ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ З ІНФОРМАТИКИ

Тема: Поштова служба Інтернету. Електронна скринька та електронне листування. Електронна адреса поштової скриньки. Створення електронної скриньки

Мета:

• навчальна: сформувати в учнів уявлення про електронну пошту як найважливіший засіб спілкування в сучасному суспільстві, її можливості, функціонування; ознайомити з роботою поштових клієнтів, навчити реєструвати нову електронну скриньку, надсилати, отримувати повідомлення електронною поштою.

• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, підвищувати мотивацію учнів шляхом застосування різних форм ведення уроку і використання ІКТ.

• розвиваюча: розвивати пізнавальні інтереси, навички роботи з комп’ютером, культуру користувача мережі Інтернет.

Обладнання: комп’ютер, інтерактивна дошка, мультимедійний проектор.

Дидактичні засоби: мультимедійна презентація, інтерактивні завдання в програмному забезпеченні SmartNotebook, кросворд, інструктивні картки до практичної роботи.

Тип уроку: Урок вивчення нового матеріалу.

Базові поняття й терміни: веб-інтерфейс, веб-сервіс, електронна скринька, електронна адреса, реєстрація, логін, пароль, браузер, e-mail.

Хід уроку

І. Організаційна частина.

Вітаюся з учнями, перевіряю готовність до уроку, відмічаю відсутніх.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

Виконання інтерактивних завдань.

Фронтальне опитування.

1. Що таке мережа Інтернет?

2. Які є служби Інтернету?

3. Хто такий провайдер?

4. ІР-адреса – це…

5. Що таке браузер, наведіть приклади браузерів?

ІІІ. Повідомлення теми уроку

Тема уроку закодована, розкодуйте її:

$$  

     $$



якщо

               $     

а б в г д е є ж з и і ї к л м н о п р с т

               &

у ф х ц ч ш щ ь ю я - „ - , . й

Тема: Електронна пошта. Програма для роботи з електронною поштою.

Мета уроку: Продовжити працювати з глобальною мережею Інтернет та навчитися створювати, відправляти та одержувати електронні повідомлення.

Сьогодні на уроці ми дізнаємося:

• Що таке електронна пошта?

• Що таке адреса електронної пошти?

• Що таке ПЗ для електронної пошти?

• Як працює електронна пошта?

• Що таке протокол електронної пошти?

На початку уроку ми поставимо перед собою проблемне питання «Чи завжди доречно використовувати електронне листування?», на яке дамо відповідь в кінці уроку.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Електронна пошта.

Електронна пошта (e-mail) — це засіб відправки і одержання повідомлень за допомогою комп'ютерної мережі. Вона є другою за популярністю (після Вебу) та найстарішою службою Інтернету.

2. Історія створення електронної пошти та @ (повідомлення учнів з презентаціями).

3. Поштовий клієнт.

Поштові програми.

Поштову скриньку також можна отримати на поштовому сервері провайдера, який надає послуги користування Інтернетом. Для того щоб можна було працювати з такою скринькою, користувач має встановити на свій комп'ютер спеціальну програму — поштовий клієнт.

Поштовий клієнт – програма, яка знаходиться на комп’ютері користувача, служить для прийому, опрацювання, створення, відправлення електронної пошти, забезпечує взаємодію з поштовим сервером.

Популярними поштовими клієнтами є:

• Microsoft Outlook

• Microsoft Outlook Express

• The Bat!

• Mozilla Thunderbird

• Opera Mail

• Windows Mail та інші.

Переваги електронної пошти.

Підводячи підсумки хотілось би зауважити на перевагах електронної пошти:

• Зручність

• Швидкість

• Легкий доступ до новин

• Можливий вихід на форум, чат

• Реклама, гороскоп, інформація на всі смаки і потреби!

Таким чином, e-mail – це сучасно, економно і просто круто.

4. Електронна адреса.

Для відправки електронного повідомлення потрібно вказати адресу електронної пошти (e-mail) одержувача.

Адреса електронної пошти – це запис, який однозначно визначає шлях до «електронної скриньки» адресата.

Адреса електронної пошти складається з двох частин, розділених символом @ (користувачі часто називають цей символ собакою), наприклад ivanov@ukr.net. Перша частина адреси — це унікальне (яке не повторюється) ім'я користувача, а друга — ім'я сервера, на якому розташована поштова скринька цього користувача.

Адреса електронної пошти читається справа наліво. Кожен користувач може мати декілька електронних адрес.

5. Основні протоколи пошти.

Процес передачі та отримання повідомлень мережею між серверами та клієнтами відбувається за правилами, які називають протоколами.

Для надсилання й одержання електронних повідомлень по мережі Internet використовуються певні протоколи. SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) - простий протокол передачі пошти), призначений для відправлення повідомлень. Відправлені користу¬вачем повідомлення надходять на SMTP-сервер провайдера, який обробляє вихідну пошту. РОРЗ (Post Office Protocol - протокол поштової служби), призначений для вхідних повідомлень. Згідно з цим протоколом поштові сервери одержують і зберігають електронні повідомлення у поштових скриньках

V. Практична робота.

А тепер діти ви виконаєте практичну роботу, при виконанні якої, покажете мені свої знання, вміння і навички користування електронною поштою.

Повторення правил з техніки безпеки.

ПРАКТИЧНА РОБОТА

Тема: Створення електронної пошти.

До 9 балів

1. Введіть до браузера адресу сайту: www.ukr.net Заповніть форму власних даних.

2. Знайти розділ Пошта та клацнути Реєстрація.

3. У формі, що з’явиться, вибрати Реєстрація, вказати логін, ввести символи, зазначені на картинці, вказати пароль (двічі, для унеможливлення помилок) і клацнути Реєстрація.

4. Результатом роботи повинно бути повідомлення про успішну реєстрацію.
   
   

6. Надалі для роботи необхідно в розділі Пошта просто вказують свої логін та пароль.

До 11 балів.

1. Увійти до своєї поштової скриньки.

2. Дослідити роботу web-інтерфейсу.

3. Надіслати листа на адресу особистої поштової скриньки вчителя (pr_school06@ukr.net), у темі листа вказати «Практична робота», а в листі, окрім привітання, треба вказати своє прізвище та ім’я, школу, клас.

4. Прикріпити графічний файл «Електронна_пошта», який знаходиться на Робочому столі.

5. Прочитати вхідний лист від вчителя.

7. Коректно завершити роботу з поштовим веб-сервісом та закрити браузер.

До 12 балів.

Змінити налаштування електронної пошти, ввести зручні для себе налаштування.

VІ. Закріплення нових знань.

Проведення бліц-опитування «Ерудит»

Назвіть правильні твердження:

• Електронна пошта (e-mail) — це засіб відправки і одержання повідомлень за допомогою комп'ютерної мереж; (Так)

• Функціонування електронної пошти забезпечує єдиний протокол для відправлення та отримання повідомлень; (Ні)

• Один і той самий електронний лист можна відправляти одночасно кільком адресатам; (Так)

• Електронну пошту створив Стів Джобс (Ні)

• До електронного листа можна прикріпити файл будь-якого формату; (Так)

• Адреса електронної пошти складається з двох частин, розділених між собою комою (Ні)

VII. Підсумок уроку. Оголошення оцінок.

Спробуємо дати відповідь на проблемне питання «Чи завжди доречно використовувати електронне листування?».

Електронне листування дуже часто позбавляє людей живого спілкування. Це спричиняє сухості у взаємовідносинах між друзями, у стосунках між чоловіком і жінкою, батьками та дітьми. Але, безумовно, треба зазначити, що в питаннях ділового спілкування, бізнесу електронна пошта є незамінним помічником.

Рефлексія проводиться з використанням методу «Рюкзак».

Вирушаючи в дорогу ми беремо з собою необхідні речі. Закінчуючи урок, можна також зібрати «рюкзак», щоб узяти в дорогу знання, вміння, способи діяльності, рецепти досягнення успіху, настрій, тощо.

У кожного з вас на столі є кольорові листочки: зелений, рожевий та жовтий. Жовтий-факти про знання та вміння; рожевий – настрій, емоції; зелений - важливість уроку. Ви оберіть один листочок та висловіть свою думку про урок.

Знання та вміння	Важливість уроку	Настрій, емоції
Я знаю… Я вмію… Я досягла успіху, тому що…	Урок важливий, тому що… Я досягла успіху, тому що…	Мені сподобалося… Мій настрій… Я досягла успіху, тому що…

1. То що ж ми сьогодні нового дізналися і навчилися?

2. Де можна застосувати ці знання на практиці?

3. Виставлення оцінок з короткою аргументацією.

VІІІ. Домашнє завдання.

Опрацювати конспект, підготувати повідомлення на тему «Спам та його роль в електронному листуванні»