Етапи інтегрованого заняття у 1 класі з використанням вправ із LEGO «Шість цеглинок»

Тема тематичного тижня: Веселка

1. Ранкова зустріч

Діти стоять у колі, вітаються один з одним, називаючи один одного по імені, висловлюють свої побажання.

Наприклад: «Оленко, я бажаю тобі доброго дня!» Оленка дякує, повертається до Сергійка і говорить: «Сергійку, я бажаю тобі радісного дня!» і т. п.

Діти підходять до « Куточка настрою » і демонструють власний настрій.

Помічник учителя ( учень ) розповідає, яка зараз пора року, місяць, день тижня, число, коротко про стан природи ( ясна, сонячна, іде дощ, віє легенький вітерець,…)

На даному етапі навчальної діяльності пропонується учням наступне завдання ( вправа): «Уяви, пригадай, розкажи ».

• Дати відповідь на поставлене запитання, при цьому використовуючи «Шість цеглинок».

Учитель запитує: - Які ще зміни в природі відбуваються з настанням тепла?

- Високо світить сонце ( жовтий колір);

- Тане сніг(голубий колір);

- З’являються проліски (синій колір);

- Пробивається травичка(зелений колір);

- Дзижчать комахи (оранжевий колір);

- Розпускаються бруньки дерев (червоний колір).

Діти вчаться: формулювати висловлювання, які реалізують зміст думки; уявляти та ділитися власним досвідом із життя.

2. Записати з пам’яті загадку про веселку.

Що за коромисло

Після дощику повисло?

На даному етапі навчальної діяльності запропонувати завдання( вправу): «Шість цеглинок – шість слів».

Учитель ставить завдання: за кольором цеглинки записати з пам’яті загадку.

- Що – червоний колір цеглинки;

- за – жовтий колір;

- коромисло – синій колір;

- після – оранжевий колір;

- дощику – голубий колір;

- повисло – зелений колір.

Діти вчаться: запам’ятовувати, співставляти, відтворювати.

3. Робота в групах.

На даному етапі навчальної діяльності пропонується кожній групі учнів наступне завдання(вправа):

«Збери розсипані букви».

Вчитель демонструє слова, пов’язані із природним явищем «веселка».

Липень, краплі, ставок, болото, очерет.

ь п Л и е н

л К а п і р

С а в к т о

о л т о Б о

р е т ч О е

• Запропонувати дітям скласти із «Шести цеглинок» кожне слово.

л	к	с	б	о
и	р	т	о	ч
п	а	а	л	е
е	п	в	о	р
н	л	о	т	е
ь	і	к	о	т

Діти вчаться: працювати у групах, прислухатися до думки товариша, запам’ятовувати та відтворювати побачене, збагачувати словниковий запас слів.