Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон"

Тема. Р. Бах. «Чайка Джонатан Лівінгстон». Художній конфлікт і

можливості його подолання. Ознаки притчі у творі.

Мета уроку: продовжити роботу над твором, з’ясувати особливості худож-

нього конфлікту у повісті та шляхи його подолання, з’ясувати

жанрові особливості твору; розвивати навички креативного

мислення, розвивати вміння розкривати жанрові ознаки;

виховувати інтерес до пізнання самого себе і довколишнього світу.

Обладнання: ілюстрації та цитати до твору, підручник, зошит.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

І Організаційний момент

Емоційне налаштування (прослуховування звуків природи «крик чайок на морі»)

ІІ Мотивація навчальної діяльності

Асоціативний кущ

Що об’єднує ці зображення?

Розповідь вчителя.

Річард Бах все своє життя присвятив польотам: здобуваючи вищу освіту навчився літати, в юні роки служив у Військово-Повітряних Силах США, пізніше очолював Асоціацію старовинних літаків, був пілотом-каскадером, авіаконструктором, згодом – продавав прогулянкові польоти. Автор «Чайки» потрапив в авіакатастрофу, від якої довго не міг прийти в себе. Все своє життя він віддав польотам. В його книгах дуже часто серед героїв можна побачити літаки. І лише в одній книзі на зміну літакам прийшли чайки, саме ця книга зробила Річарда Баха відомим не лише в США, а й у всьому світі.

IІІ. Повідомлення теми і мети уроку

ІVФормування нових знань, умінь, навичок

Перегляд відеоролика (вірш «Крила» Ліни Костенко у виконанні Б.Ступки) https://www.youtube.com/watch?v=kkHMxXsnE5k

Про що йдеться у даній поезії?
Порівняйте вірш «Крила» з твором Р.Баха «Чайка на ім’я Джонатан Лівінгстон». Чи є між ними щось спільне?

Вправа «Кола Вена»

«Крила»

про крилатість людини
крилами є чесність, щирість, вірність, працьовитість, щедрість, поетичність
Людина нібито не літає...

А крила має.

Життя безкрилої людини, або чайки, котра не вміє мріяти стає сірим й нецікаве

«Чайка Д.Лівінгстона»

Польот, як мистецтво і спосіб буття, а не як спосіб переміщення в просторі для пошуку їжі
Непорузуміння викликає конфлікт
Сенс життя в тому, щоб досягти досконалості і розповісти про це іншим

У певний момент Джонатан виявляється не в змозі миритися з правилами примітивного існування соціуму чайок. Між ними виникає конфлікт.

Конфлікт – зіткнення характерів і обставин, поглядів і принципів життя, покладення в основу дії. Конфлікт може відбуватися між особистістю і суспільством, між персонажами. У свідомості героя може бути явним і прихованим. Елементи сюжету відбувають ступені розвитку конфлікту.

Визначення конфлікту в повісті «Чайка Джонатан Лівінгстон».

Бесіда за запитаннями.

Між якими персонажами твору розгорівся конфлікт?
Чому розгорівся конфлікт?
Чи можна було уникнути даного конфлікту?
Чию позицію в даній ситуації ви підтримуєте? Чому саме?
Яке ваше ставлення до батьків головного героя? Чому саме таке?
Як Чайка захищає своє право на те, щоб бути не таким, як всі?
Чи має право особистість на самовдосконалення?
Чому Чайка повернувся туди, звідки його вигнали і прагнув порозумітися зі Зграєю?

Порівняльна характеристика Джонатана та його Зграї?

(робота над «мапою думок»)

Спираючись на зображення схарактеризуйте життя Джонатана і Зграї

Чайка Джонатан Лівінгстон Зграя

За яким законом живуть?

Бути собою Не виділятися, бути як усі.

Мета життя?

Самовдосконалення Жити без змін

З якою метою літають?

Політ заради самого польоту Заради їжі

Ставлення до інших чайок?

Любов, прагнення передати свої Постійні суперечки, боротьба

знання. Милосердя. за їжу.

Робота зі статтями Вікіпедії

Притча – це повчальна розповідь з історії чи повсякденного життя, мета якої викласти духовні чи моральні істини. Істини в притчах подавалися у символах, образах та алегоріях.

Символ – умовне позначення якого-небудь предмета, поняття або явища; художній образ, що умовно відтворює усталену думку, ідею, почуття.

Алегорія (іносказання) – спосіб двопланового художнього зображення, що ґрунтується на приховуванні реальних осіб, явищ і предметів під конкретними художніми образами з відповідними асоціаціями, з характерними ознаками приховуваного. Алегоричні образи переважно є втіленням абстрактних понять, які завжди можна розкрити аналітично. Значення алегорії, на відміну від багатозначного символу, однозначне і відділене від образу; зв'язок між значенням і образом встановлюється за подібністю (наприклад, лев – сила, влада чи царювання).

Ознаки притчі у творі.

Робота зі схемою

Знайти ознаки притчі, пояснити свій вибір.

Ознаки притчі в повісті «Чайка Джонатан Лівінгстон»

? ? ?

Відсутність висновків

Відсутність повчання

Мала форма

2 і більше сюжетних ліній

Філософічність

Алегорія

Наявність образів символів

Великий за обсягом художній твір

В основі розповіді - історія

Бесіда за запитаннями.

Де в повісті алегорія?
Які релігійні мотиви ми бачимо в даній повісті?
З якого релігійною постаттю можемо порівняти Джонатана?
Чого нас навчає Джонатан?
Як би ви вчинили на місці Джонатана?
Як би ви вчинили на місці Зграї?
Чи можете ви взяти Джонатана собі за приклад? Чому?
Що було б, якби Зграя ставилася до всіх Чайок з розумінням?
У чому символізм повісті?
Що в повісті вам здається казковим?

VІ Підсумки уроку

VІІ Домашнє завдання

Щоденник подвійних нотаток

Цитата	Як розумію
Сіра нудьга, і страх, і злість — ось причини того, що життя настільки коротке	?
Розбийте ланцюги, що сковують вашу думку, і ви розіб'єте ланцюги, що сковують ваше тіло	?
Сенс життя в тому, щоб досягти досконалості і розповісти про це іншим	?
?	Людина вільна у вибої свого життєвого шляху
?	Головне для людини бути собою, бути вільним душею