Контрольная работа по физике № 1 Начинаем изучать физику 7 класс

Контрольна робота №1

за темою «Починаємо вивчати фізику»

уч_______ _______________ загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів

_____________________________________________________________

П.І. ___________________________________________ «___» ____________ 20___

Завдання початкового рівня оцінюються в 0,5 бали, завдання середнього рівня - 1 бал, завдання достатнього рівня – 1,5 бали, завдання високого рівня – 3 бали.

Варіант №1

Рівень 1.

№1. Балон для газової плити наповнений пропан-бутановою сумішшю. Тілом чи речовиною є ця суміш? Пояснити.

_______________________________________________________________________________________

№2. Який з перелічених приладів використовують для вимірювання маси?

А. Динамометр. Б. Терези. В. Мензурка. Г. Штангенциркуль.

№3. За якою формулою можна обчислити площу прямокутника?

А. ℓ = 2πr; Б. S = ab; В. V = abc. Г. S = πr².

№4. У якій з речовин сила взаємодії між молекулами більша?

А . Оксиген. Б. Мідь.

В. Вода. Г. Ртуть.

№5. Наведіть 4 приклади світлових явищ.

______________________________________________________

№6. Визначте ціну поділки термометра (див. малюнок).

А. 0,2 ^ОС/поділку. Б. 0,1 ^ОС /поділку.

В. 0,02 ^ОС /поділку. Г. 0,01 ^ОС /поділку.

Рівень 2.

№7. Наведіть 4 приклади перетворення електричної енергії в побутових приладах в різні фізичні явища.

_______________________________________________________________________________________

№8. Використовуючи рисунок визначити радіус кулі.

________________________________________________

№9. Товщина стінок порожнистого циліндра дорівнює 8 мм а внутрішній діаметр 3,4 см. Чому дорівнює зовнішній діаметр циліндра?

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Рівень 3.

№10. Яку площу поверхні води вкриє плівкою дизельного пального об’ємом 20 л, якщо товщина шару дизельного пального 1/50000 мм?

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

№11. 20 крапель води займають об'єм 10 мл. Який об'єм однієї краплі води ? Чому дорівнює об'єм 160 таких крапель.

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Рівень 4.

№12. Чим відрізняється рух окремо взятої молекули в атмосфері Землі від руху такої ж молекули в вакуумі?

_____________________________________________________________________________________

№

П1

П2

П3

П4

П5

П6

С1

С2

С3

Д1

Д2

В1

Відповідь

Бали

Кількість балів _______________ Оцінка:_________________________ Вчитель:____________

Контрольна робота №1

за темою «Починаємо вивчати фізику»

уч_______ _______________ загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів

_____________________________________________________________

П.І. ___________________________________________ «___» ____________ 20___

Варіант №2

Р івень 1.

№1. Наведіть 4 приклади теплових явищ.

_________________________________________________________

№2. Визначте межі вимірювання термометра.

А. – 30 ^ОС – 50 ^ОС. Б. 20 ^ОС – 50 ^ОС.

В. – 30 ^ОС – 120 ^ОС. Г. – 30 ^ОС – 60 ^ОС.

№3. Об'єм паралелепіпеда можна обчислити за формулою:

А. ℓ = 2πr; Б. S = ab;

В. V = abc. Г. S = πr².

№4. У пробірку спочатку налили води, а потім додали парфумів. Коли перемішали воду з парфумами, об'єм суміші зменшився. Чому?

А. молекули парфумів стиснули молекули води;

Б. молекули парфумів проникли між молекули води;

В. молекули води стиснули молекули парфумів;

Г. це неможливо

№5. Скільки секунд в 0,2 год?

А. 120 c. Б. 200 c. В. 1200 c. Г. 720 c.

_______________________________________________________________________________________

№6. До одиниці вимірювання часу не відноситься …?

А. … секунда. Б. … година. В. … доба. Г. … календар.

Рівень 2.

№7. Поясніть чим відрізняється гаряча вода від холодної води.

_______________________________________________________________________________________

№8. Наведіть приклади чотирьох різних за призначенням тіл, які можуть бути виготовлені з однієї і тієї ж речовини.

_ ______________________________________________________________

_______________________________________________________________

№9. Визначити покази термометра. (дивись малюнок)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Рівень 3.

№10. Кахельна плитка має форму прямокутника розмірами 20 см на 30 см. Скільки таких плиток знадобиться, щоб викласти стіну розмірами 2,1 м на 3 м?

_______________________________________________________________________________________

№11. Крапля масла об’ємом 0,003 мм³ розплилася по поверхні води тонким шаром і зайняла площу 300 см². Визначити середній діаметр молекули масла.

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Рівень 4.

№12. Вирушаючи у піший похід ви вирішили взяти з собою фруктовий сік. В якій упаковці ви виберете сік: упаковка з багатошарового картону, скляна банка, пляшка з тонкого пластику або металеву банку? Чому?

_____________________________________________________________________________________

№

П1

П2

П3

П4

П5

П6

С1

С2

С3

Д1

Д2

В1

Відповідь

Бали

Кількість балів _______________ Оцінка:_________________________ Вчитель:____________

Контрольна робота №1

за темою «Починаємо вивчати фізику»

уч_______ _______________ загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів

_____________________________________________________________

П.І. ___________________________________________ «___» ____________ 20___

З авдання початкового рівня оцінюються в 0,5 бали, завдання середнього рівня - 1 бал, завдання достатнього рівня – 1,5 бали, завдання високого рівня – 3 бали.

Варіант №3

Рівень 1.

№1. Прикладом фізичного явища є:

А. мрії про майбутнє; Б. зустріч друзів;

В. удар блискавки. Г. діалог учня та учителя.

№2. Визначте ціну поділки медичного термометра (див. малюнок).

А. 0,2 ^ОС/поділку. Б. 0,1 ^ОС /поділку.

В. 0,02 ^ОС /поділку. Г. 0,01 ^ОС /поділку.

№3. Площу кола можна обчислити за формулою:

А. ℓ = 2πr; Б. S = ab; В. V = abc. Г. S = πr².

№4. Розташуйте речовини (мідь, вуглекислий газ, вода) в порядку наростання в них дифузії, якщо умови досліду однакові.

А. вуглекислий газ, вода, мідь; Б. вода, вуглекислий газ. мідь;

В. мідь, вода, вуглекислий газ. Г. у всіх речовинах однаково.

№5. Скільки метрів квадратних у 400 см²?

А. 4 м². Б. 0,4 м². В. 0,04 м². Г. 0,004 м².

_____________________________________________________________________

№6. При нагріванні чи охолодженні тіла змінюють свій об'єм (дослід з кулькою і кільцем, термометр). Із цього можна зробити такий висновок:

А. при нагріванні тіла його молекули збільшують розміри, через це збільшується об'єм тіла;

Б. при охолодженні тіла його молекули зменшують розміри, через це зменшується об'єм тіла;

В. проміжки між молекулами, з яких складається тіло, змінюються зі зміною температури тіла;

Г. молекул змінюють форму при зміні температури.

Рівень 2.

№7. Випишіть з поданого переліку явищ тільки хімічні.

А. розплавився свинець, скисло молоко, дзвенить дзвоник, думки.

Б. гвіздок заіржавів, тече вода, автомобіль гальмує, діалог учнів.

В. учень обдумує відповідь, гниття картоплі, веселка, те що приснилось.

Г. срібна монета почорніла, падіння тіла на землю, поширення запаху в повітрі, мрія.

_____________________________________________________________________________________

№8. Наведіть 4 приклади звукових явищ.

_____________________________________________________________________________________

№9. Подайте у квадратних метрах такі значення площі: 0,4 км², 6 дм², 25 дм², 1700 см².

_____________________________________________________________________________________

Рівень 3.

№ 10. Визначте ціну поділки мензурки та об'єм твердого тіла?

_______________________________________________________

№11. Щоб визначити діаметр нитки, учень намотав на олівець 50 витків, що зайняли частину олівця довжиною 3 см. Визначте діаметр нитки у мм.

_______________________________________________________________________________________

Р івень 4.

№12. Товстий дріт зігнули так, як показано на малюнку 3. Чи зміниться відстань АВ між кінцями дроту, якщо її перенести з теплого приміщення в холодне?

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

№

П1

П2

П3

П4

П5

П6

С1

С2

С3

Д1

Д2

В1

Відповідь

Бали

Кількість балів _______________ Оцінка:_________________________ Вчитель:____________

Контрольна робота №1

за темою «Починаємо вивчати фізику»

уч_______ _______________ загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів

_____________________________________________________________

П.І. ___________________________________________ «___» ____________ 20___

В аріант №4

Рівень 1.

№1. Наведіть 4 приклади звукових явищ.

________________________________________________________________________

№2. Визначте межі вимірювання медичного термометра (див. малюнок)..

А. 0 ^ОС – 42 ^ОС. Б. 0 ^ОС – 34 ^ОС.

В. 34 ^ОС – 42 ^ОС. Г. 33,8 ^ОС – 42 ^ОС.

№3. Довжину кола можна обчислити за формулою:

А. ℓ = 2πr; Б. S = ab; В. V = abc. Г. S = πr².

№4 Довжина стовпчика ртуті в трубці медичного термометра збільшилася. Чи змінилось при цьому число молекул ртуті?

А. Так, збільшилась. Б. Так, зменшилась.

В. Ні, не змінилась. Г. Змінилась, але саме як встановити неможливо.

№5. Випишіть з поданого переліку речовини.

А. свинець, рулетка, іде дощ, Сонце, думки.

Б. бензин, динамометр, тече вода, автомобіль, діалог учнів.

В. книжка, веселка, олія, мензурка, те що приснилось.

Г. мрія про майбутнє, падіння, молекула, повітря, мікроскоп.

_______________________________________________________________________________________

№6. В стакан води потрапила крапля фарби. Через деякий час вся вода стала з відтінком фарби. Яке явище стало причиною цього?

А. Випаровування. Б. Конденсація. В. Дифузія. Г. Сублімація.

Рівень 2.

№7. Опишіть основні властивості твердих тіл.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

№8. За допомогою лінійки виміряти довжину і ширину листа з контрольною роботою і визначить площу цього листа.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

№9. Визначити об’єм дерев’яного бруска довжиною 80 см, шириною 40 см та висотою 25 см.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Рівень 3.

№10. Якими основними фізичними явищами супроводжується гроза?

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

№ 11. Визначте ціну поділки мензурки та об'єм твердого тіла?

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Рівень 4.

№12. Уявіть що аркуш з зошита в клітинку розмірами 20 х 33 см² розрізали на окремі квадратики (розмірами 0,5 х 0,5 см²). Яку довжину матиме стрічка завширшки 0,5 см викладена з цих квадратиків?

_____________________________________________________________________________________

№

П1

П2

П3

П4

П5

П6

С1

С2

С3

Д1

Д2

В1

Відповідь

Бали

Кількість балів _______________ Оцінка:_________________________ Вчитель:____________

Контрольна робота №1

за темою «Починаємо вивчати фізику»

уч_______ _______________ загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів

_____________________________________________________________

П.І. ___________________________________________ «___» ____________ 20___

Варіант №5

Рівень 1.

№1. До матерії не відноситься …

А. … світло. Б. … крапля дощу. В. … мрія. Г. … повітря.

№2. Який з перелічених приладів не можна використати для вимірювання товщини кришки парти?

А. Лінійка. Б. Рулетка. В. Мензурка. Г. Штангенциркуль.

№3. Одиниці вимірювання площі:

А. доба, секунда, хвилина; Б. мм², м², км²; В. мл, м³, л; Г. т, кг, г.

№4 Виберіть невірну відповідь.

А . При нагріванні речовини збільшуються проміжки між молекулами.

Б. Атом – це складна система, що складається з ядра та електронної оболонки.

В. В центрі атома знаходиться – ядро.

Г. При нагріванні молекули речовини збільшуються у розмірах.

Д. Молекула не може складатися з одного атома.

№5. Прикладом фізичного тіла є:

А. секунда; В. веселка;

В. зошит. Г. падіння.

№6. Визначте ціну поділки динамометру (див. малюнок).

А. 0,2 кН/поділку. Б. 0,1 кН/поділку.

В. 0,02 кН/поділку. Г. 0,01 кН/поділку.

________________________________________________________

Рівень 2.

№7. Подайте у квадратних сантиметрах такі значення площі: 40 мм², 0,6 дм², 25 дм², 1,7 м².

________________________________________________________

________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

№8. Опишіть основні властивості рідин.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

№9. Наведіть приклади чотирьох різних за призначенням тіла, які можуть бути виготовлені з однієї і тієї ж речовини.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Рівень 3.

№10. Опишіть основні властивості газів.

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

№11. Визначте, про які фізичні явища, тіла та речовини йдеться в реченні: «М’яч упавши в воду, здійнявши безліч бризок».

_____________________________________________________________________________________

Рівень 4.

№12. Результат вимірювання довжини відрізка записано у вигляді ℓ =(50 ± 0,5) см. Якому інтервалу належить отримане значення довжини? Визначити відносну похибку вимірювань.

_____________________________________________________________________________________

№

П1

П2

П3

П4

П5

П6

С1

С2

С3

Д1

Д2

В1

Відповідь

Бали

Кількість балів _______________ Оцінка:_________________________ Вчитель:____________

Контрольна робота №1

за темою «Починаємо вивчати фізику»

уч_______ _______________ загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів

_____________________________________________________________

П.І. ___________________________________________ «___» ____________ 20___

Варіант №6

Р івень 1.

№1. Прикладом речовини є:

А. секунда; Б. вода В. зошит. Г. падіння.

№2. Визначте межі вимірювання динамометра

А. 0 кН – 2 кН. Б. 0 кН – 1,8 кН.

В. 0 кН – 1 кН. Г. 0 кН – 0,2 кН.

№3. Одиниці вимірювання об’єму:

А. доба, секунда, хвилина; Б. мм, м, км; В. мл, м³, л; Г. т, кг, г.

№4 Крапля нафти розтікається по поверхні води, утворюючи тонку плівку. Найменша товщина такої плівки може дорівнювати … ?

А. … діаметру молекули води. Б. … радіусу молекули нафти.

В. … радіусу молекули води. Г. … діаметру молекули нафти.

№5. Об’єм повітря в посудині можна зменшити шляхом стиснення. Це вказує на те, що при стисканні повітря …?

А. … діаметру молекули зменшується. Б. … молекули руйнуються.

В. … молекули стискаються. Г. … відстань між молекулами зменшується.

№6. Скільки кілограм у 2,4 т?

А. 240 кг. Б. 2400 кг. В. 24000 кг. Г. 240000 кг.

Рівень 2.

№7. Використовуючи фотографію барометра – анероїда з вимірюванням температури та вологості визначити температуру.

___________________________________

№8. Визначити площу класної кімнати зі сторонами 5,5 м та 8 м.

___________________________________

___________________________________

___________________________________

_______________________________________________________________________________________

№9. Поясніть чим відрізняється гаряча вода від холодної води.

_______________________________________________________________________________________

Р івень 3.

№10. Визначити об’єм каблучки зануреної в мензурку з водою. (дивись малюнок)

____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

№11. Визначте, про які фізичні явища, тіла та речовини йдеться в реченні: «Майстер вирізав скляну пластинки необхідного розміру за допомогою алмазного леза».

_____________________________________________________________________________________

Рівень 4.

№12. Наведіть 3 приклади подій під час яких спостерігається одночасно оптичне та інше фізичне явище.

_____________________________________________________________________________________

№

П1

П2

П3

П4

П5

П6

С1

С2

С3

Д1

Д2

В1

Відповідь

Бали

Кількість балів _______________ Оцінка:_________________________ Вчитель:____________

‹

›