Урок 24 2 клас

Тема: Створення об’єктів в середовищі графічного редактора Paint. Практична робота №21 “Робота з програмою Paint: розфарбування об’єктів”

Мета: познайомити учнів з можливостями графічного редактора Paint, його інструментами, палітрою та меню; формувати навички малювання за допомогою графічного редактора Paint. Розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення; розвивати моторику руки при роботі з мишею. Виховувати інтерес до предмету, акуратність, дисциплінованість, самостійність учнів.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь та навичок.

Обладнання: комп'ютерна презентація до уроку, інтерактивна дошка, проектор, комп'ютери, приклади малюнкув створених у Paint.

ХІД УРОКУ

1. Організаційний момент

Привітання учителя.

Добрий день! Вітаю всіх присутніх.

1. Повторення техніки безпеки та правил поведінки у кабінеті інформатики.

2. Актуалізація опорних знань

У цьому навчальному році ми з вами освоювали ази комп’ютерної грамотності: вивчали основні пристрої комп’ютера, вчилися працювати з мишкою, набирати текст і багато іншого. Але на цьому можливості комп’ютера не закінчуються. І сьогодні ми продовжимо вивчати програму Paint та її можливості. А щоб перевірити чи пам'ятаєте ви тему попереднього уроку виконаємо

1. завдання 1 із карток.

1.Закінчи речення.

Програма Paint допоможе тобі створювати малюнки.

Для створення малюнків у програмі Paint використовують інструменти.

А зараз повторимо елементи вікна програми Paint.

2. Робота з вікном програми Paint

1 – значок програми

2 – панель швидкого доступу

3 - ім'я відкритого файла

4 – назва програми

5 – кнопки керування вікном

6 – рядок заголовку

7 – рядок меню

8 – стрічка

9 – робоча область

10 – рядок стану

11 – смуги прокручування

Отже для створення малюнків у програмі Paint використовують інструменти їх назви вам уже відомі, тому зараз ваше завдання навести лад у таблиці де переплуталися зображення кнопок та їх призначення.

3. Самостійне виконання завдання 2 з карток.

IІІ. Вивчення нового матеріалу

На сьогоднішньому уроці ми з вами навчимося створювати малюнки лише за допомогою автоматичних форм, а малювати будемо сонечко.

Інструктаж по створенню даного малюнка з елементами демонстрації на дошці. Виконуємо паралельно з виконанням завдання 3 на картках.

Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення нового матеріалу на практиці:

Тепер ви знаєте, які автоматичні форми допоможуть нам створити малюнок. А хочете навчитись малювати за допомогою них? Тоді займайте свої місця за комп’ютерами.

1.Самостійне створення сонечка учнями. (діти виконують вказівки учителя)

2.Молодці діти, а тепер нам потрібно виконати завдання "Розмальовка". Впави для очей

Фронтальне опитування

— Як називають графічний редактор, з яким ви працюєте?

— Які інструменти для рисування використовують у графічному редакторі?

— Як намалювати коло жовтого кольору?

— Як можна зафарбувати фігуру?

— Чи можна зафарбувати незамкнену фігуру?

— Чи можна малювати білим кольором на білому фоні?

— Як вибрати товщину лінії?

— Якою кнопкою миші вибирають колір рисування?

— Якою кнопкою миші вибирають колір фону?

VІ. Підведення підсумків уроку:

Діти, вам сподобався сьогоднішній урок?

Що саме сподобалося на уроці, а що ні?

Чого ми навчилися?

Чи виникали труднощі?