаймо в путь! - Увага! Увага! Вирушає потяг до країни Доброти. Просимо пасажирів зайняти свої місця. (Начальник поїзда дає свисток, піднімає жезл. Провідник піднімає жовтий прапорець. Діти стають одне за одним та імітують рухи поїзда. Звучить грамзапис пісні «Голубой вагон».)
Діти. Увага! Увага! Поїзд прибув до країни Доброти!
Цариця Доброти. Добрий день, діти! Я – Цариця Доброти. Вітаю вас! Але я хочу попередити, що шлях до моєї країни буде нелегким. Щоб його подолати та отримати ключ від країни Доброти, необхідно виконати завдання, які є на цій чудовій квітці. За кожне завдання ви одержуватимете частину ключика. Чим швидше ви зберете з цих частин цілий ключик, тим швидше потрапите до чарівної країни Доброти і зможете відчинити казкову скриньку. А там на вас чекає… Щасливої вам дороги! Отже, вирушаємо!
Перша пелюстка УСМІШКА Друга пелюстка ЗАГАДКА Третя пелюстка ВІРШІ Четверта пелюстка ПІСНЯ П’ята пелюстка ГРА Шоста пелюстка ВЕСЕЛИНКИ Сьома пелюстка прислів’я
1 – а пелюстка (червона). Усмішка. З нею будете грати, Усмішку зустрічати.
Усмішка. Діти, давайте знайомитися. Я – Усмішка. Я з’являюся на обличчі кожної людини, коли у неї гарний настрій, коли вона відчуває задоволення або радіє чомусь. А ви знаєте, що таке задоволення? Це – радість від приємних відчуттів та переживань. Що таке радість? (Діти по черзі висловлюються).
Радість – це пісня, радість – це сонечко, Радість – коли усміхається донечка.
Радість – із квітів килим строкатий, Радість – це мамині руки і тата.
Радість – веселки шарфик барвистий,
Радість – із зірок сріблясте намисто.
Радість – дарунки, радість – це свято,
Радість – це сніг, перший, ніжний, лапатий.
Радість – оцінка, радість – це друзі,
Радість – метелик в зеленому лузі.
Радість – робота, радість – це успіх,
А після всього – втомлений усміх.
Радість – це мир і в сім’ї , і в країні,
Так було завжди, так воно і нині.
Радість – це усмішка й тепле слово,
Що з твоїх уст злетіти готове.
Радість – добро, без якого на світі
Не можуть жити й дорослі, і діти.
Найголовніше для вас, любі діти, -
Бачити радість навкруг і радіти.
Вміти її по краплинах збирати.
І одне одному дарувати.
Звучить пісня «Улыбка».
Ось ви і одержуєте першу частину ключика.
Друга пелюстка (жовта). Загадки.
Все вивчене пригадайте,
І загадку відгадайте.
Вчитель. Особливо людської доброти потребують наші друзі – тварини, яких ми приручили вдома або дружимо з ними в природі.
Ось дивіться, скільки їх у нас! (Виходять діти в костюмах). Називайте за ними: кіт, собачка, білка, кінь, зайчик, лиска, папуга, поросятко, голуб та інші.
Необхідно не лише милуватися ними, гратися, відпочивати з ними, а й доглядати їх. Людина яка дружить із живою природою, сама стає кращою.
Отже, частину ключика ви одержите тоді, коли відгадаєте загадки. Називати тварину чи пташку не треба, а лише видайте звуки, які їй притаманні.
Хвіст гачком, а ніс п’ятачком. (Рох – рох!).
Пухнастенький, вухастенький,
Лапки м’які має, весело стрибає. (Няв – няв!)
Не говорить, не співає,
Хазяїна і хату стереже.
Хто проходить, сповіщає. (Гав – гав!)
У воді сидить охоче, та не риба і не рак.
Вистромля булькаті очі і співає… (Ква – квак!)
Бідовий хлопчина
В теплій сорочині
По двору стрибає,
Крихти підбирає. (Чив – чив!)
Спереду – рогач, а на хвості – квач.
Огрядна, боката, молоком багата. (Му – у – у!)
Гра «Озвуч картинку».
Учитель показує зображення птаха, а учні імітують його спів.
Ворона – кар, кар, кар!
Сорока – скре – ке – ке, скре – ке – ке!
Зозуля – ку – ку, ку – ку, ку – ку!
Голуб – гу – гу, гу –гу, гу – гу!
Півень – ку – ку – рі – ку, ку - ку – рі – ку!
Дятел – тук, тук, тук!
Сова – пугу, пугу, пугу!
Вчитель. Одержуєте ще одну частину ключика.
3 – я пелюстка (зелена). Вірші.
Людей ніжно любіть
І добро творіть.
Вчитель. Людина повинна прагнути робити добро для тих, хто її оточує. А добро – це, насамперед, щастя всіх людей. Якщо зробити добро людині, не тільки їй буде приємно, але й нам також.
1 – й учень
Сказав мудрець:
Живи, добро звершай,
Та нагород за це не вимагай.
Лише в добро і вищу правду віра
Людину відрізня від мавпи і від звіра,
Хай оживає істина стара –
Людина починається з добра.
2 – й учень
Врятує світ краса –
Завжди так говорили.
Тепер врятує світ лише доброта,
Бо однієї лиш краси занадто мало.
Бо скільки всюди зла –
Людина вже не та.
3 – й учень
Тож, люди на Землі!
Спішіть добро творити,
Щоб нам не згинути у морі зла,
Щоб кожен міг серед краси прожити
У царстві справедливості й добра.
4 – й учень
Л. Іванків «Твори добро».
Ти добро лиш твори повсюди,
Хай тепло твої повнить груди,
Ти посій і доглянь пшеницю,
Ти вкопай і почисть криницю,
Волю дай, нагодуй пташину,
Приласкай і навчи дитину.
Бо людина в цьому світі
Лиш добро повинна творити!
5 – учень
Добрим бути просто чи не просто?
Не залежить доброта від зросту.
Як людей полюбиш – пошануєш,
Силу для добра в душі відчуєш.
І закрутиться Земля скоріше,
Якщо разом станемо добріші.
Доброта з роками не старіє,
Доброта від холоду зігріє,
І якщо вона як сонце світить,
То радіють і дорослі й діти.
Вчитель. Одержуйте наступну частину ключика.
4 – а пелюстка (синя). Пісня
Четверту пелюстку відриваймо!
Пісню заспіваймо!
Вчитель. Отже, діти, ви бачите, як чудово бути добрим, дарувати тепло своїх сердець іншим: людям, рослинам, тваринам, - всьому, що оточує нас. На підтвердження цих слів давайте заспіваємо пісню «Якщо добрий ти».
Дощик босоніж по землі пробіг,
Клени по плечах плескав.
Якщо день ясний – то лунає сміх,
А коли все навпаки – кепсько. (Двічі).
Чуєш, як дзвенять в небі промінці -
Сонячні ясні струни.
Якщо добрий ти – хороше усім,
А коли все навпаки – сумно. (Двічі).
Кожному свою посмішку лиши,
Радість – тим, кому тяжко.
Якщо заспівать – легко на душі,
А коли все навпаки – важко. (Двічі).
Виконання пісні «Дорога добра» (перекл. Слів Н. Василеги).
Спитай життя мінливе,
Як жити нам щасливо.
Яким шляхом нам слід іти,
Щоб не пізнати зла.
Іди за сонцем з Богом,
Хоч нелегка дорога.
Іди, мій друже, завжди йди
Дорогою добра.
Часом буває скрутно,
Але зате не нудно,
Здаватися не звикла
Завзята дітвора.
Але як другу важче,
Не кинь напризволяще,
Іди, мій друже, завжди йди
Дорогою добра.
Хай скільки буде різних
Страшних і навіть грізних
Історій у житті твоїм,
Бо це зовсім не гра,
Ти подолай їх мужньо,
Найголовніше – дружба.
Іди, мій друже, завжди йди
Дорогою добра.
5 –а пелюстка (коричнева). Гра
З нами ви пограйте,
Слова знаходьте, відповіді складайте.
Гра «Якщо ти добра людина, то повинен…»
Умови гри
Якщо людина повинна робити те, що називають добре, то ви плескаєте в долоні, а якщо – ні, то нічого не робите.
Допомагати мамі мити посуд.
Робити комусь зле, якщо ніхто не бачить.
Не вмиватися.
Берегти рідну природу та охороняти її.
Шанувати працю інших людей.
Галасувати, коли хтось відпочиває.
Бути вихованою, стриманою.
Обманювати, хвалитися.
Насміхатися з чужого горя.
Добре вчитися, багато читати.
Не слухати батьків.
Допомагати друзям у біді.
Ділитися тим, що в тебе є.
Ображати інших.
Захищати слабкого.
Спати на уроках.
Красти.
Любити своїх батьків.
Гра «Увічливо – неввічливо»
Діти стають у коло. Ведучий називає чиєсь ім’я і при цьому ставить запитання, наприклад:
Поступитися в трамваї місцем?»
Той, кого назвали, якщо ввічливо, відповідає: «Увічливо» або «Неввічливо», та пропонує свій варіант дій.
Зразки запитань
Привітатись під час зустрічі?
Штовхнути, не вибачитись?
Допомогти підняти річ?
Взяти квитки в автобусі?
Не поступитися місцем у транспорті?
Ти зайшов в автобус і побачив свого товариша, але не привітався.
Ти сидиш в автобусі, а на зупинці до салону заходить дідусь? Твої дії?
Ти з мамою зайшов в автобус. Вільне місце було одне. Твої дії?
Ти сходиш на наступній зупинці. Як ти звернешся із проханням пропустити тебе до виходу?
Тобі необхідно передати гроші на квиток. Як ти звернешся до пасажирів?
Гра «Добре – погано»
Складемо слова у два мішечки. Мішечок з поганими вчинками зав’яжемо міцно і не зважатимемо, а мішечок з добрими –залишимо для себе і друзів.
Розірвав, захистив, образив, відвідав, посварилися, обігрів, відібрав, допоміг, штовхнув, поділився, ударив, заспокоїв, зруйнував, посадив, подарував, замазав, пожалів, злякав, провідав, схитрив, прочитав, обманув, відремонтував.
Гра «Добрий дощик»
Діти, ми можемо спостерігати добре ставлення не лише серед людей, а й у природі. Пограємо в гру «Добрий дощик».
Діти утворюють коло. Усі вони – «добрі дощові краплинки». Усередині – «мама Хмара». Цій дитині до рук дається чашечка з чарівною водою доброти. Грає музика, і всі «краплинки» танцюють, кружляючи навколо «мами Хмари». Коли мелодія уривається, всі краплинки завмирають, а «мама Хмара» бризкає водою з чашечки по черзі на кожну дитину у колі та запитує «краплинок», кому вони допомогли. Кожна має відповісти.
Наприклад:
Я побачила квіточку, що засихала від спеки, та й напоїла її.
А я помітила на дорозі брудну машину й помила її.
Я розвеселила дітей.
Я допомогла помити посуд.
Я вмила брудного хлопчика.
Я полила дерево, яке діти посадили біля школи.
А я дала зайчикові водички.
Діти, скажіть, якою була мама – Хмара добрих краплинок? Чого та як вона навчала своїх діточок?
Гра «Чарівні окуляри».
Діти передають окуляри з рук в руки і розказують хороше, що бачать в учневі, який стоїть поруч.
Вчитель. Бачу ви знаєте, що має робити добра людина. І за це отримуєте частину ключика.
6 – а пелюстка (фіолетова). Веселинки
Шосту пелюстку відкриваємо,
Жартувати починаємо.
Добрі, щирі, ввічливі люди – це і веселі люди, які вміють жартувати, при цьому нікого не ображаючи і псуючи гарного настрою іншим.
Тож послухаймо веселинки, які підготували наші учні.
- Мені сьогодні неймовірно пощастило, - каже Вовочка.
Як саме?
Учителька хотіла поставити мене в куток, але всі були зайняті.
- Вовочко, ти чому вчора не був у школі?
А я подарунок учительці робив.
Який подарунок?
А в неї вчора був день народження. Ось я і вирішив – нехай відпочине від мене.
- Учора так боліли зуби, всю ніч безупинно,
З того болю, мов скажений, дерся я на стіну.
Коли ти й цієї ночі лізтимеш на стіну,
Щоб полегшало тобі, принеси… драбину.
- Чому це ти подряпаний? –
Юрко Тимка пита.
Тимко йому відказує:
Та я ж купав кота!
А я от не подряпаний,
Хоч теж купав свого.
Еге, ти ж не викручував
І не сушив його.
Вчитель. Одержуєте ще одну частинку ключика.
7 - а пелюстка (помаранчева). Прислів’я
Дружно, швидко пригадайте,
Ви прислів’я промовляйте.
Вчитель. Із давніх – давен стосунки між людьми, взаємопідтримка, милосердя були основними в житті, і про це народ висловлювався в усній народній творчості.
Конкурс знавців прислів’їв (завершити думку)
Хто людям добра бажає, той і сам собі…(має).
Не одяг красить людину, а добрі…(діла).
Все добре переймай, а злого …(уникай).
З добрим дружись, а лихих …(стережись).
Щастя й доброту в матері…(знайду).
Добре слово дім будує, а зле…(руйнує).
Лагідне слово і залізні замки…(відмикає).
Гра з прислів’ями
Початки прислів’їв у дівчаток, а кінцівки – у хлопчиків.
Від доброго слова… …в твоїй доброті.
Доброго держись,… … це не робити зла.
Твоя красота - … …і лід розтане.
Перший крок до добра - … …а лихого стережись.
Добре слово… …як сонечко в небі.
Людина починається… …краще за мед.
Добре серце,… …з добра.
Гра «Склади прислів’я і приказки».
Дітям роздаються картки з окремими словами. Вони повинні вишикуватись у певному порядку, складаючи з окремих слів речення – прислів’я або приказку.
Добрі справи прикрашають людину.
За добро добром платять.
Без добрих справ немає доброго імені.
Робити добро поспішай.
Добра справа – що дощ у засуху.
Добрим серцем світ тримається.
Світ не без добрих людей.
Життя дається людині на добрі діла.
Вчитель. І ви одержуєте останню частину ключика.
Але погляньмо, що це на пеньочку стоїть? (Скринька). На ній – напис: «Дітям 4 – А класу від Царівни Доброти». Давайте її відчинимо складеним ключиком! (Відчиняють скриньку і дістають листок із запитанням.)
Як ви гадаєте, діти, чого більше на землі – добра чи зла? ( Добра).
Практичні вправи і ігри від Царівни Доброти.
Малювання «Дерева Доброти» (Для хлопчиків).
У вас у кожного на парті лежить дерево. Намалюйте на ньому стільки плодів, скільки ви згадаєте добрих людей, що зустрілися вам у житті.
Складання «Віночка Добра». (Для дівчаток).
У вас у кожної на парті є ободочок для віночка. Чого бракує, щоб сплести віночок? (Квітів, але не простих, а чарівних.)
У кожної з вас є чарівні квіточки, на яких написано лише добрі слова. прикріпіть ваші квіточки до ободочка і сплетете «Віночок Добра».
Гра «Чарівні скриньки».
Ось у мене дві скриньки: червона й зелена. Червона – символ небезпеки, а зелена – символ відродження, життя.
На смужках паперу напишіть свої позитивні й негативні риси характеру, ті, які вам подобаються, і ті, які заважають жити. Опустіть їх у скриньку. Давайте на червону скриньку надінемо замок, викинемо ключ, щоб більше ніколи не змогли її відкрити.
Гра «Засвіти сонечко доброти»
У кожного на парті є малюнок сонечка, щоб воно засяло, потрібно на промінчиках написати риси, які притаманні добрій людині. (Діти пишуть на сонячних промінцях).
Вчитель. Правильно, це: доброта, благородство, великодушність, делікатність, співчуття, совість, чуйність, чесність, порядність, тактовність, вірність, гідність, любов, милосердя, сміливість, мужність, працелюбність.
Тож візьмемо із собою усі ці риси характеру, щоб вони допомагали нам у житті.
Створення медалі «За Доброту!»
Намалюйте, якою ви уявляєте медаль «За Доброту!».
Кому ви вручили б таку медаль?
А ви знаєте, що у казці завжди добро перемагає і здійснюються найвибагливіші бажання і мрії?.. - А тепер кожен попробує стати добрим чарівником. Я змахну чарівною паличкою – і відбудеться чудо. Яке? Зараз дізнаєтесь. Для цього напишіть на сердечках, які лежать на вашій парті, свої заповітні добрі бажання. А тепер ми покладемо листочки з цими побажаннями до скриньки, і вони обов’язково збудуться.
Я знаю, як багато доброго ви хотіли б зробити друг для друга. Ваші бажання обов’язково збудуться, адже в них ви вклали промінчик свого серця, свого хорошого настрою.
Які казки ви знаєте, де добро перемагає зло? (Діти називають казки: «Івасик – Телесик», «Коза – Дереза», «Мудра дівчина», «Снігова королева», «Царівна – Жаба», «Білосніжка і семеро Гномів»).
Гра «Добрі справи казкових героїв»
Пограємо у гру! Я називатиму вам героя казки, а ви розповідатимете, які добрі справи він робив.
Лікар Айболить;
Гусенятко із казки «Івасик – Телесик»;
Рак із казки «Коза – Дереза;
Котик із казки «Котик і Півник»;
Мишка із казки «Ріпка»;
Собачка із казки «Рукавичка».
Вчитель. Подорож наша добігла кінця. Завдання Царівни Доброти виконані. Шлях до країни Доброти подолали, ключ – одержали, чарівну скриньку – відчинили. І ось хто на вас чекає!
(Входить Ангел – охоронець).
Вчитель. Коли народжується дитина, Бог запалює на небі нову зірку і посилає до дитини Ангела – охоронця, який охороняє від біди. Уві сні Ангел цілує дитя тричі: в чоло – аби воно зростало розумним, у личко - щоб було красивим, та у груди – аби мало здоров’я, любов та доброта вселилися в його тіло, серце і душу. Якщо людина робить добрі справи, Ангел радіє, а якщо злі – плаче, тужить, утрачає свої сили. Ми бажаємо вам, щоб ви робили тільки добро, щоб ваш Ангел – охоронець радів і завжди допомагав у скруті.
Ангел. Пам’ятайте правила доброти:
Допомагайте слабким, маленьким, хворим, старим, тим, хто потрапив у біду.
Вибачайте помилки іншим.
Не будьте жадібними.
Жалійте інших.
Не заздріть.
Забули – просіть вибачення.
Творіть добро і пам’ятайте, що ми – люди.
Гра з Ангелом «Свічка Добра».
Діти стають у коло з маленькими свічками у руках. Починає вправу Ангел. Він говорить про дитину, яка стоїть поряд із ним, щось світле, гарне, добре, а потім запалює від своєї її свічку. Гра закінчується, коли всі свічки у колі запалені.
Ангел – охоронець вручає на згадку гостям паперових ангелочків.
Вчитель. Добро – це щастя для всіх людей. Якщо людина добра, з нею хочеться спілкуватися, її всі люблять. Добро завжди помножує добро. Щоб люди вас поважали, добре до вас ставилися, ніколи не забувайте золотого правила вихованості: «Ставтеся до людей так, як би ви хотіли, щоб люди ставилися до вас» і завжди дотримуйтеся його.
Учень.
Дорогою добра в житті ступай,
Образи вмій прощати й люте зло.
Бо ти – людина, завжди пам’ятай,
Роби добро, щоб менше зла було!
О, пам’ятай, Людино, не забудь, Що кожне слово має добрим буть!
Діти виконують пісню.
Добрим бути – зовсім це не просто,
Не залежить доброта від зросту.
Не залежить доброта від віку,
Добрим треба бути нам до віку.
Приспів:
Тільки треба, треба добрим бути
І в біді про друга не забути,
І закрутиться Земля скоріше,
Якщо будем я і ти добріші.
Добрим бути – зовсім це не просто,
Не залежить доброта від зросту.
Доброта нещира не буває,
Нагород вона не вимагає.
Приспів.
Доброта з роками не старіє,
Доброта від холоду зігріє,
Якщо доброта, як сонце світить,
То радіють і дорослі, й діти.
Приспів.
Вчитель. Про добру людину кажуть, що вона гарна душею. Отож поспішайте робити добро, починайте вже сьогодні, починайте з добрих вчинків, бо ж, каже народна мудрість, «Посієш вчинок – пожнеш звичку, посієш звичку – пожнеш характер, посієш характер – пожнеш долю».
Йди з добром до людей, хай любов процвітає,
Доброта повернеться до тебе добром,
А от зло, що несеш, твою душу вбиває
І поверне до тебе в сім разів більшим злом.
А щоб наше заняття дало гарні плоди, я пропоную вам виростити « Дерево добра». Прикрасимо наше Дерево квіточками, а коли воно виросте велике та могутнє, то на ньому з’являться плоди добрих вчинків.
Проводиться у вигляді гри.
Діти прикрашають «Дерево добра», прикріплене на дошці, квіточками. Кожного дня на дереві з’являються нові квіточки добрих справ та вчинків. *Можна запропонувати «Дерево добра» для кожного учня окремо і проводити у вигляді гри – змагання. *Можливий і інший варіант – виростити «Клумбу добра». Колективну для всього класу, та індивідуальну для кожного учня.
*Виростити індивідуальні «Колосочки добра», щоб заколосилась колективна «Нива добра».
*Щоб засяяло небо «Зірочками добра».
*Можна проводити гру «Авторське крісло».
Діти розповідають про свої добрі вчинки, справи.