Мета: продовжувати закріплювати знання дітей що таке тривожна валіза, для чого вона потрібна, про речі та предмети першої необхідності, які повинні бути у тривожній валізі, їх призначення та назви – за допомогою асоціативних картинок-фішок; розвивати мислення, увагу, пам’ять, мовлення; виховувати бажання бути обачним та обережним.
Хід гри: педагог розкладає асоціативні картки та пропонує дітям розглянути їх. Діти повинні обрати любу картку та дати відповідь за нею. Картки можна розмістити у лівій та правій частині основної картки «тривожна валіза». ЛІВОРУЧ: що класти (зелені фішки), ПРАВОРУЧ – чого не можна класти (червоні фішки).
У НАБОРІ 17 АСОЦІАТИВНИХ КАРТИНОК