МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Національний Педагогічний Університет ім.М.П.Драгоманова


Інститут педагогіки і психології


Кафедра практичної психології










РЕФЕРАТ


На тему: «Система вищої освіти в Польщі».





Підготував:

Студент 55мг прпс групи,

Психолог ДНЗ №40

Ларін Д.І.



Викладач дисципліни

«Освітня політика і БП»

Кучеренко Василь Васильович










КИЇВ – 2014


ЗМІСТ


  1. Болонська система вищої освіти на теренах Польщі…………………….3

  2. Типи ВНЗ Польщі. Освітньо-кваліфікаційні рівні……………………….3

  3. Організація навчального процесу у ВНЗ…………....................................6

  4. Оплата за навчання у польському ВНЗ…………………………………...7

  5. Порівняльний аналіз вищої освіти в Україні та Польщі ………..…..8

  6. Висновки……………………………………………………………………9

Список використаних джерел……………………………………………10















































  1. Болонська система вищої освіти на теренах Польщі


Польща приєдналася до Болонського процесу в 1999 році, запроваджуючи двоступеневу систему освіти – бакалавр, магістр. Польща, як і інші європейські країни, займається впровадженням болонських норм і стандартів в освіті, науці і техніці. На сьогодні вища освіта Польщі має багато переваг. Дипломи польських навчальних закладів визнаються у всіх країнах Європи і в більшості країн світу, при цьому не потрібне додаткове їх підтвердження. Сама ж система освіти в Польщі функціонує відповідно до норм загальноєвропейської схеми (ECTS). Також освіта в Польщі відповідає Міжнародним нормам класифікації освіти (ISCED). На відміну від українських дипломів, що визнаються лише в Україні та країнах пострадянського простору, дипломи польських вищих навчальних закладів дають більші можливості при працевлаштуванні в Україні, і за кордоном. Після закінчення вищого навчального закладу студент отримує європейський диплом, який визнається та дає можливість працевлаштування за спеціальністю у країнах Європейського Союзу, Україні, Росії та інших країнах. В деяких випадках додаток до диплому видається англійською мовою [4],[5].


  1. Типи ВНЗ Польщі. Освітньо-кваліфікаційні рівні

Система вищої освіти в Польщі представлена державними та недержавними вищими навчальними закладами. Недержавні навчальні заклади існують з 1989 року. Державні і недержавні ВНЗ мають однакові стандарти організації навчального процесу та викладання. Форма власності навчального закладу не впливає на якість, престижність диплому. Навчальні заклади за своєю спеціалізацією поділяються на технічні, бізнесові, суспільно-економічні, медичні, спортивні та інші. Статус вищих навчальних закладів мають технікуми, коледжі, інститути, академії, університети. Третій і четвертий рівні акредитації мають інститути (вищі школи), консерваторії, академії, університети [4].

Освітньо - кваліфікаційні рівні Бакалавр (навчання триває 3 – 3.5 роки) Інженер (навчання триває 3 або 5 років) Магістр (навчання триває 1.5 – 2 роки) Магістр - інженер (навчання триває 5 років) Дипломи польських навчальних закладів визнаються та дають можливість працювати за спеціальністю в Європейському Союзі, Україні та в більшості країн світу. Дипломи не потребують спеціального визнання та нострифікації [5].


«ОКР».Бакалавр

Польські вищі навчальні заклади мають широку пропозицію факультетів та сучасних спеціальностей на рівень бакалавра. Для того, щоб вступити до вищого навчального закладу на рівень бакалавра у Польщі, потрібно мати атестат про закінчену середню освіту. Вік абітурієнта значення не має. Навчання триває 3 або 3,5 роки. Під час навчання студент зобов’язаний пройти практику зі спеціальності в державних установах, приватних фірмах Польщі або в інших країнах Європи. Диплом бакалавра студент отримує за умови успішної здачі випускних екзаменів та захисту бакалаврської роботи. Диплом є самодостатнім і засвідчує про закінчений І рівень вищої освіти. Особа з дипломом бакалавра може працевлаштуватись та працювати за спеціальністю у Польщі, Україні або іншій країні. Студенти І і ІІ курсу вищого навчального закладу в Україні можуть перевестись на такий самий факультет (спеціальність може бути іншою) на І, ІІ або ІІІ курс до польського вищого навчального закладу та отримати диплом бакалавра європейського рівня. Центр Європейської Освіти пропонує індивідуальний підхід у виборі ВНЗ, факультету відповідно до побажань, здібностей та фінансових можливостей замовника [5].


«ОКР». Магістр

Магістратура є ІІ рівнем вищої освіти. У вищих навчальних закладах Польщі, як і в інших європейських країнах, існує гнучка система вищої освіти. Це означає, що студент може отримати диплом бакалавра з певної спеціальності, а диплом магістра – зовсім з іншої спеціальності. Бакалавр і магістр вважаються двома різними рівнями освіти на відміну від твердження, прийнятого в країнах пострадянського простору, де магістратура вважається продовженням рівня “бакалавр”. На практиці це виглядає так, що студент, отримавши диплом бакалавра з міжнародних відносин, може продовжити навчання у магістратурі того ж навчального закладу (або іншого), наприклад на факультеті управління. Вступ у магістратуру відбувається на підставі диплому бакалавра (або спеціаліста), виданого українським вищим навчальним закладом. Навчання в магістратурі триває 1.5 або 2 роки [2].

Оплата за навчання в магістратурі не є вищою, ніж оплата за навчання на рівні “бакалавр”. Випускник отримує диплом магістра, де вказується факультет та спеціальність, а також додаток до диплому, здебільшого англійською мовою. На відміну від українських, дипломи польських ВНЗ визнаються в Європейському Союзі та у більшості країн світу. Особа з дипломом магістра може продовжити навчання в Аспірантурі – ІІІ рівень вищої освіти, або розпочати професійну діяльність. Диплом магістра, на відміну від диплому бакалавра, дає більші можливості для професійної діяльності та кар’єрного росту [4].

«ОКР». Інженер

Бакалавр-інженер. Титул інженера отримують здебільшого студенти, що навчаються на технічних спеціальностях:інформатика, архітектура і урбаністика, технологія виробництва, екологія, біомедичні, та багато інших. Навчання триває не менше 7 семестрів (3,5 роки). Випускник отримує технічні знання та кваліфікації відповідно до спеціальності. Випускник отримує диплом про закінчену вищу освіту, що дає йому можливість продовжити навчання в магістратурі або на програмі післядипломної освіти. Магістр-інженер. Навчання триває 2 роки і закінчується написанням та захистом магістерської роботи. Випускник отримує диплом магістра-інженера [4],[5],[7].

Післядипломна освіта.

Це можливість для осіб з дипломом бакалавра, спеціаліста, магістра поглибити свої знання з отриманої спеціальності, або отримати кваліфікації у новій галузі. Післядипломна освіта в Польщі представлена широким колом спеціальностей і напрямків (наприклад: управління міжнародними проектами, право та податки в польсько-українському бізнесі і т.д.). Навчання триває 1 – 1.5 роки. Навчальний рік розпочинається з зимового або літнього семестру. Навчаючись на програмі післядипломної освіти, можна одночасно працювати [2].

Аспірантура

Це ІІІ рівень вищої освіти. Для вступу в аспірантуру в Польщі потрібно здати екзамени або пройти співбесіду. Навчання є платним, однак для іноземців (в тому числі і українців) є широкі можливості отримання наукової стипендії від урядів та міжнародних фондів. Навчання триває 4 роки. Після завершення навчання студент повинен захистити наукову роботу. Лише у такому разі він отримує звання кандидата наук (польською – доктора), в іншому ж разі отримує лише диплом про завершення ІІІ рівня вищої освіти – аспірантури. Особі, що захистила наукову роботу, університетом надається ступінь кандидата наук (doktor). Вчене звання професор (profesor) надається Президентом держави. Є можливість навчання в аспірантурі перебуваючи в Україні – дистанційна форма навчання. Диплом польської аспірантури визнається в усьому світі і надає право викладати у вищих навчальних закладах усіх країн. Однак в Україні диплом  визнається не одразу оскільки потребує нострифікації. Навчання в аспірантурі у Польщі має свої відмінності в порівнянні з аспірантурою в Україні чи інших країнах пострадянського простору. Аспіранти не мають проблем з розміщенням своїх публікацій в рецензованих виданнях. А також отримують фінансування ВНЗ для проведення досліджень або поїздок на наукові конференції. Наша організація  сприяє у вступі в аспірантуру на стаціонарну та заочну форми навчання. Написання дисертації можливе польською, російською та англійською мовами [5].


Бізнес-освіта МВА (Master of Business Administration)

МВА – це курс для людей з вищою освітою, що займають керівні посади як в міжнародних компаніях, так і в тих, що працюють на місцевому ринку. А також для усіх бажаючих здобути нову спеціальність. Курс МВА було започатковано у США. Гарвард у Бостоні став колискою розвитку програми МВА. У Європі перші курси МВА було започатковано у Великій Британії в 60 –х роках минулого століття. Програми МВА складені в такий спосіб, щоб надати слухачам розуміння головних моделей управління бізнесом. Унікальністю МВА є поєднання академічних занять з практичними семінарами та досвідом слухачів, що сприяє розвитку нових вмінь. Окрім того, слухач МВА має можливість обміну досвідом і вміннями з іншими учасниками курсу – менеджерами інших галузей, підприємств. Дипломами МВА у Західній Європі та США володіють віп-управлінці у сфері бізнесу, фінансів, медицини та інших галузей. МВА викладається англійською мовою. МВА – це шлях до швидкого кар’єрного зростання. Ви можете отримати диплом МВА у Польщі.Польські вищі навчальні заклади співпрацюють з навчальними закладами  в США, Великій Британії та мають акредитацію з організації навчання та видачі диплому МВА. Навчальний курс триває 1 або 2 роки. Оплата за навчання становить від 3 500 до 25 000 євро за курс. Навчання проводиться польською та англійською мовами або лише англійською. Особа, що закінчить МВА у Польщі отримує 2 дипломи – польського ВНЗ та американського або англійського. Форма навчаня -  вечірня або заочна. Обов’язковою вимогою для кандидата є: наявність диплому бакалавра або магістр;знання англійської мови (або польської);досвід роботи на керівній посаді не менше 3 років (ця вимога не завжди є обов’язковою [3].


3. Організація навчального процесу ВНЗ

Освіта в Польщі здійснюється відповідно до засад Болонської системи. Термін навчання – від трьох до п’яти років. Бакалавр – 3 роки Магістр – 2 роки. Інженер – 3 або 5 років В Польщі, так само які і в інших європейських країнах, початок навчального року має 2 терміни:1 жовтня (прийом документів та зарахування студентів на навчання триває до 30 вересня) 1 березня (прийом документів та зарахування студентів на навчання триває до 26 лютого). Таким чином абітурієнти мають дві можливості для того, щоб розпочати навчання у вищому навчальному закладі – восени або весною.
Навчальний рік триває 10 місяців та складається з двох семестрів:зимовий (жовтень – лютий)літній (березень – липень). Навчання здійснюється у формі лекцій, семінарів, практичних занять, лабораторних. Лекції є активною формою занять, оскільки студенти не тільки слухають матеріал, який подає викладач, але й доповнюють його, задають питання, висловлюють свою думку і за таку активність отримують бали [6].

На семінарах, практичних заняттях відбувається оцінювання знань студента. Екзаменаційна сесія проходить два рази в рік. Зарахування сесії означає переведення студента на наступний семестр. Якщо студент з поважних причин не зміг здати екзамен (або здав на двійку), то має право перездати іспит під час наступної сесії. Студент має право на дві перездачі іспиту. Якщо студент не матиме зарахованої сесії то постає питання про його відрахування з ВНЗ. Відрахований студент за деяких умов має право поновитись. Оцінювання рівня знань студентів відбувається за п’ятибальною системою. Польська мова є мовою викладання у вищих навчальних закладах. Також у Польщі можна навчатись англійською мовою. Вартість навчання англійською мовою здебільшого є вищою. Для того щоб навчатись у польському ВНЗ, на момент вступу потрібно знати мову, принаймні, на початковому рівні. Польська мова не є складною для вивчення і є близькою до української (на відміну від чеської мови). Після російської – це найлегша у вивченні та розумінні мова для українців. На рівень А1 мову можна вивчити за 50 лекцій, відвідуючи курси та самостійно читаючи літературу. Перебуваючи у мовному середовищі, студенти-іноземці швидко адаптовуються і вдосконалюють рівень володіння мовою. Більшість українських студентів, що вже навчаються в Польщі, їдучи на навчання, володіли польською мовою на початковому або середньому рівні. Під час навчання, в деяких навчальних закладах, іноземні студенти можуть відвідувати заняття з польської мови [4].

Навчання англійською мовою. У Польщі можна навчатись англійською мовою (значно меншою є пропозиція навчання французькою, німецькою мовою). При вступі абітурієнт повинен показати документ, що підтверджує знання англійської мови ( міжнародний тест) або написати тест з англійської мови у навчальному закладі. Увесь процес навчання відбувається англійською мовою: лекції, практичні заняття, іспити, написання та захист дипломних робіт. Багато польських студентів обирають форму навчання англійською мовою [5].

  1. Оплата за навчання.

В державних навчальних закладах навчання для громадян Польщі є безкоштовним, а для іноземців – платним(за виключенням навчання в гімназіях та ліцеях). Натомість в недержавних навчальних закладах на платній основі навчаються громадяни Польщі і іноземці. За деяких умов існує можливість безкоштовного навчання або отримання знижки. Мінімальна оплата за навчання для іноземців в державному ВНЗ становить 2 000 євро в рік.( в деяких вузах діють знижки та існує ймовірність безкоштовного навчання.)Особам з карткою поляка навчання безкоштовне. Мінімальна оплата за навчання для іноземців в недержавному ВНЗ становить 7 000 грн. в рік.

Навчання у Польщі для іноземців є платним, однак оплата за навчання не є вищою, ніж у вищих навчальних закладах України, а подекуди навіть є нижчою. У престижному ВНЗ, наприклад у Варшаві, навчання на таких факультетах як право, економіка, журналістика, управління, міжнародні відносини коштує 8 000 – 12 000 грн. в рік. У кожному навчальному закладі при вступі абітурієнт сплачує вступний внесок в розмірі від 450 до 3000 грн. ( в більшості ВНЗ це 700- 800 грн.).

За рахунок вступних коштів навчальні заклади покривають витрати, пов’язанні з видачею студентові студентського квитка, залікової книжки тощо. В системі вищої освіти Європи, зокрема у Польщі, нема такого поняття як неофіційні оплати ” за зарахування заліку чи екзамену під час сесії. ВНЗ в Польщі не підвищують ціну за навчання (на відміну від поширеної практики в Україні). В договорі, який підписується між навчальним закладом та студентом вказується розмір оплат (наприклад на 3 роки, рівень бакалавр) і навчальний заклад протягом цих 3 років не підвищуватиме ціну в оплаті за навчання. Існує гнучка система оплати за навчання. Студент може сплачувати кошти одноразово за 1 рік навчання (у цьому випадку має знижку в оплаті), або частинами: щомісяця, щокварталу, що семестру. 



  1. Порівняльний аналіз вищої освіти в Україні та Польщі


Між системами вищої педагогічної освіти України і Польщі існують як певні спільні риси, так і роз­біжності. Вища педагогічна освіта України є ступеневою. Університети, педагогічні інститути, академії забезпечують фундаментальну наукову, професійну та практичну підготовку педагогічних працівників з освітньо­-кваліфікаційними рівнями бакалавра, спеціаліста, магістра. Управління вищою педагогічною освітою здійснює Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України [1],[2].

Станом на 2010/2011 навчальний рік сектор вищої освіти у Польщі мав 470 вишів, з яких 338 - це приватні ВНЗ, а 132 – державні. За даними на кінець 2011 року у них навчалось 1,764 млн студентів, з яких 1,245 млн – у державних ВНЗ, а 518 тис. (29%) у приватних. У 2011 році видатки зведеного бюджету склали 0,67 % від ВВП – 12082 млн. PLN (2935.5 млн EUR) [2].

Станом на 2010/2011 навчальний рік в Україні було 854 ВНЗ, з яких 666 ВНЗ державної форми власності, а 188 приватної. На той час загальна кількість студентів в Україні становила 2,49 млн (кількість стрімко зменшується – до 2,17 млн у 2012/2013). Частка контингенту студентів, що навчаються у приватних вишах становила 12,5 %. На відміну від Польщі, державні університети в Україні можуть запроваджувати денні платні студії. Станом на кінець 2011 року у державних ВНЗ навчалось на контрактній основі 35,5 % у закладах І, ІІ рівнів акредитації та 43% - ІІІ, ІV рівнів. У 2011 році видатки зведеного бюджету на вищу освіту в Україні склали 1,9 % від ВВП – 18667,1 млн. UAH (1683.24 млн EUR) [6].

Варто зважати на те, що в Україні вища освіта починається від рівня молодшого спеціаліста, відповідника якому в Польщі не існує, адже польська система вищої освіти починається з рівня бакалавра [3].

Польська вища освіта більше інтегрована у Європейський простір вищої освіти, ніж українська. Членство у ЄС забезпечує польським університетам участь у програмах академічного обміну, таких як Erasmus+. Також існує інтеграція на європейському континенті поза структурами ЄС: CEEPUS, Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy. Окрім цього польське законодавство має лояльніші умови визнання закордонних дипломів про вищу освіту чи науковий ступінь. Зокрема, по-перше, якщо йдеться про професорсько-викладацькі посади, то процедура нострифікації не має обов’язкового характеру, по-друге, проходить в самих університетах, по-третє нострифікації не потребують бакалаврські та магістерські дипломи, отримані в університетах країн Європейської асоціації вільної торгівлі чи країн Організації економічного співробітництва та розвитку. Натомість університети обох країн пропонують додатки до дипломів європейського зразка (DIPLOMA SUPPLEMENT) [4].

В Україні за даними МОН у 2012/13 н.р. на освітніх програмах різних напрямків навчалось 848 польських студентів, що складає трохи більше 1% від загальної кількості іноземних студентів. В порівнянні з структурою складу іноземних студентів за країною походженням Україна суттєво відрізняється від Польщі. Так, якщо 72,7% іноземних студентів в Польщі в 2010 р. приїхали з Європи, то в Україні цього ж року найбільш численними є групи студентів з Азії (50,5%), Російської Федерації (10,4%) та Африки (7,5%). До недавнього часу найпопулярнішими спеціальностями серед іноземців у Польщі були медичні, де навчалось до третини усіх іноземних студентів. Проте за останніми даними ця тенденція йде на спад, адже з 29 172 іноземців тільки 17,8% навчається у медичних вишах. В Україні ж переважна більшість іноземців навчається в медвишах, їх загальна частка складає близько 35% [1],[5].


  1. Висновки


  1. Польща приєдналася до Болонського процесу в 1999 році, запроваджуючи двоступеневу систему освіти – бакалавр, магістр. Польща, як і інші європейські країни, займається впровадженням болонських норм і стандартів в освіті, науці і техніці.

  2. Система вищої освіти в Польщі представлена державними та недержавними вищими навчальними закладами.

  3. Освіта в Польщі здійснюється відповідно до засад Болонської системи. Термін навчання – від трьох до п’яти років. Бакалавр – 3 роки Магістр – 2 роки. Інженер – 3 або 5 років.

  4. В державних навчальних закладах навчання для громадян Польщі є безкоштовним, а для іноземців – платним.

  5. Варто зважати на те, що в Україні вища освіта починається від рівня молодшого спеціаліста, відповідника якому в Польщі не існує, адже польська система вищої освіти починається з рівня бакалавра.

  6. Польська вища освіта більше інтегрована у Європейський простір вищої освіти, ніж українська. Членство у ЄС забезпечує польським університетам участь у програмах академічного обміну, таких як Erasmus+. Також існує інтеграція на європейському континенті поза структурами ЄС: CEEPUS, Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy.















СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ


  1. Андрущенко В.П. Модернізація педагогічної освіти в країні в контексті Болонського процесу / В.П. Андрущенко // Вища освіта України. — 2004. — No 1. — С. 6—10.

  2. Гриневич Л. Польща та Україна: децентралізація управління освітою як елемент переходу до суспіль­ства знань / Лілія Гриневич // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2004. — No 5. — С. 195—203.

  3. Закон України «Про освіту» // Голос України. — 1996. — 35 квітня. — С. 1—6.

  4. Карпуленко О.М.Модернізація системи управління вищою освітою в Польщі в контексті інтеграції до європейського освітнього простору [Електронний ресурс] / О.М. Карпуленко. — Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Npchdu/Pedagogics/2009_99/99­8.pdf

  5. Кравченко О.О. Вища освіта в Польщі в контексті Болонського процесу / О.О. Кравченко // Пробле­ми освіти у Польщі та в Україні в контексті процесів глобалізації та євроінтеграції : зб. матеріалів між­нар. наук.­практ. конф. (Київ—Житомир, 22—24 квіт. 2009 р.) / за ред. В. Кременя, Т. Левовицького, С. Сисоєвої. — К. : КІМ, 2009. — С. 466—473.

  6. Красильник Ю.С. Організаційно-­методичні засади педагогічної практики майбутніх магістрів педаго­гіки вищої школи [Електронний ресурс] / Ю. С. Красильник. — Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/vkpi/FPP/2009­3­2/10_Krasilnik.pdf

  7. Кремень В.Модернізація системи вищої освіти: соціальна цінність і вартість для України : [моногр.] / В. Кремень (гол. ред. кол.). — К. : Педагогічна думка, 2007. — 257 с.

  8. Кремень В.Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації (Факти, роздуми, перспективи) / В.Г. Кре­мень. — К. : Грамота, 2003. — 216 с.




‹
›