ТЕМА Самореалізація людини


Практичне заняття: «Визначаємо найнеобхідніші умови самореалізації людини»


Мета: формування вміння учнів аналізувати життєві цінності, цілі, визначати кроки для їх досягнення та прораховувати необхідні для цього ресурси

Тип уроку: застосування здобутих знань.


ХІД УРОКУ

  1. Організаційний момент

  2. Актуалізація наявних знань.

Запитання:

      1. Що таке самореалізація? Навіщо вона потрібна людині?

      2. Які чинники впливають на самореалізацію?

      3. Що потрібно людині, щоб її задатки розвинулися у здібності?

      4. Як соціальна мобільність пов’язана з самореалізацією?

      5. Чи є адаптивність важливою умовою самореалізації? Як вона впливає на самореалізацію?

      6. Що потрібно людині, щоб бути креативною?


  1. Основна частина уроку


Ш.1. Учні складають таблицю «Мої життєві цілі»:


Короткострокові

(декілька місяців – рік)

Середньострокові

(1-5 років)

Довгострокові

(10-15 років)





Ш.2. Кожен учень обирає одну ціль і робить доповідь за схемою:

• визначити конкретні кроки для її досягнення;

• передбачити можливі ризики;

• прорахувати необхідні ресурси;

• уявити коло людей, до яких можна звернутися по допомогу чи за порадою.


III.3. Обговорення з учнями проблеми: які знання, уміння, навички потрібні людині, щоб реалізувати себе в житті.


III.4. Додаткове завдання (за наявності часу)

Учні пишуть есе: «Мої життєві цінності»


  1. Домашнє завдання

      1. Повторити матеріал з теми «Самореалізація людини».

‹
›