КОНСПЕКТ ІНТЕГРОВАНОГО ЗАНЯТТЯ
ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
З ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ЯКОСТЕЙ
НА ТЕМУ:
«ЗИМІ З ВЕСНОЮ ПОМИРИТИСЬ, І ВАМ НІКОЛИ НЕ СВАРИТИСЯ».
Шевченко Тетяна Владиславівна
вихователь
КЗ «ДНЗ (ясла-садок) №67 КТ» КМР
М.Кривий Ріг,Дніпропетровська область
Мета: продовжувати ознайомлювати дітей з традиціями українського народу (зі святом Стрітення), прилучати їх до духовної культури. Закріплювати уявлення про дружбу і доброзичливі взаємини, спонукати до спільної діяльності, виховувати доброзичливість. Стимулювати бажання вивчати і застосовувати мирилки, заклички. Закріплювати навички ліплення під час роботи з тістом (скочування, витягування, сплющення частин).
Матеріали: аудиозапис суперечки Зими з Весною, ляльки-ложки в костюмах Зими і Весни, емблеми із зображеннями Весни і Весни, тематичні предметні та сюжетні картки (зима, вена), фанти, частини зображень пташок (гра «Склади ціле з частин»), арт-пташки, сніжки з вати.
Попередня робота: Ознайомлення зі звичаями українського народу. Розучування мирилок, закличок, пісень. Вивішування годівничок. Виготовлення арт-пташок. Бесіди про весняні зміни в природі.
Хід заняття:
Групова кімната оформлена малюнками із зображеннями зимових і весняних пейзажів.
Вихователь: Гарно в групі я прибрала, їсти наварила та діток у гості запросила.
(Заходять діти).
Вихователь: Добридень, мої любі діти!
У вас сьогодні, ніби свято,
Гостей зібралося багато,
Ану, на них ви подивіться
І веселенько посміхніться.
(Звучить запис суперечки Зими з Весною).
Вихователь: Що за галас? Хто це свариться? А чую,чую – це звідси.
Сюрпризний момент «Ляльки-ложки»
(Вихователь дістає з-за ширми дві великі ложки-ляльки. Одна одягнена у зимове вбрання, а друга – у весняне).
Вихователь: Так це ж Зима і Весна! Зимо, Весно, не сваріться, помиріться. Бабуся казала: «Згода – дім будує, а незгода – руйнує», «Мир та братство – найкраще багатство».
(Зима і Весна сваряться далі).
Вихователь: Не хочуть миритися і поступатися ці дві красуні. Діти, а як же можна помиритися? (Мирилками).
Давайте покажемо нашим гостям, як ми вміємо миритися. Оберіть собі пару. (Мирилки пари промовляють по черзі).
Битися – не билися, 4. Дай скоріш мізинчик свій,
Трохи посварилися, зачепи його за мій.
Потім посміялися, Мізин, мізин, мізинець -
Друзями зосталися. Помирив нас, молодець!
Мир миром, 5. Подивися просто в очі,
Пироги з сиром, я сваритися не хочу,
Варенички в маслі я образить не хотів,
Ми – подружки красні! Ненароком зачепив.
Поцілуймося! Просто в очі подивись
І зі мною не сварись.
Мирилка летіла, 6. Мирись, мирись, мирись
На плече сіла, І більше не сварись!
Сказала тихенько:
Миріться швиденько!
Вихователь: Які ви, діти, молодці! А Зима з Весною геть одна від одної відвернулися. Давайте поміркуємо, як можна примирити цих красунь. Вони змагаються, а ми їм підіграємо, а під час гри примиримо.
(Діти діляться на дві команди та обирають емблеми із зображенням Зими і Весни).
Гра «Передзвін»
На столі лежать картки «Пори року». Гравці по черзі беруть картку своєї пори року і пояснюють свій вибір.
Орієнтовні пояснення:
На цій картці зображена пора року зима: летять сніжинки, мороз малює на шибках, іній вкриває дерева, завірюха замітає доріжки.
Навесні - пробиваються травичка, виростають проліски, іде дощик.
Узимку – одягаємо шубки, теплі шапки, рукавички, чобітки.
Навесні – ми вдягаємо куртки, плащі, черевички.
Узимку – ведмеді сплять у барлогах, зайчик змінює коричневу шубку на сіро-білу.
Навесні – птахи повертаються з теплих країв, виготовляємо шпаківні, їжаки, ведмеді, комахи прокидаються від сну.
Узимку – ліпимо сніговита, катаємося на санчатах, ковзанах, лижах, граємо в сніжки.
Навесні – відзначаємо День Матері, Вербну неділю, Великдень.
Узимку – святкуємо День Святого Миколая, Новий Рік, Різдво.
Вихователь: Молодці дітки! Зимо і Весно, чули, які ви хороші, даруєте радість усім.
(Ляльки повертаються до дітей).
Вихователь: Діти, а в народі кажуть: «Від доброго слова і лід тане». Тож давайте нашим лялькам подаруємо компліменти, щоб вони помирилися.
Гра «Комплімент»
Діти по черзі передають ляльку-ложку і кажуть комплімент. Команда «Зима» бере ложку Зими, а команда «Весни» - Весни.
Команда «Зима» - сніжна, морозна, грайлива, казкова, білокоса, холодна, срібляста, радісна, чарівниця.
Команда «Весна» - рання, сонячна, співуча, весела, ясна, тепла, працьовита, красна.
Вихователь: Ну, ж бо, діти, стомилися? Давайте тоді розімнемося.
Фізкультхвилинка
(діти виконують рухи, що відповідають змісту слів).
Встаньте, діти, посміхніться.
І зимі й Весні вклоніться.
Один, два, три, чотири, п’ять,
Стали в коло ми кружлять.
Покружляли, зупинились,
Вправо, вліво нахилились.
Всі до сонця потягнулись,
Один одному всміхнулись!
І на місце повернулись.
Вихователь: А зараз настав час дива.
Гра «Перетворення»
Діти по одному з команди підходять до столу, вихователь каже на вушко пошепки завдання. Гравець в одну мить перетворюється на Зиму чи Весну і пантомімою показує, що зробила Зима, а що Весна.
Зима (заморозила, скувала льоди, відправила птахів, пощипала щічки, вклала спати).
Весна(розморозила, розтопила, покликала, лагідно доторкнулася, розбудила).
Вихователь: Подивіться на Зиму і Весну, які вони задоволені, посміхаються, вдячні вам (ложки-ляльки кружляють, веселяться) і хочуть погратися з вами.
Гра «Буває – не буває»
Вихователь розповідає кожній команді, якою буває погода, чим займаються дорослі й діти. Гравці повинні уважно послухати і відповісти: може так бути насправді чині, якщо можливо, то в яку пору року?
За кожну правильну відповідь гравець отримує фант, перемагає та команда, яка отримає більше фантів.
Випав сніг і зацвіли яблуні.
Дівчина поїхала на лижах збирати проліски.
Прилетіли шпаки, а ведмідь ліг у сплячку.
Розтанув сніг і на деревах іній.
Річки вкрилися льодом і у пташок вилупилися пташенята.
Випав сніг і діти зліпили сніговита.
До свята Великодня хлопчик приніс квіти-котики
Річки вкрилися кригою і можна кататися на ковзанах.
Сніги тануть і птахи повертаються з теплих країв.
Зацвів бузок і діти повісили годівнички.
Гра у сніжки
Лялька-ложка Зима роздає сніжки дітям, вони кидаються ними.
Вихователь: Із доріжки до доріжки
Полетіли влучно сніжки.
І почався справжній бій,
Закрутився у сувій.
Зверху сніг і знизу сні,
І ніхто впізнать не міг
Де чиї стирчать ніжки
Разом: От весела гра у сніжки!
Вихователь: Вам сподобалося грати в сніжки? А от Веснонька теж пропонує погратися.
Гра «Сонячний зайчик»
(із дзеркальцем)
Вихователь: Зайчик сонячний до нас
Завітав у світлий час
Будем бігати, стрибати,
Щоб нам зайчика впіймати
Прудко зайчик утікає
І промінчиками грає
(діти стрибають, бігають, ловлять сонячного зайчика долоньками).
Вихователь: Стало Зимоньці спекотно. Час їй вже вирушати в дорогу.
Десь ще сніжку потрусить, десь морозів напустить.
До побачення. Наступної зими зустрінемося.
Вихователь: Був іще один звичай у нашого народу. Люди чекали весну з нетерпінням і вважали, що її на крилах приносили птахи з далекого краю. Матері випікали з тіста пташок, діти брали їх, вибігали у двір, підкидували у гору та закликали весну.
Я відкрию вам секрет, у мене є такі пташки. (Вносить коробочку і відкриває).
Ой, подивіться, від сильного вітру пташки розсипалися, давайте їх зберемо.
Гра «Склади ціле з частин»
Діти складають розрізні картинки пташок та називають їх.
Ліплення жайворонків
(Після гри діти ліплять жайворонків з солоного тіста. Під час роботи звучить спокійна музика).
Вихователь: Цих пташок називають «жайворонками», вони народилися із сонячного жару. Цей птах прокидається разом із сонцем і своїм співом сповіщає про те, що прийшла весна.
(Після закінчення роботи діти виносять виліплених пташок на вулицю і промовляють).
Гей злітайтесь на закличку
І великі, й невеличкі.
Пташок викликаю
Із теплого краю:
Летіть, соловейки
На нашу земельку!
Спішіть, ластівоньки,
Пасти корівоньки!
Вихователь: Весні вже теж пора вирушати в дорогу, бо у неї багато справ на нашій землі. Діти прощаються з Весною.