ЛАРИСА ПЕТРЕНКО – ЗАСЛУЖЕНИЙ ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНИ,

М. НІЖИН

ЦІКАВІ ВПРАВИ, ЩО ДОПОМОЖУТЬ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕМИ “ІМЕННИК”

І ч.

Загальні і власні іменники

1. П рочитай. Випиши власні іменники. Поясни їхнє написання.

Земле Шевченкова,

земле Франкова,

Ниво, засіяна щастям –

добром,

Вічна твоя соловейкова

мова,

Вічна розмова Дністра

із Дніпром.

(Д.Павличко)

2. Прочитай. Випиши загальні іменники. Доведи, що не помиляєшся.

Спасибі людям,

що зростили ліс!

За всі дуби спасибі,

за ялини.

І за красу отих

зелених кіс

Берізок, милих

серцеві людини. (М.Познанська)

3. Прочитай вірш. Випиши іменники.

Пахне хліб,

Як тепло пахне хліб!

Любов’ю трударів

І радістю земною.

І сонцем, що всміхається весною,

І щастям наших неповторних діб –

Духмяно пахне хліб! (П.Воронько)

ІІ ч.

Назви істот і назви неістот. Назви предметів.

1. Добери замість крапок потрібні іменники. Запиши речення за поданим зразком.

Зразок. Хліб вирощує (хто?) хлібороб.

а) Біля станка працює ………………………

б) Дім будує ……………………………

в) На дереві зеленіє …………………………

г) На городі росте ………………………………

д) На клумбі червоніють …………………

е) Картини малює ………………, а вірші пише ………………….

2. Прочитай слова. Випиши в одну колонку назви людей, в другу – назви тварин, в третю – назви явищ природи.

Сонце, аптекар, вовк, туман, заєць, слюсар, дощ, пасажир, ведмідь, товариш, кінь, учень, горобець, місяць, метелиця, джміль.

3. Запиши спочатку назви рослин, а потім назви інших предметів.

Голка, вулиця, вікно, огірок, фартух, картопля, цибуля, плаття, буряк, дзвінок, морква, квасоля, айстра, волосся, горіх, часник.

4. Від поданих слів утвори іменники. Доведи, що не помиляєшся.

Степовий - … тополиний - …

сибірський - … північний - …

нічний - … болючий - …

біжить - … снідає - …

росте - … малює - …

сховалося - … заспокоїтись - …

5. До поданих прикметників добери іменник, ознаки якого названі. Спиши, дописуючи дібраний іменник.

Чисте, безхмарне, блакитне ……………

Теплий, тихий, рясний ………………………

Холодна, прозора, смачна …………………

Дзвінка, весела, ніжна ………………………

Яскраве, сліпуче, гаряче ………………………

Смачне, солодке, червонобоке ………………

Золота, щедра, багата ………………………

Густий, старий, дрімучий ………………………

6. Добери до поданих іменники з протилежним значенням (антоніми) і запиши їх.

Зразок. Ніч – день.

Радість, молодість, осінь, любов, розкіш, сміливість.

7. Перепиши. Підкресли іменники і визнач, які з них позначають істоти, а які неістоти.

Українські ліплені пироги – страва унікальна. Крім наших предків, пирогів не ліпив і не пік жоден народ. Пиріг в українців – символ місяця. Згодом вони здобули визнання й в інших народів. (О.Знойко)

8. Доповни тлумачення слів. Доведи, що це істоти.

Копач – той, хто ……………;

Визволитель – той, хто……………;

Пекар – той, хто ……………………….

9. Назви іменники, якими можна замінити подані визначення. Доведи, що це істоти.

Той, хто доповідає - ……………………;

Той, хто слухає - ……………………………;

Той, хто спостерігає - ……………………;

Той, хто читає - …………………….

ІІІ ч.

Відмінювання іменників

1. Постав подані іменники в орудному відмінку однини. Познач закінчення.

Кущ – … перехід - … товариш - …

міліціонер – … зауваження -… радість - …

гараж – … мужність - … життя - …

плащ – … медаль - … олівець –….

совість –… пам’ять –… любов –…

учень –… тінь –… ніч – …

У місцевому відмінку однини

стежка - … книжка - … рука - …

Волга - … дошка - … бібліотека - …

шапка - … гречка - … фабрика - …

2. Спиши, розкриваючи дужки. Познач закінчення іменників.

а) Листи адресовані (кому?) братові, (батько), (дядько).

б) Ми дружимо (з ким?) з Наталею, (Саша), (Григорій).

в) Наші кораблі плавають (по чому?) по ріках, і (озеро), по (море) і (океан).

г) Ми листувалися (з ким?) з Марією, (Надія), (Лідія).

д) Лунають веселі пісні (де?) по містах і (село), по (гора) і (долина).

3. З поданими словосполученнями склади і запиши речення. Визнач відмінки іменників.

На пристані. З радістю. Серед зелені. Від солі. За артіллю. Від загибелі.

4. Прочитай. Відповіді на запитання постав у орудному відмінку. Запиши.

Чим забивають цвяхи? (молоток)

Чим ріжуть хліб? (ніж)

Чим засіяли поле? (жито, ячмінь).

Чим засадили город? (капуста, картопля).

Ким намальована картина? (художник).

Чим пишуть у зошиті? На дошці? (чорнило, крейда)

5. Постав іменники за зразком у місцевому відмінку однини. Запиши.

Г - з	к - ц	х - с
Луг - на лузі	рік - у році	кожух - у кожусі
Плуг -	яблуко -	вухо -
Барліг -	молоко -	горіх -
Берег -	бік -	рух -
Поріг -	око -	порох -
Ріг -	урок -	горох -

6. Прочитай і відгадай загадки. Спиши їх. Підкресли іменники в орудному відмінку, виділи закінчення.

а) Білі птахи летять, на землю зграєю сідають.

б) Під землею вогонь горить, а зверху видно.

в) Зимою народжуюсь, навесні вмираю, своїм тілом землю зігріваю.

г) Якою косою не можна косити?

д) Ніжна зірка сніжно-біла, на рукав згори злетіла. Поки ніс її сюди, стала краплею води.

Відгадки. Морква. Сніжинки. Сніг. Косою з волосся. Сніжинка.

7. Прочитай прислів’я. Підкресли іменники, визнач їх відмінки.

а) Чесна праця – наше багатство.

б) Якщо добре працюватимеш, честь і славу матимеш

в) Весна гарна квітами, а осінь снопами.

г) Зима спитає, що влітку запасли.

д) На роботу з радістю, а з роботи з гордістю.

8. Визначте відмінки виділених іменників. Доведіть, що виконали правильно.

а) Учень саджає клен.

б) Клен ростиме в парку.

г) Трактор оре поле.

д) Незабаром поле зазеленіє.

е) Пристань знаходиться на околиці міста.

ж) Туристи зійшли на пристань.

9. Добери до іменників синоніми та антоніми. Постав їх у орудному відмінку.

а) Хоробрість (мужність, сміливість, героїзм, відвага, рішучість);

б) Молодість (юність); Молодість (старість).

IV ч.

Рід іменників

1. Прочитай слова. Випиши у стовпчик спочатку іменники чоловічого роду, потім – жіночого, потім – середнього.

Щастя, щока, долоня, степ, вуха, біль, запис, шатро, дріб, рушник, квасоля, тополя, дорога, насип, бджола.

2. Прочитай загадки і відгадай їх. Випиши парами іменники-антоніми із загадок. Визнач рід.

Я антонім слова літо,

В мене біла тепла свита,

Хоч мороз люблю сама:

Адже звуть мене ………………………….

Я антонім шуму, стуку,

Уночі без мене мука,

Для спочинку наймиліша.

Відгадаєш, хто я?……………………………

3. Прочитай прислів’я. Спиши. Підкресли іменники. Визнач їх рід.

а) Землю прикрашає сонце, а людину – праця.

б) Зерно дозріває в землі , а людина – в труді.

4. Прочитай текст. Знайди іменники. Визнач їх рід, число та відмінок.

Сонце заходить.

Гори чорніють.

Пташечка тихне.

Поле німіє. (Т.Шевченко).

V ч.

Число іменників

1. Подані іменники постав у називному відмінку множини і запиши. Виділи закінчення.

Школа, земля, задача, учениця, робітник, товариш, герой, дощ, озеро, місце, кінь, ведмідь, тінь, ніч, завдання, зустріч.

2. Прочитай. Які з виділених іменників ужиті в однині, а які - у множині. Доведи.

Сонце заходить, гори чорніють,

Пташечка тихне, поле німіє,

Радіють люди, що одпочинуть,

А я дивлюся... і серцем лину

В темний садочок на Україну. (Т.Шевченко)

3. Прочитай текст. Знайди іменники, визнач їх рід і число.

Звозить Вересень в комори

Кавуни і помідори,

Спілих яблук, груш і слив

Цілі гори натрусив.

І вантажить гарбузи

На машини і вози. (М.Сингаївський)

4. До поданих слів додай назви на позначення маленьких тварин, птахів, щоб можна було довідатись, хто є в кого. Визнач рід іменників.

Зразок: Корова – теля.

Коза – …… Кінь – ……… качка – ……… курка – ……….

VІ ч

Збагачення словникового запасу учнів іменниками

1. Дай відповіді на запитання і запиши їх за зразком.

Зразок. Той, хто живе в Індії – індієць.

Той, хто живе в Україні - ……………….

Той, хто живе в Америці - ………………….

Гриб, що росте під березою - …………………….

Людина, що проживає в Одесі - …………………….

2. Згрупуй іменники, близькі за значенням до слова будинок.

Земля, оселя, небо, житло, хлопець, квартира, колгосп, дім, палац, гніздо, хата.

3. Знайди у віршиках іменники, що мають кілька значень (омоніми). Поясни їхні значення. Визнач назви істот і назви неістот.

Вербовії котики

В мене на вікні

Ці вербові котики –

Гості весняні.

Не глядять на котиків

Лиш вусаті котики.

Мабуть знають, що котики –

Це вербові квіти.

(І.Нехода)

Відчини віконечко -

Хай всміхнеться сонечко

До усіх діток.

Сонечко червоне,

Сонечко-жучок,

Полети з долонечки

В небо до хмарок.

(А.М’ястківський)

Носить півник-співунець

На голівці гребінець.

Гребінцем тим – знає кожний –

Причесатися не можна.

А у мене, а у мене –

гребінець новий, зелений.

(Г.Бойко)

Я у дверях, у замку,

Я і в кожному рядку,

Можна гайку загвинтити

І у вирій полетіти. (Ключ)

Що за коса?

Косу дівчина плете, на косі трава росте,

Пляж найкращий на косі.

Поки ще трава в росі,

Із косою йде на косу

Хлопець той, що трави косить. (А.Свашенко)

4. Назва професій людини залежить від того, яких тварин вона доглядає. Подумай і згідно з професією людини дай назву цим тваринам.

Конюхи … (коні)

Доярки … (корови)

Свинарки … (свині)

Собаководи … (собаки)

Оленярі … (олені)

Вівчарі … (вівці)

5. Доповни словосполучення:

Великий камінь – маленький … (камінець)

Великий прапор –

Великий корінь –

Великий гребінь –

Великий ремінь –

VІІ ч

Завдання на визначення і пояснення понять

1. Перепиши і підкресли іменники. Поясни, чому виділене слово має таку назву.

Без рушника ніде не обходились. Ним витирали руки й лице, з ним ходили до корови, поралися біля посуду. Він завжди був при руці і від слова рука прибрав собі ймення. (І. Гончар)

2. Допиши речення, визнач відмінки виділених іменників.

а) Темно-коричневий птах із темними крилами й хвостом, живиться насінням ялинових і соснових шишок – це…………… (шишкар.)

б) …………………… - це заєць.

в) Літаючий звір, поїдає шкідливих комах, спить, повиснувши вниз головою, - це … (кажан).

г) …. - це снігур.

3. Дай відповіді на поставлені запитання одним словом. Поясни, чому ми запитуємо хто?

- Хто лікує хворих? (лікар)

- Хто навчає дітей? (учитель)

- Хто грає на сцені театру? (артист)

- Хто веде поїзд? (машиніст)

4. До слів, що відповідають на питання що? добери інші, які відповідають на питання хто?

Що? Хто?

Комбайн – комбайнер

Сад – Робота – Космос – Море –

Ліки – Ліс – Стіл – Школа –

5. Запиши речення, підкресли однозвучні слова. Поясни їх правопис.

Летить у небі орел. Віктор Орел одержав п’ятірку. Ми прибули до Орла – обласного центру. Росте у полі ромашка. Діти назвали телятко Ромашкою.

6. Вивчи скоромовку напам’ять. Чому повторювані слова пишуться по-різному?

Ой збирала Маргаритка маргаритки на горі. Розгубила маргаритки Маргаритка на дворі.

7. До іменників добери слова, близькі за значенням.

Учитель (вихователь, педагог, наставник), пілот (льотчик), сміливість (безстрашність, хоробрість, мужність), батько (тато), швачка (кравчиня), процент (відсоток), племінник (небіж), племінниця (небога).

8 Добери до іменників слова, протилежні за значенням:

грубість (лагідність), багатство (бідність), убогість (злидні), правда (брехня, омана), дружба (ворожнеча), праця (відпочинок).

9. Заміни словосполучення і висловлювання відповідними іменниками:

Висушена трава (сіно); людина, що керує школою (директор); сильна людина (богатир); людина, що має великий достаток (багатир); сильний вітер (буря); лінія уявного зближення неба з землею (горизонт); частина слова, що стоїть перед коренем (префікс); воду гнати (водогін); топлене сало (смалець); невеликий листяний ліс (гай); місце, призначене для ремонту і будування суден (верф); робітник, що займається фарбуванням будов, стін приміщень (маляр); напис на листівці, посилці з вказівкою адресата та його місця проживання (адреса).

10. Поясни значення виділених іменників.

Журавлі відлітають ключем. Із джерела біля річки вода б’є ключем. На небі засвітилася зірочка. Тато подарував мені зірочку.

11. Добери до іменника Вітчизна синонім. Вітчизна – (Батьківщина). До слова війна добери іменник із протилежним значенням. Війна - (мир). Визнач їх відмінок. Склади і запиши 2 речення з цими словами.

12. Від прикметників хоробрий, радий, молодий, утвори іменники. Склади і запиши з ними 2 речення. Іменники підкресли, розбери їх за будовою.

Хоробрий – хоробрість.

Радий – Молодий – Творчий –

VІІІ ч

Ігрові завдання, що викликають інтерес до слова – назви предмета

1. Запиши музичні слова, тобто такі, у яких є звукосполучення до, ре, мі, фа, соль, ля, сі. (Ведмідь, редиска, фабрика, берег, мізинець, фартух, валянки і т.д.)

2. Прочитай загадку. З перших літер кожного рядка визнач слово-відгадку. (Морква).

Які іменники у тексті є синонімами? (Мати, ненька0. Склади 2-3 речення зі словом коса, де б воно поставало у різних значеннях.

Хто доня?

Мати доні молодій

Огородик наділила.

Розкошує доня мила,

Каже неньці – тісно їй,

В земляній сиджу коморі,

А коса моя надворі. (Л. Глібов)

3. Продовж речення.

а) Суниці і малина - … (ягоди),

клен і липа - … (дерева),

щука й окунь - … (риби),

тролейбус і метро - … (транспорт),

перець і огірок - … (овочі).

б) Береза – дерево, а бузок … (кущ),

пальто – одяг, а черевики … (взуття),

короп – риба, а джміль … (комаха),

капуста – овоч, а борщ … (страва),

сорока – зимуючий птах, а ластівка … (перелітний),

кролик – свійська тварина, а заєць … (дика).

4. Підбери назви. (Учитель розкриває зміст слова, а учні повинні відгадати його)

Скляний ящик із водою для риб - (акваріум).

Пташка, яка співає високо в небі - (жайворонок).

Смолиста маса, якою заливають дороги та тротуари - (асфальт).

Жуйна тварина з одним чи двома горбами - (верблюд).

Складна машина, яка косить, молотить, віє - (комбайн).

Одиниця часу, яка у 60 разів менша за хвилину - (секунда).

Рослина з великими жовтими зернами, які зібрано у качани - (кукурудза).

Колекція засушених рослин - (гербарій).

Приміщення, де відбуваються вистави - (театр).

Купа дров, або хмизу, які горять - (вогнище).

Загальна назва для заліза, золота, міді, сталі - (метал).

Всесвіт, скорений космонавтами - (космос).

Апарат для розмови на віддалі - (телефон).

Установа, в якій виготовляють і продають ліки - (аптека).

Лісова перелітна пташка, яка не в’є гнізда і підкидає свої яйця в чужі гнізда - (зозуля).

Прилад для визначення сторін світу - (компас).

Тонка дошка, яку склеєно з тонких дерев’яних пластинок - (фанера).

Людина, яка проводить польоти у космосі - (космонавт).

Міра часу, яка у 60 разів менша за годину - (хвилина).

Лісовий чагарник, на кущах якого ростуть горішки - (ліщина).

Підземна міська залізниця - (метро).

5. Перетвори в іменник слова: зимовий, сніговий, літній, хлібний, багатіти, лопатити, рогатий, кінний, вівсяний, сніговий, водяний.

Лото синонімів

1. Вихованка, годованка, приймачка.

2. Літак, аероплан.

3. Гичка, бадилля.

4. Хуртовина, віхола, метелиця, заметіль.

5. Ломака, дрюк, дубина, дрючок.

6. Відблиск, відсвіт, заграва.

7. Вартовий, сторож, караульний.

8. Учитель, педагог, викладач.

9. Учень, школяр.

10. Будинок, дім.

11. Криниця, колодязь.

12. Курява, порох, пил.

13. Тривога, неспокій, переполох.

14. Шлях, путь, дорога.

15. Оголошення, об’ява, повістка.

16. Чесність, добросовісність, сумлінність, совісність, справедливість.

Лото антонімів

1. Літо – зима, сміх – плач, правда – брехня, осінь – весна, сила – слабкість, мороз – спека, добро – зло, війна – мир, ворог – друг, щастя – горе, успіх – невдача, радість – сум, яма – гора, перемога – поразка, сміливець – боягуз.

Перестав букви, щоб вийшло нове слово.

Осел – село,	курча – ручка,	марка – рамка,
Лісок – сокіл,	кіт – тік,	кури – руки,
Тіло – літо,	рис – сир,	гори – роги,
Банка – кабан,	дошка – шкода,	спина – напис
Смола – масло,	липа – пила,	сосна – насос.

Додай, відніми букву, щоб вийшло нове слово.

1. Я чудодійна буква к, з кількох мостів великих я зробити можу невеликий міст. Хто відгадає загадки цієї зміст? (мости , мостик)

2. А хочеш з міста буде переправа? Для букви к і це легенька справа (місто, місток)

3. Грім гримить і вітер виє, а к додай – все заніміє, в городину я обернусь і у борщі зварюсь (буря, буряк).

4. Він корисний дуже птах, а г відкинеш стане … (грак, рак).

5. Зерно він меле на борошно, відкинеш м – живе в ставку (млин – лин).

6. Яку букву треба додати до морського рака, щоб вийшла шкідлива комаха? (омар – комар)

7. На нім барвисті квіти, трава зеленіє, а к додай – зоре усе, не пожаліє (луг, плуг).

8. Я у рушниці і в гарматі, мене в них легко відшукати. А п в середину додай, у дереві мене шукай (дуло, дупло).

9. Нас кілька, круглі ми, а з ш – учитися іди (кола, школа).

10. Світить, трохи гріє вона. Без м – є у ведмедя і кроля (лампа – лапа).

11. Місце для стоянки кораблів, а с додай – загартує всіх (спорт, порт).

12. Приладдя для письма, а з н – платформа пасажирська я (перо, перон).

13. Без т – коли вода кипить, а з т - у школі всяк сидить (пара, парта).

14. На клумбах гарні, запашні, без к – лише гіллячки ми (квіти, віти).

Заміни букву, щоб вийшло нове слово

1. Синя, соковита на дереві росте, а с на з змінити – великий дощ впаде (слива – злива).

2. З о метал, яким паяють, його люди добре знають. А о на с зміни – з ним ти речення склади (олово, слово).

3. З к – землю тверду добре б’є, з н – у людей і тварин є (кирка, нирка)

4. З н – частина я доби, з п – я грію щозими, з р – предметом стану я, от вам загадка моя (ніч, піч, річ).

5. Видовище в метал перетвори, для цього букву р на н зміни (цирк, цинк).

6. З п – уперта тварина, з р – на троні людина (цап, цар).

7. З в – на голові, з к – я на землі (волосся, колосся).

8. З л – навчаються в мені, з д – не люблять мене всі, бо я втратою стаю, жаль пекучий завдаю (школа, шкода).

9. Воно у бджілки є, ужалить і умре. А ж на с зміни, на жир перетвори (жало, сало).

10. З к – трава лякається, з р – вона вмивається (коса, роса).

11. Яскрава квітка на городі змінила м на р. Пишатися небозі годі, тварина вже тепер (мак, рак).

12. З т – пливе, а з д – росте (пліт, плід).

13. Мчу дорогами я з ш, з л – я ягода смачна (машина, малина).

14. З л – я риба всім смачна, огорожа з т міцна. Своїх хлопців звуть батьки, коли с поставиш ти (лин, тин, син).

15. З с – сапаю, з ш – вдягаю, з л – стрибаю, з п – ховаю (сапка, шапка, ланка, папка).

16. З т – все тихо-тихо, з м для їжі лихо, погризе, потрощить все, ще й у нору занесе (тиша, миша).

17. З м – морський північний звір, з к – я з борошна смачний (морж, корж).

18. З ж – вночі літаю, шкідників з’їдаю. Посуд для варіння з з, у похід бери мене (кажан, казан).

19. Полохлива і струнка з роду оленів вона. Коли ж зміниш к на з, птах у лісі закує (козуля, зозуля).

З кожного слова по одному звуку, щоб вийшло нове слово

(Взяти з першого слова перший звук, з другого – другий, з третього – третій, і т. д.)

1. Звір, ліс, бір, марка, рамка (зірка)

2. Мама, дим, сир (мир)

3. Молоко, вікно, тісто, карта, озеро (місто)

4. Пара, перо, вино, мама, канал (пенал)

5. Заєць, лис, ломи, собака (зима)

6. Звір, лось, шишка, лини, корито (зошит)

7. Рука, пенал, радість, сади, насос, фабрика, записка (редиска)

8. Лава, лин, бамбук, молодість, батон (лимон)

9. Лак, колос, машина, диван (лоша)

10. Молот, сито, машина, каша (миша)

Склади слово з букв лише тих слів,
які відповідають на питання хто?

1. Мало, мама, зима, Саша, рак (мак)

2. Сазан, око, коні, рама, командир (сом)

3. Липа, лев, лисиця, тин, пан (лин)

4. Окунь, осел, млин, прапороносець (оса)

5. Ховрах, кабан, кіт, дерево, ґава (хата)

Склади з букв одного слова

1. Ведмідь (мед, мідь, дім, дід)

2. Редиска (диск, сир, рис, риска, рак)

3. Робітник (рот, ноти, рік, тин, кіт, бір, кобри)

4. Фабрика (рак, раб, бак, бик, фара, фарба)

5. Абрикос (коси, роси, соки, роки, бик, кора, риба, рис, боки, краб, сир)

6. Понеділок (діло, Дон, депо, дно, коло, коні, лід, поні)

7. Автомобіль (том, атом, біль, мова, міль, віл, втома)

ІХ ч.

Шаради

1. Перший склад слова берег, другі склади зі слів бере, ваза (береза).

2. Другі склади зі слів купе та журнал (пенал).

3. Перші склади зі слів піаніно, огірок, нерви (піонер).

4. Перше слово – назва дерева, що росте біля річок, на дорогах – без останніх двох букв, а все – назва свійської горбатої тварини (верблюд).

5. Перше – прийменник, друге і третє – назви нот, четверте – кінцевий звук слова лікар (помідор).

6. Перше – злак усім відомий,

Друге - ворог злій війні;

Прочитаєш все в цілому –

Вийде місто на землі. (Житомир).

7. Стояв прийменник сиротливо.

До нього літера прийшла

І раптом річка розлилася,

В Азовське море потекла.

До неї голос приєднався,

Спинив її широку путь,

І стала область в Україні,

Де чорне золото беруть. (Донбас).

8. Перший склад – морська тварина,

Вигук стане другим.

А разом уже країна

Величезна буде. (Китай).