Зустріч 62. Яке значення має шкіра?

Мета: ознайомити учнів зі значенням шкіри для людини; розвивати мовлення, логічне мислення, вміння спостерігати, порівнювати і робити висновки; виховувати куль­туру здоров’я.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань

1. Фронтальне опитування

— Із яких органів складається кровоносна система?

— Яке значення має кров для організму людини?

— Як виникає пульс? Поясніть, для чого людині потрібно вміти його вимі­рювати.

— Що завдає шкоди роботі серця?

— Пофантазуйте: уявіть, що перетворившись на маленького гномика, ви мандруєте кровоносною системою. Розкажіть про те, що б ви могли побачити.

2. Тестування (див. додаток на с. 125)

3. Робота над загадкою

Тіло щільно прикриваю.

Піт назовні виділяю.

Захищаю і дихаю.

Температуру тіла регулюю. (Шкіра)

— Як ви здогадалися?

III. Повідомлення теми і мети уроку

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про шкіру та її значення для організму людини, догляд за шкірою.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Робота за підручником (с. 160–162)

— Пригадайте! Який вигляд мають покриви тіла в різних тварин?

— Поміркуйте! Для чого потрібна шкіра?

— Запам’ятайте! До покривів тіла належать шкіра та її похідні, які захи­щають організм від впливів зовнішнього середовища. Похідні шкіри — це нігті й волосся.

Практична робота. Вивчення властивостей шкіри

1) Розглянь шкіру своєї руки, доторкнись до неї, відтягни. Переконайся, що шкіра м’яка, пружна, гладенька.

2) Проведи пальцем по своєму лобі, а потім доторкнись до чистого скельця або дзеркальця. На шкірі є жир і піт.

3) Роздивись шкіру на руці та нігті крізь лупу. Ти побачиш багато волосків і маленьких отворів. Це — пори, через які виділяються назовні жир і піт.

— Для чого потрібна шкіра?

— Із чого складається шкіра? На шкірі є багато отворів. Це пори. Крізь пори на поверхню шкіри виступають жир і піт. Жир укриває шкіру тоненьким шаром, робить її м’якою і пружною. Піт випаровується з поверхні шкіри й охо­лоджує тіло людини. Завдяки цьому організм людини не перегрівається під час спеки, важкої роботи. З потом також видаляються з організму деякі шкідливі речовини. Порошинки, змішуючись із жиром і потом, забруднюють шкіру.

Бруд закриває пори. На брудній шкірі може оселитися багато бактерій. Крізь подряпинки на шкірі вони проникають в організм людини і спричиняють різ­номанітні захворювання. Тому слід дбати про чистоту шкіри.

Треба мити все тіло милом і мочалкою не рідше одного разу на тиждень. Об­личчя, вуха, шию мити два рази на день — уранці і перед сном. Руки потрібно мити декілька разів на день, особливо перед їжею, насухо витирати руки своїм рушником.

— Роздивіться фотографії і розкажіть, яким буває забарвлення шкіри?

— Чи змінюється колір шкіри людини відповідно до пір року?

— Роздивіться картину на с. 162 і поясніть: у чому виявляється краса цих людей?

Висновки

Шкіра захищає внутрішні органи людини від ушкоджень, спеки, холоду, хвороботворних бактерій.

За шкірою потрібно ретельно доглядати — дбати про її чистоту.

2. Фізкультхвилинка

V. Узагальнення й систематизація знань

1. Тестування «Будова шкіри»

Ш	пори	Р	сальна залоза
К	волосина	М	трахея
В	артерії	А	кровоносні судини
І	нерви	!	потова залоза

(Ключ до відповіді — слово «шкіра!»)

2. Робота в парах

— Чому після лазні легше дихається?

— Чому, якщо людина сильно пропотіла, їй необхідно витертися досуха і триматися чимдалі від протягів?

3. Гра «Лікар»

— Як називається лікар, який лікує захворювання шкіри? (Дерматолог)

— Один учень у нас буде лікарем, решта — його пацієнти. До лікаря підхо­дять по черзі хворі з поразками шкіри, і він їх «лікує».

Обладнання: бинт, вата, лейкопластир, йод, термометр, еластичний бинт.

(Ролі міняються після кожного відвідування лікаря.)

4. Цікаво знати!

— Тіло людини не перегрівається під час спеки завдяки поту, який охо­лоджує тіло. Багато тварин також уміють захищатися від спеки. Наприклад, у спеку собака відкриває пащу і висовує назовні вологого язика. Це збільшує випаровування. Так тварина уникає перегріву.

VІ. Підбиття підсумків. Рефлексія

— Прочитайте сторінки Книги важливих знань про природу на с. 162.

— Яке значення має шкіра?

— Яке значення для організму має виділення шкірою поту і жиру?

— Чому треба дбати про чистоту шкіри?

— Як ви дбаєте про чистоту шкіри?

VІІ. Домашнє завдання

С. 160–162.