Урок "Привіт! Давайте знайомитись!"

№ 1

Дата:

Клас: 5 (1)

Розділ: Hallo! Привіт!

Тема: Hallo! Guten Tag! Привіт! Добрий день!

Мета: Здійснити мандрівку (заочну) у загадковий і захоплюючий світ німецької мови, пояснити важливість вивчення другої іноземної мови, познайомити з навчальним предметом та з німецькомовними країнами, повідомити основну інформацію про Німеччину і її державну символіку, навчити учнів вітатися і прощатися один з одним, ознайомити учнів із формами вітання, вчити вживати їх відповідно до часу доби, розрізняти формули вітання і прощання з товаришем і дорослою людиною, вчити знайомитися з однолітком,вчити працювати з підручником та будувати міні-діалоги. Розвивати слухову та зорову пам'ять, навички говоріння, спостережливість, дружелюбність, зацікавити учнів предметом. Виховувати культуру спілкування, патріотизм та бажання вивчати нім. мову.

Обладнання: карта Німеччини, Європи, України, підручник, ілюстрації державних символів Німеччини, портрети відомих людей, диск, презентація, ноутбук, додатковий матеріал.

Лексика і вирази: Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! Guten Abend! Gute Nacht! Wie heißt du? – Ich heiße …, Wie ist dein Name? – Mein Name ist …, Sehr angenehm. Tschüs! Auf Wiedersehen!

Фонетика: Сприйняття мови на слух

Очікувальний результат: Знає країни в яких говорять нім. мовою; вміє вітатися та прощатися з другом та з дорослими вранці, вдень, ввечері та вночі; знає інтонацію у питальних та розповідних реченнях.

Інтегровані змістові лінії: Громадянська відповідальність

Ключові компетентності: Ініціативність і підприємництво

Хід уроку

І.Початок уроку. Організаційний момент

1. Привітання з учнями

Guten Tag, Kinder! Ich bin Deutschlehrerin. Ich heiße Halyna Wiktoriwna. Вітаю вас з початком нового навчального року, бажаю вам успіху у навчанні, гарного настрою, наполегливості, гарних оцінок та щирих посмішок.

2. Повідомлення теми і мети уроку

На сьогоднішньому уроці ви познайомитесь з новим для вас предметом «Німецька мова»; навчитесь вітатися німецькою мовою з товаришем; дізнаєтесь в яких країнах говорять нім. мовою, яка символіка Німеччини; дізнаєтесь про відомих людей Німеччини; навчитесь вести діалог і гратиметесь.

3. Знайомство з Німеччиною

а) Отже, розпочинаємо знайомство з новою для вас мовою і новим предметом – німецька мова.

Німеччина – велика, гарна, загадкова і чарівна країна, яку ще називають «країною природи». Природа дуже мальовнича, приваблює багатьох туристів з усього світу своїми краєвидами, найкращими озерами, високим горами, зеленими лісами та широкими річками.

У Німеччині живуть люди різних національностей, а мова всіх державна – німецька. Нею розмовлять дуже багато людей – близько 120 млн. Це, майже, в тричі більше, ніж кількість людей, які живуть в Україні. Німецька є другою мовою після англійської.

- В яких країнах розмовляють нім. мовою?

Найбільше людей говорять цією мовою в Німеччині, а ще це мова Австрії, Швейцарії, у невеличких країнах Люксембург і Ліхтенштейн, у маленькому французькому містечку Тіроль, і в містах країн, які межують з Німеччиною (Північній Італії, Нідерландах, Данії та Чехії) є також офіційною мовою – Бельгії. Столиця Німеччини – м. Берлін, Швейцарії – Берн, Австрії – Відень, Ліхтенштейну – Вадуц, Люксембургу – м. Люксембург. Кожна держава має свою символіку, яка є її багатством. Прапор Німеччини складається з трьох кольорів: чорного, червоного та золотистого. На гербі Німеччини зображено орла, а гімн називається «Пісня Німців».

Німецькою мовою розмовляють і улюблені казкові герої: «Бременські музиканти», «Червона шапочка», «Король жабеня», «Вовк та 7 козенят», «Попелюшка», «Білосніжка і 7 гномів», «Гензель і Гретель», «Пані Метелиця», «Шість лебедів», «Спляча красуня», « Рапунцель» - відомих братів-казкарів Грімм, «Смішний та хвалькуватий барон Мюнхаузен» та русалка «Лорелея»

Всі німецькомовні країни – це високо розвинені держави, які підтримують дружні стосунки з Україною, багато українців відвідують ці країни як туристи або їздять туди, щоб працювати або навчатися. Німеччина славиться виробництвом машин: Audi, Volkswagen. BMW. Тому потрібно вивчати мову дружніх країн, щоб краще знати їхню історію, культуру; підтримувати дружні та ділові зв’язки, бо наша країна – це теж частина Європи. У майбутньому ви зможете поїхати за кордон на навчання або відпочинок. Тому треба вивчати мову старанно вже з 1 уроку.

Німецька мова – не тільки вікно у світ іншої культури, але й засіб розвитку загальних здібностей людини.

«Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen.» Johann Wolfgang von Goethe

b) - З яких кольорів складається прапор України? Німеччини?

- Що означають ці кольори?

- Яка столиця України? Німеччини?

- Якою є державна мова України? Німеччини?

- Хто живе в Україні? У Німеччині?

c) Асоціативний кущ

Was kennt ihr schon über Deutschland? Ergänze das Assoziogramm

Спортсмени

Письменники

Видатні люди

Автівки

Великі міста

Німецька мова

3. Фонетична розминка

Hör zu und sprich nach!

Давайте спробуємо повторити деякі німецькі імені. Будьте уважними, слухайте та повторюйте. Зверніть увагу на їх написання. Робота над віршем ведеться фронтально та індивідуально.

Anna, Ada, Helga, Hans,

Dieter, Uli, Petra, Franz,

Toni, Lothar, Monika,

Grete und Veronika. (und – i)

- Які імена ви почули у вірші?

- Чи є такі імена у нашій країні?

- Що означає слово «und»?

ІІ. Основна частина уроку

1. Підписування зошитів і словників.

Пояснити правила ведення зошита.

Deutsch 1/2

(Name und Vorname im Nom)

Klasse 5

Schule in Runhury

2. Роздача підручників

Ознайомити учнів із структурою підручника, вступною статтею від автора, змістом і словником. Звернути увагу на умовні позначення, місце розташування нової лексики, граматичних правил, домашніх завдань.

3. Введення нового матеріалу

а) впр.1,с.6 Hör zu und sprich nach! Schau dir die Bilder an.

Учні слухають диктора, розглядають малюнки, повторюють нові мовленнєві зразки вітань німецькою мовою, та здогадуються про їх значення. (Звертаю увагу учнів на вимову коротких та довгих голосних, оглушення приголосних у кінці слова, на вимову звука [h] у слові Hallo!

- Guten Morgen! - Guten Abend!

- Guten Tag! - Gute Nacht!

b) Цікаво знати!

При вітанні чи прощанні із однокласниками чи друзями обов’язково потрібно називати ім’я.

У Німеччині все суворо з процесом вітання. До 12 години дня вони кажуть «Добрий ранок», з 12 до 17 годин вечора - «Добрий день», а після 17 годин - «Добрий вечір».

Прийнятою формою звернення в Німеччині є «ви». Німець ніколи не звернеться, особливо до малознайомої людини, на «ти». При першому знайомстві до співрозмовника прийнято звертатися «гер» і «фрау» з додаванням прізвища. Пізніше, якщо у вас виявляться спільні інтереси або спільні знайомі, до вас звернуться по імені та прізвища. І тільки після місяців або років можливе звернення на «ти». Німці тиснуть один одному руки при кожному зручному випадку, рукостискання - обов'язковий елемент їхнього життя. Руки прийнято потискувати при зустрічі і розставання, при приїзді і від'їзді, на знак згоди і незгоди теж. На знак дружнього ставлення руку утримують, як можна довше.

с) Робота в парах

Bildet zu zweit Dialoge

Учні вітаються один з однин відповідно до часу, зазначеному на малюнках.

d) Порівняй! Vergleiche!

Hello! – англ.. Hallo! – нім.

e) впр.5,с.7 Hör zu und sprich nach!

На малюнках зображено як вітаються люди. Давайте послухаємо їхні діалоги та розіграємо схожі.

f) впр.6,с.8 Hör zu und sprich nach!

Учні слухають та повторюють форми прощання

g) Гра «Знайомство»

Давайте познайомимось. Для цього мені потрібна іграшка. Це мишеня Мімі. Передаючи з рук в руки іграшку, ви називаєте своє ім’я та прізвище.

Hallo! Wie heiβt du?