Б А Й К А ЕЗОП Презентація Вчителя Стезенко О.В.ЗАВДАННЯ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ - ВЧИТИ ЛЮДИНУ, ПЕРЕДАЮЧИ ЇЙ ЗАГАЛЬНІ ЗАКОНИ ЖИТТЯ, - ВИПРАВЛЯЮЧИ ВАДИ.ДИДАКТИЧНА ЛІТЕРАТУРА - ПОВЧАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА. БАЙКА – ДИДАКТИЧНИЙ ЖАНРЕ З О П ЗАСНОВНИК ЖАНРУ БАЙКИРАБ ЖИВ У У1СТ. ДО Н.Е. В ДАВНІЙ ГРЕЦІЇ “БАТЬКО БАЙКИ”РАБСТВО - НАСИЛЬНИЦЬКЕ ПІДПОРЯДКУВАННЯ ОДНІЄЇ ЛЮДИНИ ІНШОЮ, - АБО ОДНІЄЇ ГРУПИ ЛЮДЕЙ ІНШОЮ ГРУПОЮ ЛЮДЕЙ.НАЙНИЖЧИЙ СУСПІЛЬНИЙ СТАНУ РАБА НЕМАЄ ОСОБИСТИХ ПРАВ ВЛАСНОСТІ - ЙОГО МОЖНА ПРОДАТИ, ВБИТИ.ТО КОМУ , ЯК НЕ ЇМ (РАБАМ), НАЙПОТРІБНІШЕ БУЛО ВМІННЯ “ПОВЧАТИ НЕ ДРАТУЮЧИ”?БУДОВА БАЙКИ - МОРАЛЬ – СТИСЛИЙ ПОВЧАЛЬНИЙ ВИНОВОК-УРОК, ЩО ЗАЗВИЧАЙ ЗНАХОДИТЬСЯ В КІНЦІ, РІДШЕ – НА ПОЧАТКУ БАЙКИ. - КОРОТКА АЛЕГОРИЧНА ПОВЧАЛЬНА ...АЛЕГОРІЯ- ДВОПЛАНОВЕ ХУДОЖНЄ ЗОБРАЖЕННЯ “ЕЗОПОВА МОВА” – ЗАМАСКОВАНИЙ СПОСІБ ВИКЛАДУ ДУМОК, ВСЕ РОЗУМІЛИ ПОМІЖ РЯДКІВ; - СПОСІБ “ЗАШИФРОВАНОЇ” ПЕРЕ...ЕЗОП - ЗАСНОВНИК ЖАНРУ БАЙКИ. - ПИСАВ ПРОЗОЮ. ХАРАКТЕРНЕ: - НАРОДНА МУДРІСТЬ, - ЗДОРОВИЙ ГЛУЗД, - МРІЇ, НАДІЇ НА СПРАВЕДЛИВІСТЬЕЗОПОВІ СЮЖЕТИ ЕЗОПУ ПРИПИСУЮТЬ АВТОРСТВО БАГАТЬОХ МАНДРІВНИХ СЮЖЕТІВ БАЙОКБАЙКА “ЛИСИЦЯ І ВИНОГРАД”БАЙКА “ВОВК І ЯГНЯ”БАЙКА “КРУК І ЛИСИЦЯ””БАЙКА “МУРАШКИ І ЦИКАДА”ФЕДР - ПОЧАВ ПИСАТИ БАЙКИ ВІРШОМ; -ТЕМАМИ БУЛИ ПОЛІТИЧНІ ПОДІЇ ТА ДІЯЧІ, СОЦІАЛЬНІ НЕГАРАЗДИ; - МОРАЛЬ - НАЙВАЖЛИВІША ЧАСТИНА БАЙКИ.“ЛИСИЦЯ І ЖУРАВЕЛЬ” “ВІЛ І ЖАБА”ЖАН ДЕ ЛАФОНТЕН - ВІДМОВИВСЯ ВІД МОРАЛІ; - КОЖЕН МІГ РОБИТИ ВЛАСНІ ВИСНОВКИ.“ЛЕВ ТА ЙОГО ДВІР” “ЖОЛУДЬ ТА ГАРБУЗ”“ВРАЧІ” “ДВА ДРУГА”“ЗАЧУМЛЕНІ ЗВІРІ”ІВАН КРИЛОВ - НАПОВНЕННЯ БАЙКИ НИЩІВНИМ СМІХОМ - ВИКОРИСТАННЯ ПРИКАЗОК ТА ПРИСЛІВ”ЇВ.“СВИНЯ ПІД ДУБОМ” “ЛЕБІДЬ, ЩУКА ТА РАК” “КВАРТЕТ”“КІТ ТА ПОВАР” “ТРИШКІВ ЖУПАН” “ДЕМ”ЯНІВА УХА”ЗАУВАЖТЕ ГЛИБОКЕ ЗНАННЯ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ, ЗОКРЕМА БАЙОК ЕЗОПА, - ОДНА З ОЗНАК ОСВІЧЕНОСТІ ЛЮДИНИ.ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
‹‹ ‹
?/ 39
› ››