Міністерство охорони здоров'я України

комунальний заклад

«Бериславський медичний коледж»

Херсонської обласної ради

Методична розробка

навчальної практики під

керівництвом викладача для студентів

Тема:

«Приготування розчинів: кислоти борної, Люголя, кальцію глюконату, фурациліну, фенолу тощо, дотримання правил техніки безпеки під час приготування розчинів.

Приготування концентрованих розчинів та ліків з ними.»

Навчальна дисципліна: Технологія ліків

Спеціальність: 226 Фармація, промислова фармація

Курс: II

Кількість годин: 4

Автор: Аркушенко Галина Геннадіївна - викладач дисципліни

«Технологія ліків»,

спеціаліст ІІ категорії.

Розглянуто, обговорено та затверджено

на засіданні циклової комісії

фармацевтичних дисциплін

Протокол № 2

від « 3 » вересня 2018 р.

Голова ЦК Двірна Л.М.

Вступ

Тема: Приготування розчинів: кислоти борної, Люголя, кальцію глюконату, фурациліну, фенолу тощо, дотримання правил техніки безпеки під час приготування розчинів.

Приготування концентрованих розчинів та ліків з ними.

Навчальна дисципліна: Технологія ліків

Спеціальність: 226 Фармація , промислова фармація

Курс: II

Кількість годин: 4

І розділ Актуальність теми

Рідкі лікарські форми є самою великою групою серед екстемпоральних лікарських препаратів.

Як лікарська форма вони мають ряд переваг, основними з який є: висока біодоступність, зниження дратівних властивостей і можливість маскування неприємного смаку і запаху деяких лікарських речовин. Розчини зручні для прийому, особливо в дитячій і геріатричній практиці. Цим і пояснюється практична необхідність вивчення даної теми.

Концентровані розчини застосовують в аптеках при виготовленні рідких лікарських форм масооб’ємним способом. Використання таких розчинів значно підвищує продуктивність праці, ефективність і якість роботи ассистента. При використанні концентрованих розчинів зникає необхідність зважування інгредієнтів, використання допоміжного посуду і лійок, витрат часу, збільшується точність роботи і зменшується можливість помилок при готуванні ліків. Тому знання правильної технології концентрованих розчинів і уміння вірно розраховувати кількість інгредієнтів є необхідним для їх якісного приготування.

Концентровані розчини є важливою ланкою в аптечній технології ліків, що значно спрощує і прискорює роботу з готування лікарських форм.

ІІ розділ Навчальні цілі заняття

Студент повинен знати ( а = ІІ ):

1. Характеристику розчинів як дисперсних систем, їх класифі­кацію.

2. Способи прописування і позначення концентрацій розчинів. Перевірка доз отруйних, наркотичних і сильнодіючих речовин в мікстурах.

3. Розрахунки кількості лікарських речовин і води для приго­тування концентрованих розчинів різними способами:

3.1. з використанням мірного посуду;

3.2. з урахуванням коефіцієнту збільшення об'єму;

3.3. з урахуванням густини розчину.

4. Правила приготування концентрованих розчинів для бюреткової системи згідно інструкції до наказу МОЗ України від 07.09.93 № 197.

5. Разбавлення та укріплення концентрованих розчинів.

6. Контроль якості концентрованих розчинів, умови їх збері­гання та ведення обліку виготовлених розчинів згідно наказу МОЗ України від 7.09.93 № 197 « Інструкція по приготуванню в аптеках лікарських форм з рідким дисперсійним середовищем » та наказу МОЗ України від 17.10.2012 р. № 812 « Про затвердження Правил виробництва (виготовлення) та контролю якості лікарських засобів в аптеках ».

7. Дозування за об'ємом. Чинники, що впливають на точність дозування.

8. Будову бюреткової системи, правила догляду і користуван­ня нею.

9. Технологiю мікстур, до складу яких входять cyxi лiкарськi речовини в кiлькостях до 3% та більше вiдповiдно до вимог наказу МОЗ Украіни № 197 вiд 7.09.93р. Оцiнку якоcтi, оформленя до вiдпуску.

10. Особливостi технологii водних розчинiв повiльно та важкорозчинних в воді речовин (етакридiну лактату, мiдi сульфату, фурацилiну, кислоти борної, натрію тетроборату, кальцію глюконату, квасців алюмокалієвих, кофеіну,).

11. Особливостi технологii приготування розчинiв лікарських засобів, що є сильними окисниками (срібла нітрату та калію перманганату).

12. Особливостi технологii розчинiв важкорозчинних речовин, утворюючих з допоміжними речовинами комплексні сполуки (розчини йоду для зовнішнього та внутрішнього використання).

13. Оцінку якості та зберігання рідких лікарських препаратів у відповідності з вимогами нормативних документів, закупо­рювання і оформлення до відпуску.

Студент повинен оволодіти ( а = ІІІ ):

1. Методикою приготування рідких лікарських форм.

2. Алгоритмом приготування концентрованих розчинів різними способами, розбавленням та укріпленням концентрованих розчинів.

3. Методами контролю якості концентрованих розчинів та веденням обліку виготовлених розчинів в облікових документах.

4. Технологією приготування водних розчинів з лікарських речовин, які мають різні фізико – хімічні властивості.

Студент повинен вміти ( а = ІІІ ):

1. Користуватися Державною фармакопеєю, іншою нормативною документацією і довідковою літературою для пошуку необхідної інформації з питань приготування рiдких лiкарських форм з використанням концентрованих розчинів.

2. Розраховувати кількість води і лікарських речовин для виготовлення концентрованих розчинів.

3. Забезпечувати асептичні умови приготування концентрованих розчинів.

4. Здійснювати основні технологічні операції по виготовленню концентрованих розчинів (відважувати, відмірювати, розчиняти, фільтрувати).

5. Проводити контроль якості концентрованих розчинів і при необхідності виправляти їх концентрацію.

6. Вести в аптеці облік виготовлених концентрованих розчинів.

7. Оформляти концентровані розчини до використання і забезпечувати відповідні умови їх зберігання.

8. Монтувати бюреткову систему, заповнювати її концентрованими розчинами і забезпечувати догляд за її санітарним станом.

9. Оцінювати правильність виписування рецептів, здійснювати перевірку доз отруйних і сильнодіючих лікарських речовин в рідких лікарських формах.

10. Визначати за рецептурним прописом процентний вміст су­хих речовин, концентрати яких відсутні.

11. Розраховувати кількість лікарських речовин, концентрова­них розчинів і води для приготування розчинів, що містять до 3% і більше 3% сухих речовин, концентровані розчини яких відсутні.

12. Обирати оптимальний варіант технології, що враховує вла­стивості інгредієнтів та наявне обладнання.

13. Підбирати відповідний таро-закупорювальний матеріал в залежності від об'єму прописаного лікарського препарату та фізико-хімічних властивостей інгредієнтів.

14. Оцінювати якість рідких лікарських препаратів, закупорювати і оформляти лікарський препарат до відпуску.

15. Заповнювати паспорт письмового контролю.

ІІІ розділ Виховні цілі

Формувати у студентів відповідальність за правильні дії під час прийому рецептів на екстемпоральне виготовлення лікарських засобів, правильний вибір оптимального варіанту технології приготування лікарської форми, відпуск виготовлених ліків хворим.

Виховувати у студентів активне, творче мислення, здатність до самостійної діяльності, виховувати активну діяльність з великою варіативністю дій відповідно до подальшої практичної діяльності, активізувати пізнавальну, самостійну та розумову активність, виховати відчуття впевненості у своїй професійній підготовці.

ІV розділ Міждисциплінарна інтеграція

№ п/п	Дисципліни	Знати	Уміти
І. Попередні (забезпечуючі)
1	Латинська мова	Рецепт, будову рецепту; латинську частину рецепта; лікарські форми. Латинську медичну (фармацевтичну) термінологію. Правила виписування рецептів.	Виписувати рецепти на лікарські препарати в рідких лікарських формах. Перевіряти правильність прописування рецептів.
2	Неорганічна хімія	Поняття про розчини. Фізико – хімічні властивості лікарських речовин, здатність розчинятися в розчинниках, наявність окислювальних властивостей, можливість утворювати складні комплекси у розчинах.	Визначати фізико – хімічні властивості компонентів пропису, розчинність у воді та інших розчинниках. Проведення окислювально – відновних реакцій.
3	Техніка лабораторних робіт	Способи приготування та зберігання розчинів. Приготування розчинів заданої концентрації. Важки та гирі. Методика зважування на терезах. Поняття про рефрактометричний метод аналізу.	Виконувати основні технологічні операції по приготуванню розчинів. Правильно зважувати речовини на терезах. Користуватися рефрактометром для визначення концентрації речовин у розчинах.
4	Фізика	Поняття про концентрацію розчину. Поняття про показник заломлення у розчині.	Користуватися рефрактометром для визначення концентрації речовин у розчинах. Користуватися формулою для визначення концентрації речовини у розчині з використанням показника заломлення.
II. Ті, що забезпечуються
1	Технологія ліків	Особливі випадки виготовлення розчинів. Способи виготовлення концентрованих розчинів для бюреточних систем. Контроль якості концентрованих розчинів.	Готувати розчини з лікарськими речовинами, які мають різні фізико – хімічні властивості, і виконувати додаткові технологічні прийоми. Готувати концентровані розчини різними способами. Використовувати концентровані розчини для приготування мікстур.
2	Фармакологія	Поняття про антисептику.	Застосовувати розчини сильних окислювачів як антисептичні засоби.
3	Організація та економіка фармації	Контроль якості ліків в умовах аптеки. Внутрішньоаптечний контроль.	Проводити внутрішньоаптечний контроль. Визначати обов’язкові види контролю, які необхідно проводити при приготуванні концентрованих розчинів та мікстур з ними.
4	Фармацевтична хімія	Поняття про рефрактометричний метод аналізу.	Використовувати рефрактометричний метод аналізу для визначення концентрації розчинів.
III. Внутрішньопредметна інтеграція
1	Технологія ліків	Правила приготування рідких лікарських форм згідно діючої НТД. Номенклатуру концентрованих розчинів та правила роботи з бюретковою системою. Характеристику і технологію приготування розчинів, використовуючи додаткові технологічні прийоми.	Готувати рідкі лікарські форми згідно діючої НТД. Працювати з бюретковою системою. Проводити розрахунки для приготування: - концентрованих розчинів; - разбавлення та укріплення концентрованих розчинів; - мікстур з використанням концентрованих розчинів. Використовувати особливі технологічні прийоми приготування розчинів з лікарськими речовинами, які мають різні фізико – хімічні властивості. Контролювати якість виготовлених лікарських засобів. Проводити внутрішньоаптечний контроль якості. Розв'язувати ситуаційні задачі. Знати способи прописування і позначення концентрацій розчинів. Перевіряти дози отруйних, наркотичних і сильнодіючих речовин в мікстурах. Працювати з Державною фармакопеєю, іншою нормативною документацією і довідковою літературою для пошуку необхідної інформації з питань приготування рiдких лiкарських форм з використанням концентрованих розчинів. Застосовувати на практиці основні принципи фармацевтичної опіки. Оформляти концентровані розчини до використання і забезпечувати відповідні умови їх зберігання. Проводити облік концентрованих розчинів у журналі лабораторно-фасувальних робіт. Заповнювати ППК.

Література

Основна: Державна Фармакопея України / ДП “Науково-експертний фармакопейний центр”. — 1-е вид. — Х.: PIPER, 2001; Доп. 1-е. — 2004; Доп. 2-е. — 2008; Доп. 3-е. — 2009; Доп. 4-е. — 2011. Дмитрієвський Д.І., Богуславська Л.І., Хохлова Л.М. та ін. Технологія лікарських препаратів промислового виробництва: навч. посіб. — Вид. 2-е. / За ред. Д.І. Дмитрієвського. — Вінниця: Нова книга, 2008. Марчук О.С., Андрощук Н.Б. Технологія ліків: навч. посіб. — К.: Медицина, 2008. Методичні рекомендації. Вимоги до виготовлення стерильних та асептичних лікарських засобів в умовах аптек / Під ред. акад. АНТКУ проф. О.І. Тихонова і проф. Т.Г. Ярних. — К.: МОЗ України, 2005. Методичні рекомендації. Вимоги до виготовлення нестерильних лікарських засобів в умовах аптек / Під ред. акад. АНТКУ проф. О.І. Тихонова і проф. Т.Г. Ярних. — К.: МОЗ України, 2005. Закон України “Про лікарські засоби” від № 123/96-ВР 04.04.1996. Наказ МОЗ України № 275 від 15.05.2006 р. “Інструкція із санітарно-протиепідемічного режиму аптечних закладів“. Наказ МОЗ України № 360 від 19.07.2006 р. ”Про затвердження Правил виписування рецептів та вимог-замовлень на лікарські засоби і вироби медичного призначення, порядку відпуску лікарських засобів і виробів медичного призначення з аптек та їх структурних підрозділів, інструкції про порядок зберігання, обліку та знищення рецептурних бланків та вимог-замовлень”. Наказ МОЗ України № 44 від 16.03.1993 р. “Про організацію зберігання в аптечних установах різних груп лікарських засобів та виробів медичного призначення”. Наказ МОЗ України № 197 від 07.09.1993 р. “Про затвердження Інструкції по приготуванню в аптеках лікарських форм з рідким дисперсійним середовищем”. Наказ МОЗ України № 812 від 17.10.2012 р. “Про затвердження Правил виробництва (виготовлення) лікарських засобів в умовах аптеки”. Технологія ліків: навч. посіб. / О.С. Марчук, Н.Б. Андрощук. — К.: Медицина, 2008. — 488 с. Технологія ліків: навч. посіб. / О.І. Тихонов, П.А. Логвін, С.О. Тихонова, О.В. Мазулін, Т.Г. Ярних, О.С. Шпичак, О.М. Котенко; за ред. О.І. Тихонова. — Х.: НФаУ; Оригінал, 2009. Тихонов О.І., Ярних Т.Г. Аптечна технологія ліків. — Вінниця: Нова книга, 2007. Допоміжна: Рідкі лікарські форми: Екстемпоральна рецептура: Методичні рекомендації / О.І. Тихонов, Т.Г. Ярних, Н.Ф. Орловецька та ін.; за ред. О.І. Тихонова і Т.Г. Ярних. — Х.: Вид-во НФаУ; Оригінал, 2005. Інтернет ресурси http://www.apteka.ua/article/

V розділ План та організаційна структура практичного заняття

№	Основні етапи їх функції та зміст	рівень засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Розпо діл часу
І	Підготовчий етап
	Організація заняття
1	Повідомлення теми заняття; перевірка готовності студентів та аудиторії до заняття		Контроль присутності, перевірка форми, наявності щоденників (протоколів практичного заняття), інструкцій до практичного заняття		2 хв
	Актуалізація теми
2	Постановка навчальних цілей; створення позитивної мотивації пізнавального процесу		Словесні методи		3 хв
	Контроль початкового рівня знань, навиків, вмінь.
3	Повторити загальні питання технології рідких лікарських форм.	α-І	Бесіда	Слайди презентації	10 хв
4	Відповісти на запитання диктанту – розминки.	α-ІІ	Фронтальне опитування	Інструкція до заняття	10 хв
5	Виконання тестових завдань	α-ІІ	Бесіда	Слайди з тестами	15 хв
ІІ	Основний етап. Формування професійних умінь і навичок
1	Розгляд особливих випадків виготовлення розчинів.	α-ІІІ	Формування професійних вмінь та навичок. Виписування рецептів на дошці.	Слайди презентації. Графологічні структури, табли­ці, схеми.	10 хв
2	Розгляд технології виготовлення розчинів, які потребують особливих умов виготовлення.	α-ІІІ	Формування професійних вмінь та навичок. Практичний тренінг. Бесіда	Відеопоказ.	10 хв
3	Формування знань про концентровані розчини, технологію виготовлення	α-ІІІ	Формування професійних вмінь та навичок. Практичний тренінг. Бесіда.	Слайди презентації. Графологічні структури, табли­ці, схеми. Відеопоказ.	10 хв
4	Вирішення розрахункових задач	α-ІІІ	Рішення розрахункових задач біля дошки	Слайди презентації. Задачі.	10 хв
5	Розв'язування ситуаційних задач	α-ІІІ	Рішення ситуаційних задач та проблемних ситуацій.	Слайди презентації. Задачі.	10 хв
6	Виписування рецептів	α-ІІІ	Виписування рецептів біля дошки	Рецепти.	5 хв
7	Виконання практичної роботи: приготування розчинів по запропонованим рецептам з дотриманням правил технології виготовлення	α-ІІІ	Практичний тренінг. Обговорення.	Слайди презентації. Рецепти. Таблиці. Лабораторний посуд, ваговимірювальні прилади, етикетки, штангласи з лікарськими субстанція ми, допоміжні матеріали.	30 хв
8	Розбір видів контролю якості виготовлених ліків.	α-ІІІ	Формування професійних вмінь та навичок. Практичний тренінг. Рольова гра. Бесіда.	Слайди презентації. Виписані ППК.	15 хв
ІІІ	Заключний етап
	Контроль та корекція рівня професійних вмінь і практичних навиків
1.	Виконання тестових завдань	α-ІІІ	Бесіда. Фронтальне опитування.	Слайди з тестами	6 хв
2	Розв'язування ситуаційних задач	α-ІІІ	Рішення ситуаційних задач та проблемних ситуацій.	Слайди презентації. Задачі.	7 хв
3	Підведення підсумків заняття.		Висловлювання думки про рівень підготовки студентів. Перевірка оформлення щоденників(протоколів практичного заняття) Підсумкове оцінювання студентів за критеріями знань, навиків та вмінь.		5 хв
4	Домашнє завдання на наступне заняття.		Повідомлення теми наступного заняття.	Орієнтовна карта для самостійної роботи. Рекомендована література.	2 хв
	Домашнє завдання на тему: Приготування одно- та багатокомпонентних розчинів з концентрацією сухих лікарських засобів до 3 %, 3 % і більше. Розведення стандартних рідин. Література: Тихонов О.І., Ярних Т.Г. Аптечна технологія ліків. — Вінниця: Нова книга, 2004. стр. 240-246.

Матеріали методичного забезпечення підготовчого етапу заняття

Завдання № 1 Диктант – розминка

1. Мікстурою називають ... ( мікстура - рідка лікарська форма для внутрішнього застосування; суміш різних лікарських засобів, розчинених в рідині )

2. Метод виготовлення рідких лікарських форм ... ( масо-об’ємний )

3. Розчинником, якщо не зазначено в пропису, є ... ( вода )

4. Якщо концентрацію водного розчину позначено у відсотках, то слід розуміти їх як відсотки ... ( вагова кількість розчиненої речовини в грамах у 100 мл розчину )

5. Не слід додавати до теплих розчинів … ( настойки, нашатирно – анісові краплі та інші леткі рідини )

6. Розчинність це … ( властивість речовин розчинятися в різних розчинниках )

7. При виготовленні водних розчинів настоянки, сиропи, ароматні води, спиртові розчини, рідкі екстракти додають ... ( в останню чергу у флакон для відпуску )

8. За масою, безпосередньо в контейнер для відпуску дозують... ( в’язкі та леткі речовини )

9. До водного розчину пахучі, леткі, водні і спиртові розчини додають у послідовності ... ( водні, спиртові, пахучі, леткі )

10. Рідкі лікарські засоби, що вміщують ефірні олії: це ... ( ароматні води )

11. Рідкі лікарські засоби, що вміщують ефірні олії, до мікстури додають ... ( шляхом змішування з цукровим сиропом при його наявності в прописі, з рівною кількістю мікстури )

12. При виготовленні водних розчинів солей, першими у склян­ку поміщають ... ( розраховану кількість води очищеної, у якій розчиняють сухі лікарські речовини )

13. Сума сухих солей у рідкій лікарській формі до 3 % . ЇЇ готують з використанням ... ( мірного посуду )

14. Сухих лікарських засобів у рідких лікарських формах 3 % і більше. Їх готують з використанням ... ( мірного посуду, коефіцієнту збільшення об’єму )

15. Сухі лікарські засоби розчиняють у послідовності... ( спочатку список А чи Б, потім загальний список )

16. Концентровані розчини до водного розчину додають у такій послідовності ... ( концентровані розчини отруйних і сильнодіючих речовин, потім загального списку )

17. Номенклатура концентрованих розчинів визначається ... ( запитами екстемпоральної рецептури )

18. Концентровані розчини слід готувати в … ( асептичних умовах )

19. Столова ложка вміщує (15)... мл. Десертна (10)... мл. Чайна ( 5)... мл.

20. В’язкі речовини, які дозують за масою, це наприклад …( гліцерин, олії, дьоготь, бензилбензоат )

Завдання № 2

Вирішити тестові завдання. Із запропонованих відповідей вибрати одну правильну.

1. Для хворого потрібно приготувати розчин калію перманганату. Який розчинник використовують у цьому випадку?

1. воду очищену свіжоприготовану

2. воду для ін’єкцій

3. спирт етиловий

4. воду демінералізовану

5. воду м'ятну

2. Для прискорення приготування мікстур використовують концентровані розчини. Зазначте об’єм 5% розчину натрію гідрокарбонату, необхідного для приготування мікстури, що містить 2,0 лікарської речовини?

1. 10 мл

2. 30мл

3. 20 мл

4. 40 мл

5. 2,5 мл

3. Для приготування 200 мл розчину етакридину лактату (1:1000) фармацевту необхідно відважити етакридину лактату:

1. 0,1

2. 0,2

3. 0,02

4. 0,04

5. 2,0

4. В рецепті прописана мікстура, яка містить 3,0 натрію бензоату. Вкажіть кількість 10 % розчину – концентрату, необхідного для виготовлення препарату:

1. 40 мл

2. 10 мл

3. 20 мл

4. 50 мл

5. 30 мл

5. Для виготовлення очних крапель використовують розчин-концентрат рибофлавіну (1:5000). Вкажіть, яку кількість розчину необхідно відміряти, якщо в рецепті прописано 0,001 рибофлавіну:

1. 3 мл

2. 2 мл

3. 5 мл

4. 4 мл

5. 1 мл

6. В аптеці потрібно приготувати розчин фурациліну (1:5000) . Вкажіть особливість розчинення фурациліну:

1. у киплячій воді очищеній в присутності натрію хлориду

2. у холодній воді очищеній

3. у мінімальній кількості спирту етилового

4. у воді очищеній, після попереднього розтирання

5. у попередньо профільтрованій воді очищеній.

7. Мікстура містить 5,0 натрію бензоату. Який об’єм 10% концентрованого розчину необхідно використати?

1. 30 мл

2. 50 мл

3. 8 мл

4. 10 мл

5. 20 мл

8. В аптеку надійшов рецепт для приготування мікстури:

Rp.: Analgini 2,0

Natrii bromidi 3,0

Aquae Menthae 200 ml

Tinct. Convallariae

Tinct. Valerianae ana 5,0

M.D.S. По 1 ст.л. 3 р. на день.

Вкажіть кількість води ароматної для приготування препарату:

1. 300 мл

2. 190 мл

3. 185 мл

4. 184 мл

5. 200 мл

9. Лікар виписав рецепт до складу якого входить йод 0,5 г і вода очищена 10 мл. Для приготування даної лікарської форми який додатковий компонент необхідно використати?

1. калію сульфат

2. калію бромід

3. натрію гідрокарбонат

4. калію йодид

5. натрію бромід

10. Який технологічний прийом додатково необхідно використовувати при приготуванні розчинів міді сульфату?

1. розтирання у ступці з водою

2. нагрівання

3. попереднє розчинення у гліцерині

4. попереднє розчинення у 95% спирту

5. додавання активованого вугілля

11. Згідно авторського припису, водний розчин Люголя 5% має склад:

1. йод – 1,0 калію йодид – 2,0 води – 20,0

2. йод – 1,0 калію йодид – 2,0 води – 100,0

3. йод – 1,0 калію йодид – 2,0 води до 100,0

4. йод – 0,5 калію йодид – 1,0 води – 50,0

5. йод – 1,0 калію йодид – 2,0 води до 20,0

12. Коефіцієнт збільшення об’єму показує:

1. зменшення об’єму розчину в мл при розчиненні 1,0 г речовини при 25°С

2. збільшення об’єму розчину в мл при розчиненні 1,0 г речовини при 25°С

3. зменшення об’єму розчину в мл при розчиненні 1,0 г речовини при 20°С

4. збільшення об’єму розчину в мл при розчиненні 1,0 г речовини при 20°С

5. всі відповіді вірні

13. При виготовленні рідких лікарських форм першим у підставку поміщають:

1. тверді речовини списку А або Б

2. концентровані розчини

3. тверді речовини загального списку

4. краплі

5. воду очищену

14. При розчиненні калію перманганату у воді потрібно:

1. калію перманганат розтерти з спиртом і додати воду

2. калію перманганат розчинити у воді і процідити у склянку

3. калію перманганат розчинити при нагріванні на водяній бані

4. калію перманганат розчинити безпосередньо у склянці з процідженою водою

5. розтерти з гліцерином і додати воду

Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття

Інструкція до практичного заняття

Тема: Приготування розчинів: кислоти борної, Люголя, кальцію глюконату, фурациліну, фенолу тощо, дотримання правил техніки безпеки під час приготування розчинів.

Приготування концентрованих розчинів та ліків з ними.

Дисципліна: Технологія ліків

Кількість годин: 4 години

Спеціальність: 226 Фармація, промислова фармація

Актуальність теми:

Група особливих випадків виготовлення розчинів досить велика. Готування кожного з них має свої особливості.

Це розчини з повільно розчинними лікарськими речовинами, розчини з лікарськими засобами - сильними окислювачами, розчини з лікарськими речовинами, що утворюють розчинні солі, розчини з лікарськими речовинами, що взаємно погіршують розчинність.

Готування концентрованих розчинів регламентується вказівками ДФ XI і «Інструк­цією з виготовлення в аптеках лікарських форм із рідким дисперсійним середовищем», затвердженою наказом МОЗ України № 197 від 07.09.93 р.

Застосування концентрованих розчинів має ряд переваг у порівнянні з виго­товленням мікстур із сухих речовин: полегшується робота фармацевта, підвищується якість і прискорюється відпуск лікарських препаратів хворим.

Номенклатура концентрованих розчинів визначається запитами екстемпоральної рецептури, що надходить в аптеку, і залежно від потреби список концентрованих роз­чинів може змінюватися. В інструкції з виготовлення в аптеках лікарських форм із рідким дисперсійним середовищем приво­диться приблизний список концентрованих розчинів, які найчастіше вживаються при виготовленні рідких лікарських препаратів.

Оснащення: циліндри, мірні стакани, скляні палички, терези ручні, рівноваги, фільтрувальний папір, воронки, флакони для відпуску, закупорювальний матеріал, етикетки для відпуску.

Навчальні цілі:

Знати:

1. Особливі випадки виготовлення водних розчинів.

2. Концентровані розчини, визначення.

3. Готування концентрованих розчинів.

4. Контроль якості концентрованих розчинів, умови їх зберігання і ведення обліку виготовлених розчинів відповідно до чинних нормативних актів.

Вміти:

1. Використовувати нормативну, довідкову, навчальну та наукову літературу для вирішення професійних задач.

2. Готувати робоче місце, робочий посуд, відпускну тару, закупорювальний матеріал, допоміжні матеріали.

3. Дотримуватися санітарно – протиепідемічного режиму роботи.

4. Охарактеризувати розчини, як систему розчинника та розчиненої речовини.

5. Користуватися ДФ, НТД та іншою довідковою літературою для пошуку необхідної інформації щодо технології розчинів.

6. Здійснювати основні технологічні операції з приготування водних розчинів;

7. Розглянути особливі випадки виготовлення розчинів;

8. Розібрати та охарактеризувати поняття « концентровані розчини»;

9. Навчитися готувати концентровані розчини масо - об'ємним методом;

10. Користуватися ДФ, НТД та іншою довідковою літературою для пошуку необхідної інформації щодо технології концентрованих розчинів;

Виховні та розвиваючі цілі:

1.Виховувати відповідальне ставлення до виконання професійних обов`язків;

2. Сприяти розвитку прагнення бути фахівцем високого професійного рівня;

3. Виховувати точність у діях, пунктуальність і відповідальність;

4. Привернути увагу відповідального ставлення до навчальної праці;

5. Виховувати любов до обраної професії;

Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
1. Латинська мова	Виписувати рецепти на лікарські препарати в рідких лікарських формах. Перевіряти правильність прописування рецептів.
2. Неорганічна хімія	Визначати фізико – хімічні властивості компонентів пропису, розчинність у воді та інших розчинниках.
3. Техніка лабораторних робіт	Виконувати основні технологічні операції по приготуванню розчинів. Правильно зважувати речовини на терезах. Користуватися рефрактометром для визначення концентрації речовин у розчинах.
4. Фізика	Користуватися формулою для визначення концентрації речовини у розчині з використанням показника заломлення.

Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття

Оформити в протоколах оптимальний варіант технології за прописом:

Завдання 1

Rp.: Solutionis Natrii hydrocarbonatis 1% -100 ml

Magnesii oxydi 2,0

Misce. Da.

Signa: По 1ст. лож. 3 рази на день

(В аптеці є коцентрованний розчин - Sol.Natrii hydrocarbonatis-10%).

Завдання 2

Rp.: Kalii bromidi 5,0

Natrii bromidi 4,0

Kalii jodidi 6,0

T-raeValerianae 10,0 ml

Aquae destillatae 200 ml

Misce. Da. Signa: По 1ст. лож. 3 рази на день.

Оформити ППК з використанням концентрованих розчинів.

Завдання 3

Rp.: Kalii iodidi

Natrii bromidi ana 5,0

Glucosi 15,0

Aquae purificatae 180 ml

M. D. S. По 1 столовой ложке 3 рази на день.

В аптеці є концентровані розчини: Sol.Kaliі iodidi 20%, Sol.Natrii bromidi 20%.

Оформити в протоколах оптимальний варіант технології за прописом:

Завдання 4

1. Rp.: Solutionis Acidi borici 2 % 200 ml

Da. Signa. Для обробки ротової порожнини.

2. Rp.: Solutionis Kalii permanganatis 0,1 % 300 ml

Da. Signa. Для обробки ран.

3. Rp.: Solutionis Natrii hydrocarbonatis 5% 100ml

Da. Signa. Для обробки ран.

Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін	Визначення
1.Рідкі лікарські форми	Форма відпуску ліків, одержуваних шляхом змішування або розчинення діючих речовин у воді, спирті, оліях та інших розчинниках, а також витягування діючих речовин з рослинного матеріалу.
2. Розчинники	Хімічні сполуки або суміші, здатні розчиняти різні речовини, тобто утворювати з ними однорідні системи – розчини.
3. Розчини	Гомогенні суміші двох чи більше речовин, у яких усі компоненти розподілені в об’ємі розчинника у вигляді окремих атомів, молекул, іонів у вигляді груп з порівняно незначного числа цих часток.
4. Розчинність	Властивість речовини розчинятися в різних розчинниках.
5. Концентрація розчину	Кількість лікарського засобу, розчиненого у певній кількості розчинника.
6. Коефіцієнт збільшення об’єму (КЗО)	Показує приріст об’єму розчину в мл при розчиненні 1,0 речовини при 20 0С.
7. Концентровані розчини	Недозований вид аптечної заготовки, що застосовується для виготовлення лікарських форм із рідким дисперсійним середовищем, шляхом розведення або суміші з іншими лікарськими речовинами.
8. Якість лікарського засобу	Сукупність властивостей, які надають лікарському засобу здатність задовольняти споживачів у відповідності з його призначенням і відповідають вимогам, установленим законодавством.
9. Внутрішньоаптечний контроль	Якість лікарських засобів, що готуються в аптеках за рецептами чи на вимогу ЛПЗ.
10. Види внутрішньоаптечного контролю	Письмовий, опитувальний, органолептичний, фізичний, хімічний, контроль при відпуску.

Практичні завдання, які виконуються на занятті

Завдання № 1

1. Ознайомитися з асортиментом концентрованих розчинів.

2. Описати технологію виготовлення концентрованих розчинів.

3. Оцінити якість.

4. Оформити до використання.

5. Зареєструвати в журналі лабораторно - фасовочних робіт.

Розрахунок кількості речовин та води очищеної провести з урахуванням коефіцієнту збільшення об'єму та густини концентрованого розчину.

1. Solutionis Coffeini-natrii benzoatis 10% 100 ml

2. Solutionis Hexamethylentetramini 20% 250 ml

3. Solutionis Natrii salicylatis 20% 100 ml

4. Solutionis Magnesii sulfatis 25% 100 ml

5. Solutionis Kalii iodidi 20% 250 ml

6. Solutionis Natrii benzoatis 10% 200 ml

7. Solutionis Natrii bromidi 10% 200 ml

8. Solutionis Calcii chloridi 50% 200 ml

9. Solutionis Magnesii sulfatis 20% 100 ml

10. Solutionis Kalii bromidi 20% 250 ml

Завдання № 2

Вирішити ситуаційні задачі, дати відповідь.

Завдання № 1

Провізор-технолог, готуючи концентрований розчин, про­цідив його в стерильний матеріальний штанглас, закупорив пробкою, яка загвинчується, Оцініть правильність його дій.

Завдання № 2

Провізор-технолог розрахував, що для приготування 2 л 20% розчину натрію броміду необхідно взяти 400,0 лікарської речовини і 1600 мл води очищеної. Чи правильні його розраху­нки?

Завдання № З

Провізор-аналітик повідомив провізору-технологу, що при аналізі 3 л 5% розчину натрію гідрокарбонату його концентра­ція виявилась 4,8%. Як можна виправити концентрацію розчи­ну?

Завдання № 4

Готуючи 1 л 10% розчину натрію бензоату, провізор-технолог у підставку висипав 100,0 натрію бензоату і відміряв циліндром 938 мл очищеної води. Дайте оцінку діям провізора.

Завдання № 3

Вирішити розрахункові задачі.

Розрахувати кількості лікарських речовин і розчинника для приготування концентрованого розчину з урахуванням коефі­цієнту збільшення об'єму та густини розчину.

У випадку необ­хідності виправити концентрацію розчину, користуючись фор­мулами зміцнення та розведення.

Розрахувати норми допусти­мих відхилень у концентрації розчину згідно наказу МОЗ України від 7.09.93 №197.

1. 5л 20% розчину хлоралгідрату; при аналізі концентрація розчину становила 19,2% або 20,5%.

2. 4 л 10% розчину натрію саліцилату; при аналізі концент­рація розчину становила 10,7% або 9,2%.

3. 2 л 40% розчину гексаметилентетраміну; при аналізі концентрація розчину становила 42% або 38,7%.

4. 2 л 10% розчину кофеїн-бензоату натрію; при аналізі концентрація розчину становила 9,5% або 10,5%.

5. 10 л 20% розчину калію броміду; при аналізі концентра­ція розчину становила 20,8% або 19,1%.

Завдання № 4

Навчальні завдання до виконання практичної роботи.

1. Ознайомитися з рекомендованими прописами лікарських пре­паратів.

2. Описати технологію виготовлення з використанням сухих речовин і концентрованих роз­чинів.

3. Оцінити їх якість.

4. Оформити до від­пуску, написати паспорти письмового контролю.

1. Rp.: Solutionis Calcii chloridi 10% 200 ml

Kalii iodidi 4,0

Tincturae Belladonnae gtts. XXX

Misce. Da. Signa: По 1 столовій ложці 3 рази на день.

2. Rp.: Coffeini-natrii benzoatis 1,5

Acidi ascorbinici 3,0

Kalii bromidi 4,0

Aquae purificatae 200 ml

Misce. Da. Signa: По 1 столовій ложці 3 рази на день.

3. Rp.: Novocaini 1,0

Analgini 2,0

Tincturae Belladonnae 0,5 ml

Tincturae Valerianae 10 ml

Aquae purificatae 100 ml

Misce. Da. Signa: По 1 столовій ложці 3 рази на день.

4. Rp.: Solutionis Glucosi 10% 200 ml

Acidi ascorbinici 3,0

Natrii bromidi 4,0

Tincturae Convallariae

Tincturae Leonuri ana 6 ml

Misce. Da. Signa: По 1 столовій ложці 3 рази на день.

5. Rp.: Dimedroli 0,3

Coffeini-natrii benzoatis 0,8

Solutionis Natrii bromidi 2% 200 ml

Tincturae Leonuri

Tincturae Valerianae ana 8 ml

Misce. Da. Signa: По 1 столовій ложці 3 рази на день.

Завдання № 5

Розглянути розчини йоду. Способи прописування, види розчинів, виписати ППК.

Rp.: Sol. Lugoli 1% - 100ml

Da. Signa. На молоці по 3 краплі 2 раза в день.

ППК

Дата № рецепта

Iodi 1,0

Kalii iodidi 2,0

Aquae purificatae ad 100 ml

V=100 ml

Приготував: Перевірив: Відпустив:

Розчини йоду:

Йод – мало розчинний у воді (1:5000), добре розчиняється в насичених розчинах калію або натрію йодидів з утвором комплексних з'єднань.

В аптеках найчастіше готовлять водний і гліцериновий розчини Люголя.

Для зовнішнього застосування (гліцериновий 1% розчин)

Для внутрішнього застосування застосовують 1 і 5% водні розчини (По 4-6 кап на молоці для лікування й профілактики ендемічного зобу).

1% розчин Люголя

Rp.: Solutionis Lugoli 1% 100 ml D.S. Для змащування слизової оболонки гортані

Rp.: Iodi 1,0 Kalii iodidi 2,0 Aquae purificatae ad 100 ml M. D. S Для змащування слизової оболонки гортані

Завдання № 6

Вирішити розрахункові задачі.

Провести перевірку доз отруйних та сильнодіючих речо­вин в прописах, в разі необхідності виправити дозу.

1. Візьми: Кодеїну фосфату 0,02

Барбіталу- натрію 0,7

Анальгіну 0,75

Сиропу сахарного 20 мл

Води очищеної 80 мл

Змішай. Видай. Познач. По 1 чайній ложці 2 рази на день.

2. Візьми: Анальгіну 2,0

Адонізиду 5 мл

Натрію броміду 4,0

Настойки валеріани 6 мл

Води очищеної 200 мл

Змішай. Видай. Познач. По 1 столовій ложці 2 рази на день.

3. Візьми: Екстракту беладонни 0,01

Води кропу 50 мл

Змішай. Видай.

Познач. По 1 чайній ложці 4 рази на день (дитині 10 міся­ців).

Завдання № 7

Написати паспорти письмового контролю до запропонованих рецептів.

1. Rp.: Solutionis Lugoli 1% 50 ml

Da. Signa:

2. Rp.: Solutionis Kalii permanganatis 2% 50 ml

Da. Signa:

3. Rp.: Solutionis Furacilini (1:5000) 250 ml

Da. Signa:

4. Rp.: Solutionis Aethacridini lactatis (1:1000) 100 ml

Da. Signa:

5. Rp.: Solutionis Lugoli 20 ml

Da. Signa: внутрішньо

Практична робота, яка виконується на занятті

Завдання № 1

Приготувати розчин фурациліну ( 1 : 5000 ) – 500 мл.

Завдання № 2

Приготувати концентровані розчини натрію броміду 5% (1: 20) 500 мл та калію броміду 5% (1: 20) 500 мл.

1. Пояснити методи приготування концентрованих розчинів: з використанням мірного посуду, з врахуванням КЗО, з врахуванням густини.

2. Розрахувати кількість інгредієнтів для приготування концентрованих розчинів з врахуванням КЗО.

3. Описати технологію виготовлення по стадіях.

4. Виконати технологічні операції приготування концентрованих розчинів.

5. Оформити концентровані розчини, підібрати етикетки.

6. Виправити концентрацію розчинів, якщо аналіз показав, що вона дорівнює

а) 7%; б) 4%.

Завдання № 3

В аптеку надійшов рецепт.

Завдання, які потрібно виконати, використовуючи дані рецепту:

1. Перевірити правильність оформлення рецепту, сумісність інгредієнтів.

2. Охарактеризувати лікарську форму та інгредієнти.

3. Перевірити дози отруйних і сильнодіючих речовин ( перевірка норм відпуску).

4. Розрахувати кількість інгредієнтів для приготування лікарської форми.

5. Підготувати робоче місце відповідно до вимог санітарного режиму згідно Наказу МОЗ України № 275 від 15. 05. 2006.

6. Описати технологію виготовлення лікарської форми по стадіях.

7. Виконати технологічні операції приготування лікарської форми.

8. Вибрати таро - пакувальний засіб.

9. Оформити лікарську форму до відпуску, підібрати основну і додаткові етикетки.

10. Оформити ППК згідно Наказу МОЗ України № 17.10.2012 № 812.

11. Розрахувати відхилення в об’ємі згідно Наказу МОЗ України № 17.10.2012 № 812.

ФОРМА №1

Назва закладу Код закладу за ЗКУД

(штамп закладу)  Код за ЄДРПОУ

Номер рецепта № 1

РЕЦЕПТ    

« 10 » вересня 2018 р.

(дорослий, дитячий, дата виписки рецепта) потрібне підкреслити

За повну вартість  Безоплатно Оплата 50%

Прізвище, ім’я та по батькові і вік хворого: Петрова Тетяна Іванівна, 50 р.

Адреса хворого або номер медичної

карти амбулаторного хворого: м. Берислав вул. Херсонська 24.

Прізвище, ім’я та по батькові лікаря: Кузьменко Максим Петрович.

Rp: Analgini 1,0

Kalii bromidi

Natrii bromidi ana 3,0

Tincture Convallariae 5 ml

Aquae purificatae ad 200 ml

Misce. Da.

Signa: По 1 столовій ложці 3 рази на день.

Підпис та особиста печатка лікаря (розбірливо)    М. П.

Рецепт дійсний протягом 1 місяця   печатка ЛПЗ

Еталон відповіді практичної роботи

з використанням концентрованих розчинів

калію броміду і натрію броміду

Rp.: Analgini 1,0

Kalii bromidi

Natrii bromidi ana 3,0

Tincturae Convallariae 5 ml

Aquae purificatae ad 200 ml

Misce.

Da.

Signa: По 1 столовій ложці 3 рази на день.

1. Рецепт виписаний на рецептурному бланку Ф-1. Оформлений вірно, без помилок. Всі інгредієнти сумісні між собою.

Лікарська форма - мікстура, до складу якої входить сильнодіюча речовина списку Б – анальгін, світлочутливі речовини – калію бромід і натрію бромід, новогаленовий препарат – настойка конвалії. Застосовується як заспокійливий засіб при стресах, неврозах, невротичних станах, розладах ЦНС, вегето-судинній дистонії.

Анальгін ( Analginum) - білий або білий зі злегка жовтуватим відтінком кристалічний порошок без запаху, гіркуватого смаку. Розчиняється у воді, спирті, не розчиняється в ефірі, хлороформі, ацетоні.

Список Б : ВРД = 1,0 ВДД =3,0

Жарознижуючий, знеболюючий, протизапальний засіб.

Калію бромід ( Kalii bromidum ) - безбарвні або білі блискучі кристали, або дрібнокристалічний порошок без запаху, солоного смаку. Світлочутливий. Розчиняється у воді, мало розчинний у спирті. Заспокійливий засіб.

Натрію бромід ( Natrii bromidum ) - білий кристалічний порошок без запаху, солоний на смак. Гігроскопічний. Світлочутливий. Розчиняється у воді і спирті. Заспокійливий засіб.

Настойка конвалії ( Tinctura Convallariae ) - прозора рідина зеленувато - бурого кольору, своєрідного запаху та гіркого смаку. Серцевий, кардіотонічний засіб.

Вода очищена ( Aqua purificata ) - безбарвна прозора рідина без запаху та смаку.

Перевірка доз сильнодіючої речовини ( перевірка норм відпуску )

1 спосіб

Сильнодіюча речовина списку Б – анальгін.

ВРД = 1,0 ВДД =3,0

V розчину = 200 мл.

1 столова ложка = 15 мл.

200 мл - 1,0 анальгіну

15 мл - Х Х = (15∙1,0):200 = 0,075

РД анальгіну = 0,075 г.

ДД анальгіну = 0,075∙3 = 0,225 г.

Дози не завищені.

Висновок: лікарська форма може бути виготовлена і відпущена.

2 спосіб

Сильнодіюча речовина списку Б – анальгін.

ВРД = 1,0 ВДД =3,0

V розчину = 200 мл.

1 столова ложка = 15 мл.

Кількість прийомів = 200:15 = приблизно 13.

РД анальгіну = 1,0 : 13 = 0,077г.

ДД анальгіну = 0,077∙3 = 0,231г.

Дози не завищені.

Висновок: лікарська форма може бути виготовлена і відпущена.

Розрахунок кількості інгредієнтів для приготування лікарської форми

Процентний вміст анальгіну, концентрат якого відсутній, складе:

1 - 200

Х - 100 Х=(100 ∙ 1) : 200 = 0,5 %

Вміст сухої лікарської речовини - анальгіну в прописаному об’ємі 0,5%, тому для визначення кількості води очищеної КЗО анальгіну не враховуємо.

Концентрований розчин калію броміду 5% (1:20)

Концентрований розчин натрію броміду 5% (1:20)

V (конц. р-ну калію броміду 5% (1:20)) = 3,0∙20 =60 мл

V (конц. р-ну натрію броміду 5% (1:20)) = 3,0∙20 =60 мл

m ( анальгіну ) = 1,0

V ( настойки конвалії ) = 5 ml

V ( води очищеної ) = 200 – 5 – ( 60 + 60 ) = 75 мл

2. Технологія виготовлення

1) у підставку відмірюють 75 мл води очищеної.

2) відважують 1,0 анальгіну і розчиняють у 75 мл води очищеної.

3) отриманий розчин проціджують у флакон для відпуску.

4) додають концентровані розчини у флакон для відпуску:

- 60 мл 5% (1:20) розчину калію броміду;

- 60 мл 5% (1:20) розчину натрію броміду.

5) у флакон для відпуску додають 5 мл настойки конвалії.

Флакон для відпуску використовуємо з темного скла, тому що калію бромід і натрію бромід є світлочутливими речовинами, які потребують захисту від дії світла.

Оформляють основною етикеткою „ Внутрішнє ”, попереджувальна етикетка „ Зберігати в прохолодному і захищеному від світла місці ”,

„ Перед вживанням збовтувати ”.

ППК Л.Б.

Дата № рецепта

Aquaе purificatae 75 ml

Analgini 1,0

Solutionis Kalii bromidi 5% (1:20) 60 ml

Solutionis Natrii bromidi 5% (1:20) 60 ml

Tincturae Convallariae 5 ml

--------------------

V(заг) = 200 мл.

Приготував:

Перевірив:

Видав:

ППК З.Б.

Процентний вміст анальгіну, концентрат якого відсутній, складе:

1 - 200

Х - 100 Х=(100 ∙ 1) : 200 = 0,5 %

Вміст сухої лікарської речовини - анальгіну в прописаному об’ємі 0,5%, тому для визначення кількості води очищеної КЗО анальгіну не враховуємо.

m ( анальгіну ) = 1,0

V (конц. р-ну калію броміду 5% (1:20)) = 3,0∙20 =60 мл

V (конц. р-ну натрію броміду 5% (1:20)) = 3,0∙20 =60 мл

V ( настойки конвалії ) = 5 ml

V ( води очищеної ) = 200 – 5 – ( 60 + 60 ) = 75 мл

Розрахунок відхилень в об’ємі

N²⁰⁰₁₅₀ = ± 2 % S = (200∙2):100 = 4мл R = 200 ± 4 = 196 …204

Висновок: лікарська форма виготовлена задовільно.

Матеріали методичного забезпечення заключного етапу заняття

Завдання № 1

Вирішити тестові завдання. Із запропонованих відповідей вибрати одну правильну.

1. В аптеку надійшов рецепт:

Rp.: Extracti Belladonnae 0,2

Analgini 1,0

Solutionis Calcii chloridi 2% 200 ml

Misce. Da. Signa. По 1 стол. л. 3 рази на день

Яку кількість концентрованого розчину кальцію хлориду 20% необхідно використати?

1. 10 мл

2. 4 мл

3. 5 мл

4. 20 мл

5. 40 мл

2. Яку з технологій повинен обрати фармацевт для приготування рідкої лікарської форми, якщо до її складу входить кальцію глюконат?

1. розчиняють в гарячому розчиннику або підігрівають до повного розчинення

2. попередньо розтирають у сухому вигляді або з невеликою кількістю розчинника

3. розчиняють у вільній від відновних речовин воді

4. додають рівну кількість речовині натрію хлориду

5. розчиняють у лужному середовищі

3. У якому випадку в технології мікстур не допускається використання концентрованих розчинів?

1. якщо до складу мікстури входить сильнодіюча речовина

2. якщо розчинником є вода очищена

3. якщо розчинником є ароматні води

4. якщо до складу мікстури входять сиропи

5. якщо до складу мікстури входять настойки

4. В аптеку надійшов рецепт для приготування 100 мл 2% розчину фенолу. Яку кількість рідкого фенолу повинен взяти фармацевт?

1. 2,2 мл;

2. 2,0 мл;

3. 20 мл;

4. 0,2 мл;

5. 22 мл.

5. Виготовлено 200 мл 5% розчину кальцію хлориду. Вкажіть об’єми розчину кальцію хлориду 50% (1:2) і води очищеної, необхідні для одержання цього розчину.

1. 20 мл і 190 мл

2. 20 мл і 180 мл

3. 50 мл і 150 мл

4. 100 мл і 100 мл

5. 180 мл і 20 мл

6. Фармацевту необхідно приготувати розчин йоду для зовнішнього використання. Які з властивостей йоду повинен врахувати фармацевт при розчиненні даного препарату:

1. взаємодія з вуглекислим газом повітря

2. розчинення в кислому середовищі

3. розчинення в лужному середовищі

4. комплексоутворення

5. здатність підвищувати температуру розчину

7. Яку з наведених рідин фармацевт повинен дозувати за об'ємом при приготуванні рідких лікарських форм:

1. гліцерин

2. масло вазелінове

3. ефір медичний

4. олія евкаліпту

5. 20% розчин натрію броміду

8. В аптеку надійшов рецепт для приготування рідкої лікарської форми, в склад якої входить речовина, розчинна в лужному середовищі. Вкажіть цю речовину:

1. темісал

2. осарсол

3. йод

4. свинцю ацетат

5. фурацилін

9. В аптеку надійшов рецепт для приготування розчину у співвідношенні діючої речовини і розчинника 1:5000. Якій концентрації відповідає дане співвідношення:

1. 0,2%

2. 5,0%

3. 0,5%

4. 0,02%

5. 0,05%

10. В якій концентрації готують розчин Люголя для внутрішнього застосування?

1. 3%

2. 1%

3. 10%

4. 0,5%

5. 5%

Завдання № 2

Вирішити ситуаційні задачі, пояснити відповідь.

Завдання № 1

Фармацевт відміряв у флакон для відпуску очищену воду, розчин амонію хлориду, сироп простий, розчин натрію броміду і в кінці додав настойку валеріани. Чи порушив він правила приготування мікстури?

Завдання № 2

При перевірці приготованої мікстури провізор-технолог встановив, що її об'єм становить 196 мл замість теоретично розрахованого 200 мл. Чи можна відпустити даний лікарський препарат?

Завдання № 3

Мікстуру, яка складається з магнію сульфату, розчину калію броміду, настойки валеріани і води, фармацевт оформив тільки етикеткою "Внутрішнє". Чи врахував фармацевт фізико-хімічні властивості інгредієнтів і тип дисперсної системи?

Завдання № 4

Фармацевт відміряв у підставку розчини кофеїн-бензоату натрію, натрію броміду, воду очищену і настойку валеріани, добре перемішав, процідив у склянку для відпуску. Оцініть дії фармацевта.

Завдання № 5

Фармацевт відміряв у флакон для відпуску воду очищену, розчинив кодеїну фосфат, додав адонізид, розчин натрію броміду і оформив лікарський препарат до відпуску етикеткою "Внутрішнє". Вкажіть на допущені помилки.

Висновки та рекомендації в кінці заняття

Концентровані розчини – це недозований вид аптечної заготівки, що застосовується для приготування лікарських форм з рідким дисперсійним середовищем, шляхом розведення або в суміші з іншими лікарськими речовинами.

Номенклатура концентрованих розчинів визначається специфікою екстемпоральної рецептури і об'ємом роботи аптек. Крім того використовуються стандартні фармакопейні розчини.

Концентровані розчини готують в асептичних умовах на одержаній очищеній воді масооб'ємним методом з використанням мірного посуду. Необхідну кількість води можна також розрахувати, використовуючи коефіцієнти збільшення об'єму або значення густоти розчину.

Лікарські речовини відважують з врахуванням фактичного вмісту вологи.

Всі допоміжні матеріали (підставки, мірні колби, лійки, поперові або скляні фільтри та ін.), що використовуються для приготування і зберігання концентрованих розчинів, стерилізують. Концентровані розчини не повинні готуватися в концентраціях, близьких до граничних, оскільки при зниженні температури розчину можлива кристалізація розчиненої речовини. Приготовані розчини фільтрують і проводять повний хімічний аналіз (тотожність, кількісний вміст речовини).

Залежно від результату кількісного аналізу концентровані розчини відповідно розводять водою або зміцнюють, додаючи сухий лікарський препарат до потрібної концентрації. Після зміцнення або розведення концентрованого розчину потрібно провести кількісне визначення лікарської речовини.

Зберігаються концентровані розчини в добре укупореній тарі в захищеному від світла місці при температурі (20–22) град. С або в холодильнику (3–5) град. С. На штанглаз з розчином наклеюють етикетку, де вказують назву розчину, його концентрацію, номер серії та аналізу. Виготовляють розчини в міру потреби з врахуванням обсягу роботи аптеки і термінів їх придатності. Зміна кольору, помутніння, поява нальотів є ознаками непридатності розчинів.