І

Робота з батьками



нтелектуальна карта – схема за темою «Безпека в довкіллі»

ПРОСВІТНИЦЬКА

ДІЯЛЬНІСТЬ

Небезпечні предмети

Тварини

Робота з представниками

екологічної служби




МАЙДАНЧИК

Гриби, ягоди, рослини



Т/б в групі



Взаємовідносини з однолітками

Незнайомець



ДИТЯЧИЙ

САДОК

Рослинний світ

Тваринний світ





ПРИРОДА



Правила поведінки в будівлі

Повітря, сонце, вода

ГРОМАДСЬКІ МІСЦЯ



Стихійні лиха

Правила поведінки на природі

Сквери, парки



Вулиця

Супермаркетмагазин, аптека





Програмові вимоги за темою: «ТЕХНІКА БЕЗПЕКИ В ДОВКІЛЛІ»

Перша молодша група

3 рік життя

Друга молодша група

4 рік життя

Середня група

5 рік життя

Старша група

6 рік життя

Знайомити дітей з правилами поведінки в довкіллі. Наголошувати на тому, що є отруйні рослини, гриби, ягоди, які не можна їсти.

Вчити безпечної поведінки з домашніми тваринами.


Вчити розпізнавати тварин найближчого оточення та дотримувати правил поводження з ними. Ознайомити з небезпечними ситуаціями під час ігор з тваринами.

Наголошувати про небезпеку споживання сумнівних ягід, рослин, грибів, оскільки це може спричинити отруєння.

Наголошувати на правилах безпеки біля водойм у літній та зимово-весняний період.

Ознайомлювати дітей з основними небезпечними чинниками довкілля, які забруднюють навколишнє середовище.

Формувати поняття про те, що довкілля це коли гарний, затишний дім і ми повинні бути в ньому обачними і бережливими.

Удосконалювати знання дітей про правила про правила безпечної поведінки в довкіллі біля водойому, у парку то що, в різні пори року.

Усвідомлювати, що в зимовий період небезпечно ходити під дахами та балконами з яких звисають бурульки, а також не можна доторкатися до металу на морозі.

Вправляти в розрізненні стиглих і нестиглих плодів і ягід за їх зовнішнім виглядом та запахом – вживання яких, небезпечно для здоров'я.

Формувати уявлення про те, що все в природі взаємопов’язане і впливає на здоров'я людини: сонце, повітря, вода, ґрунт, рослини, тварини тощо.

Формувати поняття про стихійні явища природи(землетрус, повінь, буря, ожеледиця, гроза, град тощо).Ознайомлювати з природою їх виникнення, характерними ознаками, негативними наслідками.

Пояснювати основні правила поведінки біля водойми в різні пори року. Вчити вибирати безпечні місця для ігор, дотримувати правил поводження у воді та перебування на повітрі, під прямими сонячними променями.Закріплювати знання про отруйні речовини, гриби, ягоди, які небезпечні для здоров'я. Вчити правила поведінки із тваринами, пояснити, як надавати першу допомогу при укусах комах.

Вчити, як правильно поводитися, коли загубився.