Тема уроку: «Обробка відкладного коміра з прокладкою»

Державний навчальний заклад

«Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного університету

імені К. Д. Ушинського»

Методична розробка уроку

виробничого навчання

Професія – Кравець

Код: – 7433

Кваліфікація: Базовий рівень, 2-3 розряд

Розділ програми: «Обробка окремих деталей і вузлів».

Тема уроку: «Обробка відкладного коміра з прокладкою».

Розробив майстер виробничого навчання

Тетяна Миколаївна Дахновська

Розглянуто на засіданні

Метод комісії зі спеціальності «Кравець; закрійник»

Протокол № ____ «___» ________

Голова Метод комісії ______ Кудінова О.В.

Рекомендовано для використання у навчальному процесі

м. Одеса

Анотація

Вданій методичній розробці розглянута тема: «Обробка відкладного коміра з прокладкою» . Її можна використовувати під час проведення уроків виробничого навчання

за професією «Кравець».

Методична розробка має тісний зв'язок з предметами теоретичного

навчання : технологія виготовлення одягу, обладнання, конструювання

одягу, а також з матеріалознавством.

Розробка зв’язана з темами навчального елементу : «Виготовлення виробів жіночого одягу».

ЗМІСТ ПАПКИ

1. Титульний лист.

2. Анотація.

3. Дидактичні матеріали до уроку ( зміст папки ).

4. План урок з виробничого навчання.

5. Інструкції з техніки безпеки ( для працюючих при ручних, машинних та волого –

теплових робіт ).

6. Інструктивна – Технологічна карта .

Дидактичні матеріали до уроку.

Підручники: 1. Н.В. Батраченко, В.П. Головінов, Н.М. Каменєва. “Технологія виготовлення жіночого одягу ”.

2. С.Я.Борецька, Н.М. Малюга. “Технологія виготовлення легкого жіночого та дитячого одягу ”.

3. С.Я.Борецька , М.М.Борецький , А.И. Пухальська. “ Моделі одягу ”.

4. В.О. Радкевич. “ Моделювання одягу ”.

5. А.Т. Трухонова. “Основи технології швейного производства”.

6. К.Р. Лазур “Швейне матеріалознавство ”.

7. В.О. Кучер, А.О. Степура. “Обладнання швейного виробництва ”.

2. ГОСТи: 1.Типові фігури жінок.

2.Система стандартів безпеки труда.

3. Плакати (з охорони праці, по темам).

5. Інструкції з охорони праці (при виконанні ручних робіт, при

виконанні машинних робіт, при

виконанні волого-теплових робіт).

6. Інструкційні - технологічні карта (по темам, по операціям).

7. Лекала ( блузки, пілочки та спинки виробу).

8. Обладнання: 1.Універсальні прямострочні швейні машини фірми 1022-МЗ.

2. Трьохниткова обметувальна швейна машина фірми 208 ПМЗ

3. Праска і прасувальний стіл

9. Інструменти: Наперстки,набір ручних голок, ниці,сантиметрова стрічка, лінійка, кілочок розправлення кутів, різець.

10. Пристосування: булавки, крейда, нитки, олівець.

11. Зразки: деталі крою; тканина; нитки.

12. Технічні засоби навчання : Монітор 20 FLI LGM2008 WA-BZ TB tuner-1од.

Програвач DVD з VHS LG DC 778-1од.

13. Інформаційне забезпечення: Диски, касети. Журнал моди.

Державний навчальний заклад

«Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету

ім. К. Д. Ушинського»

«Затверджую»

Старший майстер

________В. А.Власенко

П Л А Н У Р О К У № ____

з виробничого навчання

ТЕМА: «Обробка окремих деталей і вузлів».

ТЕМА УРОКУ: «Обробка відкладного коміра з прокладкою».

Мета уроку: а) навчальна – удосконалення умінь і навичок учнів підчас виконання Обробка відкладного коміра з прокладкою.

б) розвивальна – на основі знань і умінь формувати самостійність та наполегливість у роботі;

в) виховна – сприяти вихованню відповідальності учнів до навчання; взаємоповаги до інших; взаємодопомоги між учнями.

Тип уроку – засвоєння нових знань.

Вид уроку – виробниче навчання.

Матеріально – технічне забезпечення – плакати: «Обробка білизни для немовлят: пелюшки, конверти тощо», роздатковий матеріал, план уроку.

Міжпредметні зв’язки – обладнання, технологія виготовлення жіночого одягу, матеріалознавство.

Методи навчання: пояснювально-ілюстративний, наочний, проблемний,

індивідуальна робота в позаурочний час.

Форми організації навчальної діяльності учнів: групова, індивідуальна.

Література – Н.В. Батраченко, В.П. Головінов, Н.М. Каменєва «Технологія виготовлення жіночого одягу».

Х ід уроку

І. Організаційна частина ( - 5 хв.):

- Перевірка наявності учнів;

- Перевірка готовності учнів до уроку ( зовнішній вигляд, наявність спецодягу, наявність необхідних інструментів до роботи.)

ІІ. Вступний інструктаж ( - 40 хв. ):

Актуалізація знань:

• Повідомлення теми програми:

Тема програми – Виготовлення виробів постільного та столового асортименту.

• Мета уроку: навчитись обробці та виготовлення комплекту постільної білизни: простирадла, підковдрник, наволочок.

• Перевірка знань попереднього матеріалу та правил охорони праці:

Питання: Плечові зрізи обтачок зшивають швом завширшки ?

Відповідь: 0,5мм-10 мм.

Питання: Чи можна припуски на шви обшивання горловини настрочити з боку обтачки?

Відповідь: Можна припуски на шви обшивання горловини настрочити з боку обтачки.

Питання: Як обробити внутрішній зріз обтачки?

Відповідь: Розташуйте деталь лицьовою стороною вгору та обметайте внутрішній зріз обтачки на краєобметувальній машині.

Підігніть внутрішній зріз обтачки на виворітну сторону на 5-7 мм та застрочіть, відступаючи 1 мм від підігнутого краю.

Питання: Для чого необхідна обтачка?

Відповідь: Обтачка потрібна для того щоб зріз горловини не розтягувався та мав гарний вигляд. Пам’ятайте: залежно від тканини й обраної моделі обтачки горловини спинки і пілочки перед обробкою з’єднуються клейовою прокладкою.

Питання: Як з’єднати обтачку з горловиною виробу?

Відповідь: Складіть виріб та оброблену обтачку лицьовими сторонами всередину, вирівнюючи зрізи обтачки та внутрішній зріз підборта виробу. Наживіть деталі кравецькими булавками.

Пришийте обтачку до внутрішнього зрізу підборта, відступаючи 7 мм від зрізів. Витягніть кравецькі булавки. Складіть обтачку з виробом лицьовими сторонами всередину. Вирівняйте зрізи по горловині, сумістіть плечові шви виробу та обтачки, середину виробу із серединою обтачки. Надсічка, що
визначає край борта, має розташовуватися на згині борта. Деталі наживіть кравецькими булавками.

Обшийте зріз горловини обтачкою, відступаючи 7 мм від зрізів. Витягніть кравецькі булавки.

Питання: Для чого роблять надсічки на припусках На шви обшивання горловини?

Відповідь: Зробіть надсічки по припускам на шви обшивання горловини по усій горловині. Відстань між надсічками має дорівнювати 10-15 мм і не доходити на 1-2 мм до строчки обшивання горловини.

Питання: Як прикріпити внутрішній край обтачки до припуску плечового шва?

Відповідь: Прикріпіть внутрішній край обтачки до припуску плечового шва машинною строчкою паралельно плечовому шву, відступаючи від зрізів 5 мм.

Теоретичні та практичні відомості

Виступ викладача

Обробка відкладного коміра з прокладкою.

На уроці нам необхідно ознайомитись з моделлю. Перевірити деталі крою.

Ціль нашого уроку:

набути знань з обробка відкладного коміра з прокладкою;
вдосконалити вміння і навички з виконання ручних, машинних, спец машинних та прасувальних вимог та обробки виготовлення відкладного коміра з прокладкою.

вміти обробляти відкладний комір з прокладкою та виконувати прасувальні, машинні, ручні роботи відповідно до технічних вимог.

Обладнання, матеріали, інструменти:
Швейна машина - 1; прасувальний стіл з праскою - 1; гвинтовий стілець - 1; нитки бавовняні - 2; лінійка, сантиметрова стрічка - 1; мило, олівець - 1; ножиці - 1; наперсток - 1; допоміжне лекало - 1;

деталі виробу - 3.

Пояснення майстра:

- Ознайомлення з моделлю.

- Перевірка деталей крою відкладного коміра.

- Послідовність обробки бічних зрізів відкладного коміра.

- Волого – теплова обробка зрізів виробу.

У процесі обробки коміру необхідно надати жорсткості, стійкості, пружності. Жорсткість коміра досягається завдяки з’єднуванню його з клейовою або не клейовою прокладкою.
З'єднаний з прокладкою може бути нижній або верхній комір відповідно до моделі.

О бробка відкладного коміра з клейовою прокладкою
1. Візьміть такі деталі:
- верхній комір (нитка основи проходить паралельно лінії середини коміра див. Навчальний Елемент «Обробка відкладного коміра» крок 2-4);
- нижній комір (нитка основи проходить паралельно середини коміра);
- клейову прокладку (нитка основи паралельна лінії середини).

2 . Покладіть нижній комір виворітною стороною вгору, накладіть на нього клейову прокладку клейовою стороною вниз так, щоб вона не доходила до зрізів нижнього коміра на 5-7 мм.
3. З ’єднайте клейову прокладку з нижнім коміром по всій поверхні за допомогою праски або преса.
4. Покладіть нижній комір клейовою прокладкою вгору, накладіть на нього допоміжне лекало, позначте олівцем або милом кут обшивання нижнього коміра та місце з’єднування з плечовими швами на зрізі стійкі.

5. Зніміть допоміжне лекало, візуально перевірте контурну лінію кутів обшивання нижнього коміра та позначку для з’єднування з плечовими швами.

6. Складіть верхній комір із нижнім лицьовими сторонами всередину, суміщаючи зрізи та середину коміра. Наживіть деталі кравецькими булавками.

7 .Обшийте комір з боку нижнього коміра у контурну лінію, зберігаючи припуски на шви по зрізу відльоту коміра. Витягніть кравецькі булавки.

8. Підріжте припуски на шви обшивання коміра у кутах, залишаючи 2-3 мм.

9. Виверніть комір на лицьову сторону, розправляючи кути за допомогою кілочка.

1 0. Розкладіть комір на обидві сторони, розпрасуйте шви обшивання коміра по відльоту, використовуючи спеціальну колодку.

П. Виметайте комір з боку нижнього коміра, шов обшивання розташуйте на згині (в розкол) деталі.

1 2. Припрасуйте комір з боку нижнього коміра. Витягніть нитки
виметування.

13. Складіть комір так. щоб верхній комір був усередині. Перевірте
симетричність кінців та кутів коміра, позначки з’єднування плечових
швів, середини коміра, чи рівний відльот.

Питання до самоконтролю:

Питання: Які правила охорони праці необхідно виконувати при виконанні ручних робіт?
Питання: Які правила охорони праці необхідно виконувати при виконанні машинних робіт?
Питання: Які правила охорони праці необхідно виконувати при виконанні волого-теплових робіт?

Питання: Які необхідні деталі крою для пошиття відкладного коміра?

Відповідь: - верхній комір ;
- нижній комір (нитка основи проходить паралельно середини коміра);
- клейову прокладку (нитка основи паралельна лінії середини).

Питання: Назвіть зрізи коміра?

Відповідь: а) бічні зрізи; б) зріз відльоту; в) нижній зріз коміра.

Питання: Для чого необхідна клейова прокладка у нижній комір?

Відповідь: Клейова прокладка нижнього коміра необхідна для придання форми коміра та захисту його від розтягування.

Питання: Як з’єднати нижній комір з клейовою прокладкою?

Відповідь: Покладіть нижній комір виворітною стороною вгору, накладіть на нього клейову прокладку клейовою стороною вниз так, щоб вона не доходила до зрізів нижнього коміра на 5-7 мм.
З ’єднайте клейову прокладку з нижнім коміром по всій поверхні за допомогою праски або преса.

Питання: Чи можна комір обшити з боку верхнього коміра?

Відповідь: Комір обшивають з боку нижнього коміра, того що при з’єднані верхній збирається.

Питання: . Як проходить поздовжня нитка в комірі?

Відповідь: Поздовжня нитка в комірі проходить горизонтально по середині коміра.

Питання: Чи необхідно при виметуванні утворювати кант завширшки 1- 2 мм?

Відповідь: Так з боку нижнього коміра утворюються кант завширшки 1-2мм.

ІІІ. Розподіл завдання учням:

Організація робочого місця.
Заправка швейних машин 97кл., та 22кл.
Заправка обметувальних машин.
Регулювання швейних машин.

IV. Поточний інструктаж.

Цільові обходи майстром робочих місць.
Перевірка правильності організації учнями робочих місць та правильності виконання трудових прийомів.
Послідовність та правильність виконання технологічного процесу.
Перевірка умінь використання інструкційно-технологічних карт.
Перевірка умінь використання інструментів, пристосувань та обладнання.
Приймання та оцінка якості робіт в ході виконання завдання.
Виявлення прогалин у їх знаннях, своєчасне ліквідування їх.
Застосування набутих знань на практиці.

V. Заключний інструктаж.

Підведення підсумку роботи учнів на уроці:

а) Аналіз правильності виконання завдання;

б) Дотримання інструкційно-технологічних карт;

в) Розбір типових помилок;

г) Виконання норм виробітку, раціональне використання робочого часу;

д) Якість робіт кожного учня, та заходи усунення помилок;

е) Виставлення оцінок кожному учню;

ж) Підсумки уроку.

VI. Домашнє завдання. Повторити правила техніки безпеки та тему уроку.

Майстер виробничого навчання Дахновська Т.М.

Інструкція з техніки безпеки при виконанні ручних робіт

Необхідно приступати до виконання робіт у халаті, застебнутому на всі ґудзики. Волосся підібрати під головний убір. Надіти спеціальне взуття.
Перевірити своє робоче місце, переконатися, що воно повністю відповідає безпечним умовам праці 9достатньо освітлене, не захаращене тощо).
Перевірити справність робочого інструменту (голки, наперстка, ножиці).
Поверхня робочого столу повинна бути гладко обробленою.
Берегти інструменти і пристосування (голки, наперстки, ножиці, сантиметрову стрічку, кравецькі булавки) у спеціально відведеному місці.
Зламані голки, вільні бобини та відходи тканини не кидати на підлогу, а складати у призначеному для цього місці.
При виконанні усіх ручних робіт користуватися потрібно наперстком.
Передавати ножиці вперед кільцями.
Не користуватися іржавою, тупою голкою.
Тримати леза ножиць закритими.
Стежити при виконанні робіт, щоб пальці лівої руки не потрапили під лезо ножиць.
По закінченню роботи інструменти і пристосування необхідно скласти у відведене для цього місце.
Прибрати своє робоче місце.
Якщо Ви одержали травму, опік зверніться негайно за медичною допомогою.

Слід довести до відома майстра про те, що трапилось

Забороняється

Виконувати ручні роботи поблизу обертових частин машин;
Передавати предмети через працюючі машини;
Захаращувати проходи до робочого місця;
Працювати без взуття;
Їсти під час роботи;
Користуватися несправними інструментами, пристосуваннями.

Інструкція з техніки безпеки при виконанні машинних робіт

Необхідно приступати до виконання робіт у халаті, застебнутому на всі ґудзики. Волосся підібрати під головний убір. Надіти спеціальне взуття.
Перед початком роботи необхідно перевірити справність машини, а у разі виявлення неполадок викликати механіка.
Забороняється працювати без гумового килимка на металевій педалі.
Щоб уникнути травм, роботу на швейній машині потрібно починати плавними натисканням на педаль.
Не гальмувати рукою махове колесо машини, щоб уникнути травмування рук.
Не доторкатися до голки, не відривати і не знімати детальні й запобіжні пристосування на ходу машини.
Спрацьовані та зламані голки не кидати на підлогу, а складати у визначене місце.
При роботі не відволікатися самому і не відвертати увагу інших.
Утримувати в чистоті та порядку робоче місце.
Перед тим, як залишити своє робоче місце, необхідно вимкнути машину.
Змащувати, чистити машину, міняти голку, надівати ремінь на шків машини, втягувати верхню і нижню нитки необхідно тільки при вимкненому електродвигуні, знявши ноги з педалі.
Забороняється класти ножиці та інші предмети біля частин машини, що рухаються.
Неправильне розташування рук під час роботи на швейній машині може призвести до проколювання пальців голкою і травмування рук частинами машини, що рухаються.
Не працювати без взуття, щоб уникнути травмування ніг.
Стежити за чистотою свого робочого місця, не розкидати нитки, булавки, бобіни й інші предмети, зберігати їх у визначеному для цього місця.
Після закінчення роботи прибрати робоче місце.
Якщо Ви отримали травму, зверніться до медпункту та попередьте про це майстра.

Інструкція з техніки безпеки при виконанні

волого - теплових робіт

Необхідно приступати до виконання робіт у халаті, застебнутому на всі ґудзики. Волосся підібрати під головний убір. Надіти спеціальне взуття.
Робота з електропраскою потребує бути дуже уважним. При неправильному i невмілому поводженню з нею можна травмувати себе (ураження електричним струмом, опiки рук тощо).
До початку роботи необхідно перевipти ізоляцію шнура, чи немає на ньому незaiзольованих ділянок, а також положення праски на пiдставцi. Слід пам'ятати, що через несправність ізоляції шнура можна отримати ураження електричним струмом.
Перевірте справність обладнання, заземлення, електроосвітлення, наявнicть діелектричного килимка.
Для вмикання i вимикання електропраски беруть рукою корпус вилки, а не електрошнур.
Не можна допускати падіння праски, перекручування шнура з утворенням петель i вузлів, перегріву праски.
Забороняється охолоджувати перегріту праску зануренням її у воду або за допомогою пульверизатора, тому що можна отримати опік рук i обличчя.
Забороняється ставити праску на електрошнур - при поганий ізоляції можна отримати опiк рук i ураження електричним струмом.
Забороняється користуватися несправною праскою, самостійно ремонтувати праску i електропроводку.
При роботі з електропраскою необхідно мати під ногами гумовий килимок.
По закінченню роботи електроживлення прасувальних столів повинно бути вимкнуто.
У разi травмування i опiкiв необхідно негайно звернутися до медпункту.
Необхідно стежити за поступовим нагріванням праски, щоб вона не перегрівалася.
Не перевipяйте нaгpiв праски пальцями. Якщо праска перегрілася, охолодити її можна, проводячи по пологому пропрасовувачу.
Зволожувати тканину і деталі слід тільки з пульверизатора.
Щоб уникнути пожежі, необхідно вимкнути праску по закінченню роботи.
Помітивши несправність праски або окремих її частин, що проводять електричний струм, необхідно терміново вимкнути її від електромережі та викликати майстра.

Інструктивна – Технологічна карта

Тема: Обробка відкладного коміра з прокладкою.

№

з/п

Операція

Графічне зображення операції. Технічні умови виконання

Обробка відкладного коміра з клейовою прокладкою
1. Візьміть такі деталі:
- верхній комір (нитка основи проходить паралельно лінії середини коміра див.

- нижній комір (нитка основи проходить паралельно середини коміра);
- клейову прокладку (нитка основи паралельна лінії середини).

2. Покладіть нижній комір виворітною стороною вгору, накладіть на нього клейову прокладку клейовою стороною вниз так, щоб вона не доходила до зрізів нижнього коміра на 5-7 мм.

3. З ’єднайте клейову прокладку з нижнім коміром по всій поверхні за допомогою праски або преса.

4. Покладіть нижній комір клейовою прокладкою вгору, накладіть на нього допоміжне лекало, позначте олівцем або милом кут обшивання нижнього коміра та місце з’єднування з плечовими швами на зрізі стійкі.