"Митькозавр з Юрківки, або химера лісового озера"

Мета: ознайомити школярів із життям і творчістю Я. Стельмаха; розпочати роботу над опрацюванням змісту програмового твору письменника, звертаючи у...

Актуалізація опорних знань Назва одеколону, яким друзі рятувалися від комарів. Г В О З Д И К А 2. Назва села, де жила Митькова бабуся. Ю Р К І В К ...

Бесіда за питаннями:

Дружба - найнеобхідніша для життя. Аристотель Друзі пізнаються в біді. Усна народна творчість Вилучити із життя дружбу – значить позбавити себе сон...

Химера – у давньогрецькій міфології – страховище з головою лева, тулубом кози і хвостом дракона, з пащі якого вивергається полум`я Словникова робота

Кебетний – розумний. Словникова робота Пошити у дурні – обдурити, перехитрити. Не зронити і слова – промовчати.

Шкірити зуби – сміятися. Словникова робота Нам`яти вуха – карати.

Паспорт твору Тема: зображення приїзду Сергія і його близького приятеля Митька до бабусі, з метою зібрання колекції комах.

Паспорт твору Ідея: уславлення щирої любові, поваги онуків до бабусі і засудження зневажливого ставлення до старих людей. Основна думка: «А хіба іс...

Паспорт твору Композиція І, ІІ розділів твору. Експозиція: отримання літнього завдання хлопцями від учительки Ірини Семенівни — зібрати колекцію ко...

Обговорення змісту розділів І розділ

Обговорення змісту розділів ІІ розділ

Паспорт твору Жанр пригодницька повість Пригодницька повість - твір із захоплюючим сюжетом про складні випробування, через які проходять герої. В о...

Метод “Мікрофон” Яким я уявляю Чудовисько біля озера? «Водою пливло щось надзвичайне, неймовірне і дуже доісторичне... На поверхні видніла лише гол...

Харктеристика образів Сергія Стеценка і Дмитра Омельчука План Дмитро і Сергій – звичайні школярі-шестикласники. Риси характеру хлопців: а) чемність...

Бесіда за питаннями Якими ви уявляєте наших героїв через кілька років? Чим повчальні образи Сергія і Митька для кожного з нас?

Розв`язування тестових завдань 1. Митькозавр тривалий час не з`являвся, і Сергій висловив припущення з цього приводу: а) «Може, він потонув»; б) «М...

2. Де майже щодня хлопці ночували? а) у курені; б) у діда Трохима; в) удома в бабусі. Розв`язування тестових завдань

Розв`язування тестових завдань 3. Коли в дядька Гната щез тромбон, то він його оплакував: а) мов кішка кошеня; б) як зникнення сонця на небі; в) мо...

Розв`язування тестових завдань 4. “Це ж щастя – таких діточок мати” , - ця думка, яка стосувалася Сергія і Митька, належала: а) діду Трохиму; б) дя...

Розв`язування тестових завдань 5. Художній засіб, який Я. Стельмах застосував у фразі «...ніч спадає на ліс», називаєтья: а) епітетом; б) метафорою...

Розв`язування тестових завдань 6. Яку медаль мріяли отримати хлопці, якщо вони знайдуть Митькозавра? а) «За бойові заслуги»; б) «За відвагу»; в) «З...

Розв`язування тестових завдань 7. Чому хлопці не побоялися того, яке пливло озером, хоча й мали бажання втекти? Бо: а) хотіли його сфотографувати; ...

Розв`язування тестових завдань 8. Чим Митько кидав по голові чудовиська? а) палками; б) камінням; в) землею.

Розв`язування тестових завдань 9. Для чого Василь вирішив видати себе за потвору, що живе в озері? Щоб: а) примусити хлопців поважати зоологію та в...

Розв`язування тестових завдань 10. За що Сергій з Митьком були вдячні Василеві? а) прищепив їм любов до природи; б) виявив інтерес до мандрівок; в)...

Розв`язування тестових завдань 11. Як довго Сергій з Митьком досліджували істоту, яка жила в озері? а) тиждень; б) півмісяця; в) місяць.

Розв`язування тестових завдань 12. ВасильТрош у своєму зверненні до хлопців використав фразеологізм: а) «пошили у дурні»; б) «спалили кораблі за со...

Домашнє завдання Порівняйте героїв повісті В. Нестайка та Я. Стельмаха. Викладіть письмово свої думки.

Дякую за співпрацю!

‹‹ ‹

?/ 31

› ››